考试分析总结
推荐第1篇：考试分析总结
湟源监控分中心作风整顿培训考试
分析及总结
一、湟源监控分中心职工培训考试题目构成：
1、填空题共9题， 合计60分
2、选择题共7题， 合计14分
3、简答题共2题， 合计16分
4、论述题共1题， 合计10分
总分共计100分。
二、考试结果分析
此次考试主要针对工作作风整顿，切实提高职工的服务水平和能力，进一步加强作风建设，整顿工作作风存在的不良风气，提高工作效率，树立良好的窗口形象。分中心结合工作实际集中职工进行考核，大家对此次考核认真对待，做到从思想上重视，在行动上落实。
三、考试总结
此次考试中分中心全体职工根据局相关学习手册进行了相关的业务考试，考试期间职工们均能遵守考场纪律，考试前复习准备全面，规章制度及业务知识掌握较为全面。根据考试结果反映的问题，部分规章制度及业务知识的掌握比较全面，但不够扎实在今后的工作中仍需加强，业务方面掌
握较为全面，维护、监控及后勤稽查人员均能掌握自身业务知识，在实际工作中各项操作规程理解较深，但仍需加强全面的培训教育，不断提高自身业务转变工作作风和服务态度，提升文明服务水平。
推荐第2篇：考试分析与总结
期中考试分析
组别：历史组
姓名：贺强
时间：2012.11.29
期末考试分析与总结
历史组 贺强
根据学校工作安排，本学期我负责高二B6，B7，B8班教育教学工作，经过师生的共同努力，在本次期中考试中取得了优异的成绩，教育教学成果斐然。现就期中考试情况做一简要分析总结。
1.试卷分析。
本次考试文科试题考试时间90分钟，分值共计100。其中选择题25小题共计50分，非选择题部分3小题，共计50分。本次考试试题难度偏难，按照高考要求考查了必修三部分的内容，包含中西方文化史，思想史等方面的内容，基本涵盖了高考所要求的本部分基本考点，对本学期前半段的教学进行了行之有效地的检测。
2考试情况分析。
绝大多数学生都能认证作答，认真应对考试，杜绝了敷衍塞责的风气，学习态度逐步端正。学生反映考试时间充足，作答较为从容。少数学生因为对非选择题部分不认真审题，生搬硬套，甚至答非所问，堆砌辞藻，造成了部分题目未能作答的情况。对于选择题部分，学生均能掌握答题技巧，灵活作答。非选择题部分，文科27题多数考生没能审清题意以致造成失误，这说明学生对于材料题的材料阅读和审题还有待于进一步提高。
3考试成绩分析。
由于本次考试试题偏难，绝大多数学生在新课尚未结束的情况下由于缺乏系统复习，考试成绩较差。文重B6班平均分数54.11名列文科重点班第一，文普B7班42.87分名列文科普通班第一，通过系统复习两班均有较大的提升空间。
B6张星B7张婉等2名同学在历史单科中跻身全年级前三。
4总结。
本学期期中考试按照学校的统一安排和部署，经过师生的共同努力，出色完成了各项教育教学成果，考试成绩优异。学生的学习态度进一步端正，考试纪律进一步加强为下半学期取得更好的成绩奠定了良好的基础。
推荐第3篇：考试总结分析表
九年级考试总结分析表
科目： 姓名： 时间： 类型：
取得本次成绩的可贵经验（教学、管理两方面）：
针对本次成绩的失误之处（教学、管理两方面）：
下一步的整改措施（教学、管理两方面）：
推荐第4篇：历史考试总结分析
转：这样进行考后分析，成绩一次比一次高！
(2016-01-27 14:39:31)转载▼
本学期期末考试即将全部结束！学生将开启寒假模式。寒假并不意味着让学生完全的放松，如果可以充分利用好这个假期，查漏补缺。新学年学生学习新知识势必会轻松许多，究竟怎样查漏补缺呢？
考试试卷最能暴露学生的学习情况，不妨在做完作业之后做个试卷分析，捡取本学期具有代表性的考试试卷，从错题中补漏！今天老师和诸位家长聊一聊，我们的孩子如何做好试卷分析？ 一.分析的策略 所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略：
从逐题分析到整体分析
从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：
① 这道题考查的知识点是什么? ② 知识点的内容是什么? ③ 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的? ④ 这道题的解题过程是什么? ⑤ 这道题还有其他的解法吗?在此基础上，孩子就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。 通常情况下，孩子考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。
所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。
所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。
所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。
从数字分析到性质分析
要点有三：
①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。
②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。
③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，孩子要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。
从口头分析到书面分析 在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议孩子在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。
二.九字诀
马上写
首先，孩子把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
及时析
及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：
①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误? ②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
错误原因一般有三种情况：
一、是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透;
二、是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用;
三、是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。
经常翻
试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。
推荐第5篇：学期末考试试卷分析总结
2015~2016年度贵州省镇宁民族中学高三上学期：
高三期末考试语文教学质量分析
分析人 ：吴念举
一、试卷分析简述
试卷使用安顺市期末统考试卷， 题型使用的是全国二卷的标准题，难度基本继承了高考特点，紧跟近年高考的主潮，难度适中，其目的是主要考察学生听说读写等基本的语文能力，让高三的师生尽快适应高考的题型特点，总结复习得失，为接下来的复习找到真经。
考试时间150分钟，总分150分，共10页。 二 、得分情况
（一）客观题部分（每小题3分，共27分）（包括1.2.3.4.5.6.13.14.15.）
（二）主观题部分（包括7.8.9.10.11.12.16.17.18）
总体来看，我校语文学科的学生客观题失分严重，平均分在15.4分左右，总体偏低。
我校小阅读上总体表现平稳，选择题三个小题平均做对1.87个，其中第一题准确率最低，后面两题准确率较高。三个选择题，全对的与只对一个的虽然不是比重较大。
古文阅读，三个选择题准确率较低，平均只做对1.47个，整体水平较弱。 最后，成语作对的有%、病句有%、语言的连贯%，丢分的也较多。 主观题，虽能得分，但基本属于要点不全，答题思维模糊，思路不清。古文翻译平均得分：3.89分，默写题得分：2.3分，现代文阅读总体得分：。语言综合能力运用：。作文平均得分：。
三、试卷结构及难度分析：
1、从整体上看：试卷主要八大模块基本涉及到了高考语文学科的所有考点和能力。
2、从考生得分与难度看：整套试卷总体难度不高，与高考难度系数基本持平，甚至略有偏低，个别还有个别题的确有难度，比如作文与文学类文本阅读。
3、从各模块答题难度看：
（1）“现代文阅读”：总体难度不大，第一篇小说得分 三个题目的答案均不能在文章中直接找到，不太容易。
（2）“文言文阅读”：第4小题文言实词在文中的含义为较明显的错误，难度不大；
5、6两题也较为容易。（3）“古诗鉴赏”：难度中等。
（4）“名句名篇”：所考篇目涵盖了高一学年所学的句子，学生疏于记忆，结果基本句子却变成了，生僻的句子（赤壁赋），颇有难度。有的学生虽然能够记忆，但却书写不详。
（5）“文学类文本阅读”：本篇小说内容比较简单，但是含义深刻，加上没有把文学类文本阅读当做重点，还未系统复习，好多学生还未掌握答题技巧，导致看起来容易，得高分不易。
（6）“实用类文本阅读”：此题，仍然是人物传记，颇为容易。选择这道题得分率，往往较高，建议推荐学生做此题。
从选考题考生选择情况看：85%学生选择了“实用类文本阅读”的人物传记；只有近15%的考生选择“文学类文本阅读”的散文。在总体得分方面，前者普遍高于后者，与高考情况基本吻合。
（7）“语言表达与运用”：分别涉及成语运用、病句辨析、句式衔接、句意理解和应对以及观点阐述等考点。题目设置跟标准高考题一致，难度较为合理。
（8）“写作”部分： 材料难度比较难。此题以家训为材料，实属首次看见，选材较新。学生拿到此题就傻眼了，审题上由于，无法解读材料，虽然角度较多，却也力不从心，无从下手，跑题较多。
四、具体答题情况及应对措施：
下面就民中的中上游学生，提出一些解决问题的办法或者建议。
首先，不要就民背心理负担。不要认为自己不适合学语文或没有别人天赋好没别人聪明，要明白像你所说的这种情况在学生中其实也是比较常见的。
其次，你需要找到自己最薄弱的问题环节在哪里，再去买本能针对这一弱项的指导书（建议就买高考综合复习用书，知识专题覆盖范围广又详实深入），然后集中精力花40时间突破它（你放心，不论是哪个薄弱环节出了问题，只要经过40天时间的努力，一定能取得飞越，注意不是提高是飞越！这是经过我们反复证明了的，前提是你真正用心努力了）。
关于查找薄弱，高考的语文知识考查其实就是三大版块：
一、基础知识版块；
二、文言文版块；三/作文版块（现代文阅读属于作文版块，自己会写自然能理解别人的文章）。记住，是集中精力专项突破，不管中途有多觉得困难和多没见效果也不能放弃，要坚持下去。（实践证明学生一般在第32天左右开始出现突破，各知识点开始自然融合贯通，其后触类旁通，举一反三，理解记忆和思维能力大增，可谓豁然开朗，此后每天的学习效率可当前面三天）
一旦你在薄弱环节突破了，考试成绩必然大有提升，之后的语文学习的兴趣和能力自然也会越来越强，学习起来自然也会越来越感到得心应手。
另外注意，考试成绩是多种因素相互作用决定的。除了能力、知识、技能、技巧和心态以外，良好的答题习惯也不可忽视。在长期的教学与监考实践中，我们发现不少学生不注意养成良好的答题习惯，从而造成过失性丢分，甚至影响前途，遗恨终生。
下附：以语文考试为例加以说明。
验收试卷不认真，匆忙作答。
考前五分钟，学生得到试卷后，首先应该验收试卷：科目、张数、页数、题数，有无漏印、破损、污毁等异常情况，确认无误后，才开始下一步的工作。常有学生出于抢时间的心理，不顾此时不得答题的禁令，匆忙开始作答，到后来发现各种试卷异常，必须更换试卷，白白损失了宝贵的考试时间，影响自己的心情，得不偿失。更有甚者，蒙头作答，下得考场，才知末页有题，而自己根本没注意，白白丢分，悔之晚也。
正确的做法是：依照规则行事。写好密封线内项目后，停笔翻看试卷，了解其大略：题数、题型、布分，对重点的题如作文先用时间细读一下，让其在头脑中“发酵”；然后，大致划分自己的作答顺序，作到对整堂考试的应对策略心中有数。学生若能照此长期坚持，按部就班，还可起到缓解考试紧张的作用。
分配时间不适当，书写潦草。
语文试卷150分钟完成150分的题，基本上是1分钟做1分的题。时间分配的基本原则是：适度从紧，稍留空余。选择题要相信自己的第一感觉，力求在35-40分钟完成；而除作文外的主观题，要用足40-45分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题（如仿写）要充分用足时间，但也不能久拖不决；作文用时一般在45-50分钟，其中审题不得少于5-10分钟（这里实际还有构思拟提纲的时间），想好了再写，不能写到一半发现离题万里，又才推倒重来，真正想好了，40分钟足够写出一篇800字的文章。
这样，第一卷就可以空出5-10分钟，作文时间可以空出10-15分钟，于是，整份试卷完成后就有15-25分钟的最后检查时间。
注意了这一点，就能避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病，也不至于空出太多时间，无所事事。
阅读题面不仔细，定势思维。
长期大量的模拟题训练，对提高学生解题能力无疑是有效的，但也容易造成学生的定势思维：习惯于认为某知识点的题型考法就是固定的某种模式。而在考试时，一旦出现的题目稍有变化，学生很容易死守老套，上当受骗，造成失分。
因此，在考试时，一定要提醒学生：认真细致的阅读题面，绝对不能出现把“选不正确的一项”看成“选正确的一项”这类失误，尤其在第六大题（语言运用题）这一块“试验田”里，由于命题人常在此出新求变，故答题时一定要严格按照提示语指令进行，绝不能按以前定势想当然作答。如一次考试第25题是“仿照下面 ‘读历史’或‘读大海’的写法，以‘读 ’为题另写一段话”。试题指令是“或”，即仿照两种中的任意一种。有的考生却误认为两种都要仿，而且去思考“读历史”和“读大海”有什么逻辑联系，费尽心机，误时丢分。
有许多学生认为，语文考试不同于数理化，无须计算，所以可以不用打草稿。其实，很多语文题是必须打草稿的，因为它要求准确、精练。虽说现在多数简答题已经取消字数限制，但我们在做鉴赏题、文言翻译题、现代文阅读简答题、仿写题、语段压缩题时，仍然应该打草稿。有的学生认为这是浪费时间，不起作用，却在答了一段文字后，发现自己已经把答题空白填满，还没有说到点子上，于是又来添改补充，把卷面搞的很不美观。既如此，何不先在草稿上写好改好，再一气呵成作成一语中的精美简练的答案呢！
更值得一议的是作文。考场时间紧，作文不可能完全拟好草稿再重抄一遍，但是也应该先画好“蓝图”，再“按图施工”。这样才不至于搞成“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。当然，作文草稿的形式可以不拘一格。有人喜欢打腹稿：袖手于前，疾书于后；有人喜欢拟提纲：起承转合，详略正反，了然纸上，决无大误。在此，我们推荐“拟提纲”的作法，毕竟多数人的思想是“想不清楚，写下来才慢慢清楚起来”的。无论如何，那种不打草稿，写到一大半才发现“立题万里”的人，最是愚蠢！
答题规范不遵循，答非所问。
有的考生答题，由于心中无数，喜欢下大网。尤其在鉴赏题上，总是把“中心明确，语言优美，首尾呼应”之类的话一股脑铺在卷子上，希图“碰”上一点分。还有些人，老怕遗漏要点，总以为答的越多，就是越全越好。
殊不知，阅卷老师大多反感这种做法；更何况，言多必失，有时答案中的话写多了，反而把正确的要点淹没了，否定了，得不了分。
所以，我们在平时的训练中，就一定要注意掌握答题规范：一是要学会规范答题用语，如解答古诗鉴赏题，就必须了解古诗按题材划分的类型、表现手法的种类、不同的语言风格特点等；二是掌握“问么答什么”的原则，力求不枝不蔓，简明正确，如问“在文章结构上起什么作用”，就只能从铺垫、过渡、照应、跌宕、深化等角度去答，而不需要回答在中心、内容等方面的意义。
自身特点不了解，扬短掩长。
学生经常在考试以后的总结中，提到自己的许多缺点错误，如粗心、慌张、遗忘、动作慢、思维短路等。其实，这些问题（有的不算缺点，而是人所共有的在重要时刻就会出现的正常心理反应，如慌张，暂时的思维空白）更应该在考试前想出相应对策，针对自身个性特点，扬长避短，以避免考试中出现大的失误。
如平时粗心的学生，可以在每次考试开始时，就在草稿纸上写上一个大大的“细”字提醒自己。易于慌张者，可以尝试先做作文，使自己的心理能量在写作中得以释放，因为作文只要看清了题目（话题），是不大可能因紧张而导致大的答题失误的，说不定还可能借助紧张而来的思维活跃超水平发挥，写出让自己都吃惊的佳作；等到写完作文心情放松平稳之后，再带着成功了一大半的喜悦来做其他题目，就好多了。如果遇到思维短路，就应该赶紧转到其他题目，决不能在那里死耗时间，说不定，过一会，短路的地方就贯通了，豁然开朗了！至于平时动作就慢的人，一定要先设定好大体的各大题答题时间，用电子表报时提醒自己（声音小一点），还可以故意把表拨快5分钟。 总之，了解自身特点，才能避免扬短掩长，而作到扬长避短。再通过养成好的考试答题习惯，逐渐使自己的“短”变成“长”，这样，高分和成功不就非君莫属了吗？
推荐第6篇：财务分析考试分析个人总结
财务分析课程复习题
一、名词解释：（共20分） .财务报告财务报告是反映企业财务状况和经营成果的书面文件，包括资产负债表、利润表、现金流量表、（新的会计准则要求在中披露）、附表及和财务情况说明书。一般国际或区域会计准则都对财务报告有专门的独立准则。“财务报告”从国际范围来看是较通用的术语，但是在我国现行有关法律行政法规中使用的是“”术语。为了保持法规体系一致性，基本准则仍然没用“财务会计报告”术语，但同时又引入了“财务报告”术语，并指出“财务会计报告”又称“财务报告”，从而较好解决了立足国情与国际趋同的问题。
现金等价物现金等价物现金等价物是指企业持有的期限短、流动性强、易于转换为已知金额现金、价值变动风险很小的投资。现金等价物虽然不是现金，但其支付能力与现金的差别不大，可视为现金。如企业为保证支付能力，手持必要的现金，为了不使现金闲置，可以购买短期债券，在需要现金时，随时可以变现。
财务报表分析财务报表分析，又称，是通过收集、整理企业中的有关数据，并结合其他有关补充信息，对企业的财务状况、经营成果和现金流量情况进行综合比较和评价，为财务会计报告使用者提供管理决策和控制依据的一项管理工作。
信息披露信息披露主要是指以、上市公告书以及定期报告和临时报告等形式，把公司及与公司相关的信息，向和社会公众公开披露的行为。
合并财务报表合并是指由母公司编制的，将母子公司形成的企业集团作为一个会计主体，综合反映企业集团整体、经营成果和的报表。 母公司应当是依法登记，取得企业法人资格的。 合并财务报表，是指反映母公司和其全部子公司形成的企业集团整体财务状况、经营成果和现金流量的财务报表。其中，母公司是指有一个或一个以上子公司的企业；子公司是指被母公司控制的企业。
资本结构资本结构系指长期负债与权益(普通股、特别股、保留盈余)的分配情况。便是使股东财富最大或股价最大的资本结构，亦即使公司最小的资本结构。资本结构是指企业各种资本的价值构成及其比例。企业，或称资本结构，反映的是企业与股权的比例关系，它在很大程度上决定着企业的偿债和能力，决定着企业未来的，是企业财务状况的一项重要指标。合理的融资结构可以降低融资成本，发挥财务杠杆的调节作用，使企业获得更大的自有资金收益率。
经营周期对于一个公司来说,经营周期的基本概念是: 公司用现金购得产品或服务,然后出售给顾客获得现金,之后重复此过程.这就称为经营周期.企业的生产经营周期是指从取得存货开期到销售存货并收回现金为止的时期。
资产负债率资产负债率是指公司年末的负债总额同资产总额的比率。
表示公司总资产中有多少是通过负债筹集的，该指标是评价公司负债水平的综合指
共 5 页 第 1 页
标。同时也是一项衡量公司利用资金进行经营活动能力的，也反映债权人发放贷款的安全程度。计算公式为：资产负债率=负债总额/×100%
1、负债总额：指公司承担的各项负债的总和，包括流动负债和长期负债。
2、资产总额：指公司拥有的各项资产的总和，包括流动资产和长期资产。
这个比率对于债权人来说越低越好。因为公司的所有者（）一般只承担有限责任，而一旦公司破产清算时，变现所得很可能低于其帐面价值。所以如果此指标过高，债权人可能遭受损失。当资产负债率大于100%，表明公司已经资不抵债，对于债权人来说非常大。
现金流量表现金流量表是的三个基本报告之一，也叫账务状况变动表，所表达的是在一固定期间（通常是每月或每季)内，一家机构的现金 (包含) 的增减变动情形。
二、简答题：（共24分）
1．简述财务比率分析的缺陷。P67
2．简述信息披露制度的内容。
3．简述资产负债表、利润表、现金流量表三者的联系。
4．为什么在进行财务报表分析时要重视审计报告？
5．为什么要关注非财务指标的计量？
尽管财务指标在企业的业绩计量方面一直占主导地位，但是财务指标的取得毕竟多来源于报表中的数据，对市场竞争等外部环境的考虑相对较少。近年来竞争环境的变化已经使得非财务计量在业绩评价中的作用越来越大，非财务指标不仅可以直接计量创造财富活动的业绩，还可以计量企业的长期业绩。因此在传统意义上进行财务指标分析的基础上，还要进行非财务指标的分析，才能比较客观真实地反映企业的实际状况。
6．沃尔综合评分法的局限性表现在哪些方面？
沃尔综合评分法从理论上有一个明显的问题，就是未能证明为什么要选择那7项指标，而不是别的指标或选择更多或更少的指标，同时各指标所占比重的合理性也没有根据。从技术层面讲，讲财务比率与其比重相乘，使得当某一个指标异常严重时，会对总评分产生不合逻辑的重大影响。
7．为什么要在企业的衰退阶段特别关注现金流量问题？
在衰退阶段，经营虽然获利，但是作为收入一部分的净收益减少非常严重。在这个阶段，经理人员特别关注投资的收回，现金流量成为关注的重点，因为一旦投资出现问题或者现金回收不利，将难以维持企业的正常运转，甚至导致资金链的断裂。因此在衰退阶段要特别关注现金流量。
8．债权人和投资人进行财务报表分析的主要关注点有何差异？
三、计算分析题(36分。计算结果保留两位小数)
1． 某公司产品销售的有关资料如下表（单位：元）：
1999年2000年
净销货额593825672
3销货成本497865786
4平均应收账款5275487
5平均存货4869498
2要求：计算该公司1999年、2000年的营业周期。
共 5 页 第 2 页
2．某企业流动比率为2，速动比率为1，现金与有价证券占流动负债的比率为0.5，流动负债1000万元。该企业流动资产只有现金、短期有价证券、应收账款和存货四个项目。
要求：计算出存货和应收账款。
3．某公司2000年销售额62500万元，比上年提高28%，有关财务比率如下：
财务比率1999年同业平均1999年本公司2000年本公司
应收账款回收期（天）353636
存货周转率（次）2.502.592.1
1销售毛利率%384040
销售利润率（息税前）%109.610.6
3销售利息率%3.732.43.8
2销售净利率%6.277.206.81
总资产周转率（次）1.141.111.07
固定资产周转率（次）1.42.021.82
资产负债率%585061.3
已获利息倍数2.6842.78
备注：该公司正处于免税期
要求：
（1）运用杜邦财务分析原理，比较1999年公司与同业平均的净资产收益率，定性分析其差异的原因。
（2）运用杜邦财务分析原理，比较2000年公司与1999年的净资产收益率，定性分析其变化的原因。
4．某企业全部流动资产820000元，流动比率1．6，该公司购入商品160000元以备销售，其中80000元为赊购，又购置运输车辆一部，价值46000元，其中18000元银行存款支付．其余开出应付票据一张．
要求：(1)计算交易后的营运资本；(2)计算交易后的流动比率．
5．资料：某企业连续两年的资产负债表中相关资产项目的金额如下表：
已知2001年主营业务收入额11276万元，主营业务成本8530万元．
要求：计算2001年应收账款周转率，成本基础的存货周转率、流动资产周转率、固定资产周转率、总资产周转率指标，并对该企业的资产运用效率进行评价．该企业所在行业的某些财务比率标准为：应收帐款周转率7．66次，存货周转率3．9次，总资产周转率1．82次．
共 5 页 第 3 页
四、案例分析题（共20分）
深振业
深圳市振业(集团)股份公司是深圳市国有资产监督管理局直管的国有上市公司，成立于1989年5月，1992年在深圳证券交易所公开上市(深振业A，000006)，以房地产开发经营为主营业务。拥有广西、湖南、惠州、天津、西安振业房地产开发公司等多家下属企业。
集团成立以来，发展迅速，资产规模、开发规模与影响力不断扩大，先后被授予中国房地产百强、中国上市公司百强、广东地产三十强、深圳房地产十强、深圳市首届发展循环经济十佳企业等称号，是深圳房地产市场重要的开发力量。
2006年股权分置改革后，公司确立了“专注于房地产开发领域”的发展战略，并开始有计划地从其他行业退出。面对房地产行业发展增速趋缓、行业竞争日趋激烈的市场环境，公司坚定推进“135”发展战略，努力开拓，规范管理，锐意进取，不断创新，各项业务取得更大发展，经营业绩达到了历史最好水平。与2005年同期相比，2006年主营业务收入增长87．49％，主营业务利润增长39．43％，净利润增长95．87％。
2007年，随着房地产市场竞争的日益激烈、房地产市场宏观调控力度前所未有的加强，以及遍布全球的金融危机的影响，公司经营业绩增长趋缓。当年，公司实现归属于上市公司股东的净利润2．58亿元，较去年同期增长19．18％。
2008年，尽管我国房地产宏观调控政策开始从抑制到鼓励，但房地产市场仍然整体低迷，公司经营业绩开始下滑。公司仅实现净利润1．50亿元，较上年同期减少40．44％。
2009年，面临金融危机时期可能出现的通货紧缩和经济下滑，以及商品房库存大量积压、消化尚需时日的严峻环境，公司能否一举扭转当前低迷的经营状况，进入经营业绩的上升期呢?
要求:
以该公司为例,对中国房地产行业过去几年的发展趋势进行一般分析，并对其未来发展进行预测。
上实发展
上海实业发展股份有限公司（上实发展，600748）是上海市人民政府重点扶持的大型企业集团，投资业务涉及房地产、高新技术、金融投资、工业投资、现代农业和国内贸易等。上实发展以房地产为主，属于房地产行业上市公司。在国内房地产市场面临宏观调控及行业整合不断加快的严峻形势下，在“加息、提高准备金率”等房地产宏观调控手段进一步趋紧的市场背景下，面对日益激烈的市场竞争环境，为持续、平稳地推进公司的经营发展，公司积极寻找优质项目资源，强化资本运作，加大并购力度，不断整合、提升公司资产质量和运行效益。
共 5 页 第 4 页
长率应该等于可持续增长率4.58%。然而企业2005年的营业收入实际增长率为123.78%，是可持续增长率的27倍。
要求回答：
1．如此高速增长，企业是如何实现的呢？
2．保持营业收入高速增长就能实现可持续增长吗？
共 5 页 第 5 页
推荐第7篇：高二化学考试分析总结
高二化学考试分析总结
本次考试化学单科有效人数18
5、双有效137，分列九科
1、2名。取得这样成绩与这一学期老师们的辛勤劳动分不开的。本学期化学组注重抓好集体备课，群策群力，发挥集体智慧，注重抓好教学各个环节。当然在本次考试中也发现诸多问题，例如：基础知识仍然丢分较多，常规题目掌握不牢问题尤为突出，针对出现的问题，我们化学组及时调整教学计划与措施，在本学期主要做好以下四个方面工作：
一、一如既往的抓好集体备课
要做好集体备课，真正发挥集体智慧、发挥合力，必须更加精细化集体备课过程，真正做到四个“明确”：1.明确到人：明确主讲老师，提问问题明确到学生2.明确到课：备课内容明确分工，精细到每一课时每一节课3.明确习题：备课组老师精选习题，明确随堂练习提问问题以及作业习题、能力拓展习题4.明确环节：明确导入新课方法、情景设置、重难点突破的方式方法。
二、培优扶弱
l．以奥赛为契机，加强课外辅导，利用课余时间，对优秀学生加以辅导训练。
2．采用一帮一帮扶行动。（优带弱）
3．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响弱生。
4．采用激励机制，对弱生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
5．充分了解弱生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
三、深抓规范与落实
1.作业全批全改，特殊学生要面批
2.单元检测要及时，继续用好A、B卷，（A基础考察B能力提升）
3.规范答题要求，抓书写、化学用语，合理安排自主自习。
四、搞好师生关系
师生关系就是成绩，做好与学生的交流，多谈心，及时把握学生思想脉搏，给予学生及时正确指导。
总之，发现问题，解决问题，本学期要再接再厉争取获得更大成绩！
推荐第8篇：考试分析
2011年 锡林郭勒盟高三第四次模拟考试
汉语试卷试题及答卷情况的分析
苏尼特右旗蒙古族中学汉语组乌仁图雅
一、试题特点
1、2011年 锡林郭勒盟高三第四次模拟考试汉语试卷完全模拟MHK中国少数民族汉语水平等级考试标准试卷，试卷长度、结构、题量、赋分、甚至试题的设问方式，均与MHK试卷一致。试题材料的选取既具有时代精神，又让学生感到与生活联系密切，较好地体现了MHK的指向性以及对下阶段复习的指导性。
2、这份试题符合MHK大纲的出题思路，难易程度适中，试题层次分明，题型设置合理，能够检测不同层次学生的学习程度，符合当前MHK命题趋势，能起到全面训练，提升学生解题能力的目的。试题注重并强化了听力理解、阅读阅读理解和书面表达能力的考查，试卷的考点、难度、效度等把握比较恰当。
3、对考生知识面的考查紧扣考纲，将语言作为一个载体，考查对自然科学、社会生活等各方面的知识和具有时代性的语篇的理解能力，既注重测试汉语语言和文化基础知识，又突出考查语言综合运用能力，重视语言的工具性。总体感觉这次汉语试卷的难度和历年的MHK持平，学生考得都比较从容。
二、试卷分析及答卷情况
我校高三参加本次考试的共116名学生，在本次考试中绝大多数学生考试成绩均有不同程度的提高。各段分数分布情况为：241分以上分段内33人，198分以上分段内44人，197分以下分段内39人。现就各题型答题情况存在问 题如下：
1． 听力理解
听力测试重点考察学生准确的捕捉关键词语、语段大意、
和谈话要点的能力，要求学生能抓住语段中出现的时间、地点、人称、
顺序、因果关系等方面的标志语，根据上下文快速推测出谈话者的目
的、意图、和因果关系等。试题难度适中。
听力试题从易到难、学生得分因人而异，但牧区学生因实
际语言环境的局限性、听力测试始终成为他们参加MHK考试的主要
难点、本次考试录音带的清晰度也略微影响了学生的考试成绩。
2．阅读理解
阅读理解从文章的体裁、文章的长度、设问的方式、切入点等看，
都与MHK考题一样。体裁多样，题材各异，阅读活动更贴近实际生
活，试题的确体现了大纲要求，选材难度适中，考生阅读难度不太大，
题干设置易懂。
拼音题和词汇题得分率普遍较高，但是阅读理解题有部分考生得
分并不高，从中反 映的问题是：考生对整段文章的理解能力还有待
提高，捕捉信息、准确判断的能力还不够，通过已知信息进行逻辑思
维、推理判断的能力还要进一步提高；最主要的是学生的阅读速度和
思维方式有待提高，有部分学生无法在规定时间内完成答题任务。
3、书面表达
1、客观题：句式、句型、固定格式、语序以及汉语语法结构等基础知识的考察，大多数学生答题情况良好，平时训练到位，极个别
学生需要强化训练。
2、主观题：本次书面表达作文题体现了“贴近学生生活，为学生所熟悉”的精神，以”感动”为话题写一篇作文，文体不限，感觉这个题目比较好写，但其实出彩也不容易。大部分考生的得分集中在40-55分之间。
在阅卷过程中发现了不少的蒙语式汉语，文章语句生硬，前后表达不够连贯，部分学生还出现了跑题现象。下一阶段 的复习要重视书面表达训练
考生的书面表达要做到以下几个步骤：
1、审题要认真仔细，在充分理解作文提示的基础上，决定作文题材；2发挥自身的长处，避免自身的不足之处，灵活运用自己所熟悉的词句，切忌用词牵强。
3、围绕文章的中心思想，连句成篇，不可废话连篇，罗里罗嗦；
4、卷面要整洁，以防影响作文得分率。
推荐第9篇：考试分析
【考试分析】
中国特色社会理论体系要求掌握的内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。从历年真题来看每年的分值在2分左右。该部分内容与时事政治联系较为紧密，特别是党的最新的路线方针政策，考点以识记为主。
【考点精讲】
一、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
1、邓小平理论
马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃。邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果（第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想）。邓小平理论形成和发展的时代背景、理论基础和社会历史条件。邓小平理论的历史地位和指导意义。
党的十二大邓小平首次提出“走自己的路，建设有中国特色社会主义”的科学命题； 党的十三大标志着建设有中国特色社会主义理论的基本形成；
党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，写进党章。
2、“三个代表”重要思想
①“三个代表”重要思想形成的社会历史条件
当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代背景，社会主义兴衰成败的历史经验与“三个代表”重要思想形成的历史依据。国情与党情的新变化与“三个代表”重要思想形成的现实依据。
②“三个代表”重要思想的科学内涵
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。“三个代表”是辩证统一的关系，发展先进生产力是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，实现最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
③“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是面向21 世纪的中国化的马克思主义，是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
3、科学发展观
科学发展观的内涵和实践要求。按照“五个统筹”的要求，深化经济体制改革，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。科学发展观提出的根本依据、现实基础和重要借鉴。科学发展观，第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相随又与时俱进的科学理论。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
二、解放思想、实事求是、与时俱进
1、党的思想路线的重新确立和发展
党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，这一思想路线有力地推动和保证了拨乱反正与全面改革的进行。解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。党的思想路线在建设中国特色社会主义的实践过程中不断得到丰富和发展。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
2、实事求是地思想路线
党的思想路线的基本内容。解放思想与实事求是。实事求是思想路线的理论意义和实践意义。坚持实事求是的思想路线，弘扬与时俱进精神，推进理论创新。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
三、社会主义的本质和根本任务
1、建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题
“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。邓小平对社会主义本质的概括及其意义。
2、社会主义的根本任务
社会主义的根本任务及确立这一任务的依据。发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。现阶段发展生产力的重要性和迫切性。
四、社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
1、我国处在社会主义初级阶段
社会主义初级阶段的含义和特征（指我国已经进入了社会主义社会，但这种社会还处于初级阶段）。我国社会主义初级阶段的长期性。社会主义初级阶段理论的重要意义。社会主义初级阶段的主要矛盾（人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾）。
2、社会主义初级阶段的基本路线
党在社会主义初级阶段基本路线的内涵。四项基本原则和改革开放两个基本点统一于建设中国特色社会主义的实践。改革是中国的第二次革命，是社会主义发展的动力，是社会主义制度的自我完善和自我发展。正确处理改革、发展和稳定的关系。对外开放是中国的基本国策。
3、社会主义初级阶段的基本纲领
党在社会主义初级阶段的基本纲领。建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会的基本目标和基本政策，四者有机统一，不可分割。
4、建设中国特色社会主义的基本经验
党领导人民建设中国特色社会主义的十条经验。
五、社会主义建设的发展战略
1、中国经济社会发展战略的目标和步骤
我国经济社会发展的战略目标。“三步走”的战略步骤。建设小康社会的奋斗目标。我国发展战略的特点。
2、推动经济结构战略性调整，促进国民经济又好又快发展，走新型工业化道路。邓小平关于区域经济协调发展的战略思想。实施区域发展总体战略。农业是国民经济的基础，建设社会主义新农村。促进城镇化健康发展。实现经济发展方式的根本转变，实现速度、结构、效益、质量的统一。
3、实施科教兴国、可持续发展和人才强国战略
科学技术是第一生产力。科教兴国战略的内涵。加快科学技术创新和跨越，提高自主创新能力，建设创新型国家。把教育放在优先发展的战略地位。可持续发展的内涵以及实施这一战略的意义。建设资源节约型、环境友好型社会。创新人才工作机制，培养、吸引和用好各类人才。
六、中国特色社会主义经济
1、社会主义市场经济
社会主义市场经济理论的提出和基本内涵。我国经济体制改革的目标模式。社会主义市场经济体制的基本特征和框架。完善社会主义市场经济体制的主要任务。
2、社会主义初级阶段的基本经济制度
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的基本经济制度。确立这一基本经济制度的依据。全面认识公有制经济的含义。巩固和发展公有制经济；鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
3、社会主义初级阶段的分配制度
按劳分配为主体、多种分配方式并存是社会主义初级阶段的分配制度，确立这一分配制度的依据。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，注重社会公平，合理调整国民收入分配格局。
七、中国特色社会主义政治
1、中国特色社会主义民主政治制度
人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政。巩固和完善人民民主专政的国体，坚持和完善人民代表大会制度，坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
2、建设社会主义政治文明
没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。我国社会主义民主政治建设的紧迫性和长期性。发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。深化政治体制改革，扩大社会主义民主。尊重和保障人权。
3、建设社会主义法治国家
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的涵义、内容和重要意义。建设社会主义法治国家是一个长期过程。
八、中国特色社会主义文化
1、中国特色社会主义文化建设的战略地位
社会主义文化即社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现。社会主义精神文明建设的重要战略地位。正确认识和处理政治、经济、文化建设的相互关系。依法治国与以德治国相辅相成。
2、中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
中国特色社会主义文化建设的根本任务。社会主义思想道德建设。社会主义教育科学文化建设。社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针。
3、社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。马克思主义指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。
九、构建社会主义和谐社会
1、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。构建社会主义和谐社会的提出、科学内涵和重要意义。构建社会主义和谐社会的科学含义。
和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处（谐音记法：民工有活定和谐）。
2、构建社会主义和谐社会的总体思路
构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。加快推进以改善民生为重点的社会建设。
十、“一国两制”和实现祖国的完全统一
1、“和平统
一、一国两制”基本方针的形成和发展
祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在。“一国两制”基本方针的形成和发展。
2、“一国两制”基本方针的实践
香港、澳门回归祖国的重大意义。
解决台湾问题的基本方针和纲领（坚持一个中国原则决不动摇、争取和平统一的努力决不放弃、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变、反对“台独”分裂的活动决不妥协）。
十一、维护世界和平，促进共同发展
1、和平与发展是当今时代的主题
关于当今时代特征的科学判断。世界多极化和经济全球化在曲折中发展。
2、坚持独立自主的和平外交政策
反对霸权主义，维护世界和平是我国对外政策的基本方针和首要任务。独立自主是我国对外政策的根本原则。在和平共处五项原则基础上发展我国同世界各国的关系。中国外交工作的立足点是加强和巩固同广大发展中国家的团结与合作。
3、推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展
世界和平与发展的主要障碍。反对各种形式的霸权主义和强权政治。推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。中国始终不渝走和平发展道路（在2005年9月联合国成立60周年首脑会议上，胡锦涛主席发表题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话，第一次系统阐述了这一重大战略思想，并发表以下几点意见。第一，坚持多边主义，实现共同安全。第二，坚持互利合作，实现共同繁荣。第三，坚持包容精神，共建和谐世界。第四，坚持积极稳妥方针，推进联合国改革。）
十二、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
1、中国特色社会主义事业的依靠力量
建设中国特色社会主义必须依靠广大工人、农民、知识分子。在社会变革中出现的社会各阶层都是中国特色社会主义事业的建设者。
2、中国特色社会主义事业的领导核心
中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。坚持中国共产党的领导是实现社会主义现代化的关键，是建设中国特色社会主义的根本保证。
3、加强和改进党的建设
以改革创新精神加强党的自身建设的重要性。始终保持党的先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务。
推荐第10篇：.5月期货投资分析考试总结
考试的知识点涵盖经济学基础，金融学基础，数理统计，期货基本面分析，技术面分析，投资组合套利，期权及时事热点分析。 这次考试做完了，通过率应该比以前几次高，反正我是过啦。如果要真的做期货分析师，数理统计分析肯定还是不够的，期货基本面也还不够熟悉，对政策热点的关注度还不够，国债是个弱项，因为不熟悉也没做过。 综合题涉及到当前的热点：
1.
超日债违约与铜融资 铜的一波下跌分析 2.
人民币的贬值原因分析 有几题 3.
原油价格走势分析 4.
橡胶价格走势分析 5．
螺纹钢走势分析
6.
最新的一段经济数据及一段会议讲话，分析对经济形势的判断 经济下行趋势 经济结构调整 整体向好 另两题是对政策的解读 7.
豆粕的走势分析
8.
大豆，豆油，豆粕三者之间的价格关系 问套利方案
提油套利策略还是反提油套利
9.
焦炭，焦煤，铁矿石，螺纹，热卷轧板产业链，不同品种面临不同基本情况下，可行的套利策略
第一题是问螺纹与焦炭
螺纹与铁矿石的套利
第二题是问热卷轧板与螺纹的套利
10.
国债的题 有个英文题 关于欧债 一个3个月期 一个3年期 比较价格 然后分析原因
11.
美国国债与美国利率互换 德国国债与德国利率互换 这个题当时没看得明白 教材上没有利率互换 以前学的忘记了 12.
白银下跌趋势持续原因
其他的综合题记不起来了，下面是前面的知识点 有些是教材上没有的 1.
需求的价格弹性，价格变动，导致需求变动比例大小 2.
需求与供给一增一减对均衡价格影响的判断
3.
社会消费品总额定义，城乡居民生活消费和社会集团公共消费的商品变化
4.
三元悖论的定义 货币政策独立、固定汇率和资本自由流动
这个教材没有 但有专业基础学过的应该有印象 5.
政府支出的乘数效应和挤出效应对总需求曲线的变动方向的影响 6.
宏观经济需求类指标 全社会固定资产投资，新屋开工和营建许可 7.
行为金融学处置效应的表现 倾向卖出赚钱的股票、继续持有赔钱的股票 8. QE规模缩减对利率的影响
9.
黄金期货的定价方法选择，套利区间 10. 资本资产定价模型中，预期收益的相关因素 11. 半强式有效下，无法获得超额收益的方法
12. 两个变量协方差与标准差计算相关系数，相关系数大小与相关性强弱 13. 协整 DW统计值，P值，不同置信概率下的显著性
14. 自回归模型（简称AR模型）与滑动平均模型（简称MA模型）定义 感觉统计分析里的题有点多 不过考试比实际统计分析还是简单 就是书上的公式啊看着头晕 因为都是从统计分析书上截取的 实例又很少 15. 白银K线图，分析下跌趋势持续原因
16. KD指标金叉，死叉，BIAS指标绝对值大小比较
技术分析指标每年都有好些个
17. 价格反转的技术指标 V型，头肩底
相对来讲 考技术分析是比较拿手的 没有太大难度 看书的时间也不用太多 18. 债券投资组合久期调整，息票率和期限变化对久期的影响 这个只要记住公式了 其实计算很简单 19. 出口贸易商对冲人民币贬值的工具 分析题有时候就是拿不准 几个选项看着都可以 20. 库存消费比，以及库存消费比的大小与大豆期货价格的影响 21. 对波动率进行交易的特点，使用期权
22. 买入高执行价买权，卖出低执行价买权的最大收益，最大损失，平衡点(3个小题) 23. 波动将要增大，方向不明时，买入跨式期权组合 24. 开多期货，买入卖权，在不同价位的损益 25.B-S模型中需要估计的参数是？
第11篇：安规考试个人分析总结
安规考试个人分析总结
在电力系统中《安规》起着举足轻重的作用，因为它是保证人身安全、设备安全、电网安全的最基本要求。安规考试是对员工进行安全知识教育的重要环节，省公司为了响应国网公司的号召及着重培养员工的安全意识，特别组织了本次的考试。在考前我利用工作之余的时间进行了安规的学习，但没有深刻认识到安规的重要性。
本次调考最主要的目的就是考察员工安全学习情况，提高员工的安全意识。让每位员工对自身学习做到查漏补缺，寻找不足，使员工清醒地认识到只有更好的重视和加强安全培训，不留死角的学习，才能将安规理念深入人心！
自踏入电力行业大门的第一天就考试接受安全教育，但在本次考试中却没有取得合格的成绩，究其原因还是在以前的学习中没有认真努力，没有充分的认识到安全对于电力工作的重要性，没有把“安全第一”的思想放在心中，对于考试抱有侥幸心理。本次考试给我了一个深刻的提醒，在未来的工作当中必先把安规学习放在首位，在生活中认真学习安规，在工作中认真执行安规。安全，对于从事电力工作的每一个人来说都是非常重要，它不仅关系到电力的安全运行，也关系到人身和设备的安全。安全工作是一项长期的工作，容不得半点马虎松懈，坚决把事故苗头和不安全因素消灭在萌芽状态！杜绝出现安全事故的发生！
第12篇：学年度化学考试教学质量分析总结
2011学年度教学质量分析总结
1、切实加强学校领导成员的研究、服务职能
许多学校的实践经验已经证明，一所学校的领导集体，都应该潜心研究课堂教学的规律和特点，认真研究规律，找准问题，带领教师大胆进行课堂教学改革，在改革中求得学校的可持续发展。否则，在目前日趋严峻的形势下，“加班加点、题海战术”式的劳作会日益严重，教师们最终会将极富智慧的教育事业干成高耗低效、你追我赶的体力竞赛，教师一定会出现严重的职业倦怠，教学质量的提升就会出现制约瓶颈，造成诸多恶性循环。上学期学校领导成员身先士卒，率先垂范承担了我校最薄弱的高年级教学工作。
2、强化了课堂教学改革的力度
课堂教学改革是整个教学工作的重头戏，课堂教学改革追求的根本宗旨也是全面提高教学质量，为此我校教师积极投身课堂教学改革，并围绕区《关于推进课堂教学改革指导意见》中“八优化、八转变”，人人反思自己优化了多少，改变了多少，提高了多少。一份耕耘换来一份收获，就是在这样的不断锤炼中，坚持以课堂教学研究为中心，决战课堂，努力探索新课程理念下的课堂教学。从细小处着眼，从细微处入手，使一大批教师在研究中提升教育理念，在研究中提高教学艺术，在研究中增强科研意识。
3、加强了教学的常规管理
强化管理，落实措施，提高实效。我们按照联校的要求，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。对教师每月进行了教学常规的检查，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施，要求以学科组为单位进行对照执行、纠正。狠抓教学六认真，按照教学常规要求正常进行教学六认真检查。做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认真的方方面面，特别重视备课、上课、批改作业、辅导、测试等环节的督查。
4、天道酬勤，一个“勤”字，取得成绩的原因就是广大一线教师以高度的热情和奉献的精神积极投身于教学实践中。各学科之间存在差距。总的讲，语文、数学成绩比英语、综合高。成绩的取得完全是由于任课教师对学生高度负责及全力以赴工作的结果。可以说没有她们那样一股“拼命三郎”的精神就不会有这样的成绩。实践证明，哪项工作得到了重视，哪项工作就会提高。锯响就有沫、此话不假。
5、在竭力提高课堂教学效率的同时，我们将视线聚焦在学生的学习习惯上。可以说，看起来是小枝节的学习习惯，实则是教书育人的大问题。目前，我们坚持预习任务的设计和学生的预习习惯、能力的培养、课外阅读和习作的训练。我们采取的是制定任务、指导方法、及时考察验收评比、树立典型等措施，都很有收效。 对落后年级、落后学科成因的分析：
成绩有目共睹，但我们决不能为一点小小的成功沾沾自喜，俗话说虚心使人进步，我们在成功面前更多的将会发现我们的不足之处
1、学校领导对综合学科的重视程度不高
我作为教学第一责任人观念急需转变。作为教学负责任的我始终认为语、数学科是主课，科学、英语等是副课，因此在教学管理实践中我就把这种错误的传统观念暴露出来，如教研活动只注重所谓的主课，从而忽略了所谓的副课，组织公开课教学活动或听随堂课时同样如此。实践证明什么学科得不到重视，什么学科就会落后，从而影响我校整体教学质量均衡发展的进程。
2、推进课堂教学改革力度不大。
课堂教学改革的力度和外校相比尚有较大差距。我校曾邀请过洪城河王纪兰等教师来我校上示范课，观摩这些教师的课堂教学，我们会发现一个共同点，那就是他们的课堂，学生主体作用发挥得较为充分，教师讲得相对较少，学生动手动脑的机会多，而反观我们的课堂，确实不同程度地存在着讲风太盛，包办代替过多的问题。洋思中学20多年课堂改革的结果是：一节课只讲4分钟。这个数字我们现在想都不敢想。我校教师年龄普遍老化部分教师的备课效率、课堂效率、辅导效率等比较低；部分教师上进心不强，工作态度不端正，只求不在本镇、本校考核后面就行，忧患意识和竞争意识教差，奉献意识不强。课堂效率不高。造成课堂效率不高的原因有二：一是教学方法落后。从平时的听课看，大部分教师理念不新，方法陈旧。个别教师“穿新鞋，走老路”。具体表现为：灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少；教师唱“独角戏”的多，学生主动参与的少；重视“双基”训练，忽视了“三维”目标的培养等。二是教学手段滞后。教学设施条件配备齐全但使用率低。大部分教师还靠过去的“三个一”的模式（一张嘴、一支笔、一本书）来教学，影响了课堂效果。
3、我校广大教师，质量意识极大加强，“从起始年级抓起，从最后一名学生抓起”的教育思想已经深入人心。课堂教学效率不断提高，教学工作更注重实效性，教学五环节工作更加扎实，但从综合学科的质量也可以看出部分教师，在辅差工作上，仍存在一些问题，不愿下功夫，缺乏对班级教学质量的整体认识和把握，一定程度上存在着“我尽力了，学生不及格也没有办法”的思想，一句话：一些教师的质量研究意识不足。
第13篇：关于考试后的总结分析
心得体会
期末考试结束了，我的这次考试较上次考试有很大进步。 主要拉分的是政史地生，其实，数学一直是我这七科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以在今后的学习中我会更加重视它，学习它。英语一直是我的强项，可这次发挥地令自己很不满意，没有发挥出自己应有的水平.这是什么原因呢?我想了想，主要是自己太粗心。我总认为英语是十拿九稳的科目，拿个140完全没问题，可是败就败在我太轻敌了，对句型掌握不牢。
通过这次考试，我也明白了：随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自己的强项，那就更不能落下，就更应该跟着老师好好地学。我认为我学习数学比以前认真了，以前总是用得过且过的思想对待数学，现在我明白了我必须学好数学，只是在实数上掌握的还不是很好，以后我在这方面还应加强。语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力.是我们熟得不能再熟的字眼。但这两个字就够一个人做一辈子的了。而且它是永远做不完的，所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!好的成绩是需要良好的学习方法来成就的。许多教育专家认为.将来的“文盲”不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识.不会自己钻研问题.没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习，好的学习方法很重要，它可以成就人的一生。我现在没有找到适合我的好方法，于是就用了一个笨方法——看！也就是看自己的榜样在做什么，自己就做什么，跟着榜样学习，直到我找到适合自己的方法为止。
学习上，我应该多多锻炼意志力，培养自己不怕吃苦的精神，深入学习。并且生活中也要雷厉风行，要分得清场合，不能拖拖拉拉，要做到今日事，今日毕。我的目标就是继续保持现在的成绩，脚踏实地。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我会从现在开始，抓紧时间，努力学习！
第14篇：九年级半期考试分析总结
九年级半期考试分析总结
本次数学考试总分150分，其中及格的人数为
，优生人数为10人，差生人数为
。比起第一次月考，总的成绩当然好得多。但是，这成绩其实一样的很不令人满意。一是这些题在考试之前很多就已经讲了，题的类型在教学中讲得不少，也教了一些方法，对重难点也说得较为清楚，明白。可是学生除成绩好点的外，还是有十来个学生在60分以下。差生相当的多，差生率高。究其原因，在教学中主要还存在这样的问题：
1、学生上课还有相当多的学生出现走神和玩东西的现象。说明课前准备不充分，调动积极性方面还有待提高。所以后期如何让课上得生动是我要特别注意的地方。
2、督促学生作业方面还不够。虽说每天规定了学生必须交作业。对学生中抄作业的现象实行严打，但还是有学生抄的现象。由于他们做作业方面没得到锻炼，所以学生考试中很简单的题目还是做不来。
3、训练题目过少。由于初三学生学习的时间紧，任务重。所以每次的作业量不多，训练的题量过少，导致学生所学知识没能得到强化，过一段时间就忘了。这也是虽说我们平时在教学中反复强调，但学生仍然考不好的一个主要原因。
4、学生基础极差。通过平时学生的作业和考试中体现出来的问题可以看出，相当的学生基础极差。一些很简单的计算都存在问题。有理数的加减法，甚至乘法口诀还有学生也记不住。
5、学生自觉性、主动性极差，没能跟老师好好配合。这是学生学习情况不好的根本原因。
针对以上情况，后期将计划：
1、尽可能的找学生个别谈心，因材施教，让尖子生尖起来，差生变得不太差或不差，中等生多一点。
2、找时间补一下学生原来的基础。目前我晚自习就在复习以前学生学的知识，并稍加训练。这样，学生在新课结束时基本上就能把有的基础补起来。
3、找时间对学生进行题目的强化训练。以便学生能熟练掌握知识的同时，熟练的应用知识解答相关的问题。
5、注意教学的进度。在下周将九
年级上册的新课结束。然后上一个月的新课，在十二月下旬开始复习迎接期中考试。在初三的下学期第一个月上完新课。然后进入复习。
第15篇：3月份投资分析考试第一章总结
投资分析第一章
1． 证券投资分析的目标：实现投资决策的科学性、实现证券投资净效用最大化 2． 证券投资分析有利于减少投资决策的盲目性，从而提高投资决策的科学性。
3． 证券投资的理想结果是证券投资净效用最大化，在风险既定的条件下投资收益率最大化和在收益率既定的条件下风险最小化是证券投资的两大具体目标。 4． 1900—1902 查理士-道首先提出“道氏理论”，1938年威廉姆斯---股利贴现模型（DDM），1939年艾略特---波浪理论，1952年马柯威茨---证券组合理论。
5． 有效市场假说理论认为，在一个充满信息交流和信息竞争的社会里，一个特定的信息能够在股票市场上迅即被投资者知晓。只要证券的市场价格充分及时地反映了全部有价值的信息、市场价格代表着证券的真实价值，称为“有效市场”。 6． 有效市场三种：弱势有效市场（反映历史信息，技术分析无效）、半强势有效市场（反映当前所有公开信息，基本面分析无效）、强势有效市场（证券价格反映了一切信息，任何分析无效）
7． 证券投资分析三基本要素：信息、步骤、方法
8． 证券投资的分析方法：基本分析（根据经济学、金融学、投资学等基本原理）、技术分析（根据证券市场自身变化规律得出结果的分析方法）、证券组合分析法
9． 公司分析侧重对公司的竞争能力、盈利能力、经营管理能力、发展潜力、财务状况、经营业绩以及潜在风险等进行分析，借此评估和预测证券的投资价值、价格及其未来变化的趋势 10． 技术分析的理论基础是建立在三个假设之上，即市场的行为包含一切信息、价格沿趋势移动、历史会重复 11． 与基本分析法相比，技术分析法对市场的反映比较直观，分析的结论时效性强 12． 以价值发现型投资理念、价值培养型投资理念为主的理性价值投资逐步成为主流投资理念。 13． 价值发现型投资理念是证券的市场价值是潜在的、客观的。价值发现型投资理念所依靠的工具不是大量的市场资金，而是市场分析和证券基本面的研究，其投资理念确立的主要成本是研究费用。 14． 价值培养型投资理念是一种投资风险共担型的投资理念，既分享证券内在价值成长，也共担证券价值成长风险。在中国，其投资方式有：各类产业集团的投资行为，投资者参与上市公司的增发、配股及可转债融资。 15． 政府部门是国家宏观经济政策的制定者，是信息发布的主体，是一国证券市场上有关信息的主要来源。所发布信息对证券市场产生影响的政府部门有：国务院、中国证券监督管理委员会、财政部、中国人民银行、国家发展和改革委员会、商务部、国家统计局、国务院国有资产监督管理委员会 16． 中国证券监督管理委员会（中国证监会）是直接监督管理我国证券市场的国务院直属正部级事业单位 17． 根据我国《证券法》的规定，证券交易所是为证券集中交易提供场所和设施，组织和监督证券交易、实行自律管理的法人 18． 证券交易所向社会公布的证券行情、按日编制的证券行情表以及就市场内成交情况编制的日报表、周报表、月报表与年报表等成为证券分析中的首要信息来源 19． 证券业协会是证券业的自律性组织，是社会团体法人 20． 证券登记结算公司是为证券交易提供集中登记、存管与结算服务，不以营利为目的法人 21． 上市公司所公布的有关信息是投资者对其证券进行价值判断的最重要来源 22． 媒体是信息发布的主渠道，是连接信息需求者和信息供给者的桥梁
第16篇：《现代仪器分析》考试知识点总结
《现代仪器分析》考试知识点总结
一、填空易考知识点
1.仪器分析的分类：光学分析,电化学分析，色谱分析，其他仪器分析。
2.紫外可见分光光度计组成：光源，单色器，样品室接收检测放大系统，显示器或记录器。
常用检测器：光电池，光电管，光电倍增管，光电二极管
3.吸收曲线的特征值及整个吸收曲线的形状是定性鉴别的重要依据。4.定量分析的方法：标准对照法，标准曲线法。
5.标准曲线：配置一系列不同浓度的标准溶液，以被测组分的空白溶液作参比，测定溶液的标准系列吸光度，以吸光度为纵坐标，浓度为横坐标绘制吸光度，浓度关系曲线。
6.原子吸收分光光度法的特点：（优点）灵敏度高，测量精度好，选择性好，需样量少，操作简便，分析速度快，应用广泛。（缺点）由于分析不同的元素需配备该元素的元素灯，因此多元素的同时测定尚有困难；测定难熔元素，和稀土及非金属元素还不能令人满意。 7.在一定条件下，被测元素基态原子蒸汽的峰值吸收与试液中待测元素的浓度成正比，固可通过峰值吸收来定量分析。
8.原子化器种类:火焰原子化器，石墨炉原子化器，低温原子化器。9.原子吸收分光光度计组成：空心阴极灯，原子化系统，光学系统，检测与记录系统。
10.离子选择性电极的类型：（1）PH玻璃膜电极（2）氟离子选择性电极（3）流动载体膜电极（4）气敏电极。
11.电位分析方法：直接电位法（直接比较法，标准曲线法，标准加入法）电位滴定法。
12.分离度定义：相邻两色谱峰保留时间的差值与两峰基线宽度和之间的比值
13.气象色谱仪组成：载气系统，进样系统，分离系统，检测系统，信号记录或微机数据处理系统，温度控制系统。
14.监测器分类：浓度型检测器（热导池检测器）质量型检测器（氢火焰离子化检测器）
15.基态：原子通常处于稳定的最低能量状态即基态 激发：当原子受到外界电能，光能或者热能等激发源的激发时，原子核外层电子便跃迁到较高的能级上而处于激发态的过程叫激发。 16.紫外光：肉眼看不见的光波（100—380nm） 可见光：肉眼可见的光波（380—760nm）
17.锐光源：发射线的半宽度比吸收线的半宽度窄得多的光源（可以实现对峰值的准确测量）
18.参比电极：电位分析中电极电位不随待测溶液离子浓度变化而变化的电极（甘汞电极，银-氯化银电极）
19.指示电极：电极电位随待测液浓度变化的电极（金属基电极，膜电极）
20.固定液的选择：根据“相似相容原理”进行，即固定液的性质和被测组分有某些相似性时，其溶解度就越大，反之则越小。21.固定液选择规律：（1）分离非极性物质，一般选用非极性固定液，试样中各组分按沸点次序先后流出色谱柱，沸点低的先出峰，沸点高的后出峰（2）按极性顺序分离，极性小的先流出色谱柱，极性大的后流出色谱柱。
二、简答题易考知识点 1.发射光谱分析的基本原理：
原子发射光谱法是依据出于激发态的待测元素原子跃迁回到基态时发射的特征谱线对待测元素进行分析的方法
2.电位分析的基本原理：能斯特方程
3.分光光度法：待测物质在一定波长范围或短波长处的光吸收特性和吸收强度对物质进行定量和定性分析
吸光度法：物质对光的选择性吸收（比色法，可见分光光度法，紫外分光光度法）
紫外可见分光光度法与原子吸收光度法的比较：两者的原理相同，都遵循朗伯比尔定律，均属于吸收光谱分析，但他们吸收光物质的状态不同，原子吸收光谱分析中，吸收物质是基态原子蒸汽，而紫外分光光度分析中的吸光物质是溶液中的分子，原子吸收光谱是线状光谱，而紫外可见吸收光谱是带状光谱，这是两种方法的主要区别。 朗伯比尔定律：当一束平行单色光通过单一均匀的非散射的吸光物质溶液时，溶液的吸光度与溶液浓度和液层厚度的乘积成正比。浓度单位为g/L时：A=abc 浓度单位为mol/L时：A=ebc
4.极谱分析法原理：利用极汞电极的伏安分析
5.色谱分析法的基本原理：利用不同物质在两相（固定相和流动相）中具有不同的分配系数，当两相作相对运动时，组分在两相之间进行反复多次的吸附，脱附或溶解，挥发的过程，从而使物质得到完全分离。
6.库伦分析基本原理：通过测量电解过程中消耗电量的多少，再依据法拉电解运作求出待测物含量。
第17篇：考试案例分析
第五章案例分析
2001年，湖南省某木材公司启动了一项工程：为员工建设住宅楼。
木材公司向主管部门递送招标申请的时间是2001年5月25日，并于当天将招标文件发放出去了，各投标单位的投标截止日是2001年5月30日，并于5月31日正式开标。
该次评标委员会是由木材公司直接确定，共有7人组成，其中招标人3人，本系统技术专家一名、经济专家一名，外系统技术专家一名、经济专家一名。
招标申请时间是2001年5月25日，文件发放时间也是2001年5月25日，违反《招标投标法》第九条规定：“招标项目按照国家有关规定需要履行项目审批手续的，应当先履行审批手续，取得批准。”
施工招标中，招标文件的发放时间是2001年5月25日，投标文件的截止时是2001年5月30日，不足20日。此举违反《招标投标法》第二十四条：“依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于二十日。”
投标文件的截止时间是2001年5月30日，开标5月31日，不是同一时间进行，违反《招标投标法》第三十四条：“开标应当在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间公开进行。”
评标委员会的人员构成违反了《招标投标法》第三十七条规定：“技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二。”
招投标十大不规范案例
案例一：先斩后奏
某化学公司为了扩大生产，想在某地区内建造一新厂房，于是向有关部门申请办理各项审批手续。为了赶工期，在各项审批未批准前，该公司对新厂房的建设进行了招标。公司请了代理公司编制招标文件，发布招标公告。有6家单位看了招标文件后，决定参与投标。于是潜在投标人在踏勘了现场后，认真地制作了标书。
在投标的当日，6家潜在投标人按时来到了投标地点，却被化学公司的工作人员告知，由于该项目的审批未批准，故本次招标取消。原来新厂房的厂址临近市区，由于污染问题，市政府不批准在该地区建立化工厂。
案例二：度身招标
某大型国营煤矿对修建职工宿舍进行招标，其内部已经选定了几家以前曾经在本单位做过工程的关系较好的施工单位进行投标，于是在招标公告中其公布参加投标的条件中有一条：曾经在本煤矿有过工程业绩。最后，除了已经确定的那几家施工单位，其他施工单位均无法参加投标。
案例三：倾向招标
一家国有企业在办公楼项目招标时，在招标开始前就内定了一个关系比较好的单位作为中标单位。在评标时，作为该项目评标委员会主任委员的该国有企业的一位副总在评标过程中尽力推荐该施工企业。最后评标结果出来时，这位副总所重点提到的那家单位是中标单位。
招投标案例四：隐性公告
某招标项目属于大型基础设施根据《招标投标法》必须进行招标。因某种原因，该项目的招标人希望A单位中标。
招标人利用了公告发布这一环节：招标人将招标公告只发布在了某一发行量不大的不知名的地方报纸上。结果只有少数几家单位来投标，除了A单位，其他两家投标单位的实力比较弱。在评标的时候，评委推荐A单位中标，招标人如愿以偿地让自己事先内定的A单位中标。
案例五：借鸡生蛋
林某自己有一个建筑企业，人员、设备、施工技术等方面实力均比较欠缺。沈某是一个大型建筑企业的老总，该企业在行业内的知名度很高。林某和沈某是高中同学，关系甚密。
某单位为修建办公大楼招标，公告中公布的该工程投标单位的资质条件、公司业绩等要求，林某的公司均不能满足。于是林某找到沈某，请沈某的公司前去投标，中标后由林某的公司实施该工程，由林某的公司付给沈某的公司一笔“感谢费”。
结果沈某的公司成为该工程的中标单位，但实际是林某的公司在修建该工程。最终因林某公司的承建能力问题导致工程质量不合法，工期延误。
案例六：排斥投标
某企业为扩建厂房进行招标，但其只想让几个关系好的施工单位来参加投标，于是该企业在资格预审时对所有报名的单位进行评分。由于资格预审的程序、评审方式不公开，又是采用打分的方式进行，个人操作的空间很大，最后该企业只让跟自己关系好的几个施工单位通过了资格预审。
案例七：请人陪标
某房地产公司对某房建工程进行招标。房地产公司决定将此工程给某家建筑公司。为了减小竞争，由房地产公司出面邀请了几家私交比较好的施工单位前来投标，并事先将中标意向透露给这几家参与投标的单位。
在投标的时候，被邀请的几家单位和某建筑公司一起投标，但是由于邀请的另外几家投标人未认真制作标书，报价都比较高，最后评委推荐某建筑公司为中标候选人。某建筑公司如愿承包了此项工程。 案例八：张冠李戴
某市进行市政道路招标，其公司参与了投标。其公司在该市从事过此种工程，并且与该市合作得非常愉快。故此工程，该市仍然希望该公司中标。但是评标的结果，其公司名列第三名。由于业主的评标办法没有在招标文件中公布，于是业主更改评标办法后，又重新将评标的评委组织起来，再次进行评议，最终使得其公司中标。
案例九：串通中标
在开标时，该公司的报价为最低价，经评委审议，最终推荐此公司为中标候选人。学校向该公司发中标通知书。在签合同前，该公司以材料涨价为由，将原投标报价提高了10％，结果提高后的工程造价高于开标时所有投标人的报价，与招标学校签订了施工合同。
案例十：阴阳合同
某房地产公司通过招标选择建筑公司为其施工，该市所有招标均要求进市交易中心。为了应付市主管部门的检查，该房地产公司按照市招标办的程序及要求发招标公告、出售招标文件、投标开标、评标。在签订合同的时候，中标人暗中与房地产公司磋商，在利益的驱动下，房地产公司重新起草签订了一份新的合同，该份新合同提高了招投标文件中的价款。
房地产公司清楚这样一份内容与招投标文件不同的合同在主管部门那里一定审核不过，于是招标人为了应付检查，又和中标人签订一份与投标文件内容不一致的合同，但是双方约定以私下签订的合同为准。
第八章案例分析
脱啟英诉北京市东城区房屋土地管理局城市房屋拆迁纠纷案
脱啟英共有私房8间，建筑面积93．5平方米，位于本市东城区东四北大街273号、275号，属拆迁范围。其房产全部用于经营，该户在册户口为9人 。
天创公司根据脱敞英对房产的使用情况及在册户口人数，对脱啟英共补1130395元，脱啟英拒绝接受补偿，要求原地回迁，故天创公司要求东城房地局依法裁决。
第三人于2000年3月1日委托北京市东城区房地产价格评估所对原告所有的非住宅房屋进行评估。共计补偿人民1130395元。
第三人天创公司依法领取了国有土地使用证、建设用地规划许可证和房屋拆迁许可证后，对本市东城区魏家胡同、东四北大街261-277号进行办公楼建设并委托昊海拆迁服务中心实施拆迁，天创公司办理的上述拆迁手续齐全、合法有效。
被告认为，天创公司对脱啟英的拆迁补偿，符合《北京市城市房屋拆迁管理办法》的有关规定，脱啟英拒绝接受，理由不足，被告不予支持。
裁决如下：
一、脱啟英自收到裁决书之日起五日内，迁入本市东城区连丰西巷15号院2-5号房进行周转，同时将原房屋腾空，交天创公司拆除。
二、待周转结束时，脱啟英应一次性向天创公司交纳周转房屋的各项费用。
三、待周转房腾空后三日内，天创公司一次性将拆迁补偿款，计人民币1130395元整交付脱
啟英。
四、逾期不搬，将根据《拆迁管理办法》相关条例执行。
原告：脱啟英，男，80岁，北京市人，北京市天坛家具公司退休工人，被告：北京市东城区房屋土地管理局。
第三人：北京市天创房地产开发公司。
原告诉称，天创公司向被告提交的原告私有房屋建筑面积是1987年前的建筑面积。原告早在1987年就将房屋依法改建，其建筑面积明显大于93．5平方米。天创公司未根据《拆迁管理办法》的有关规定进行实际测量，以确定房屋真实的面积；天创公司补偿原告内外装修费用与实际相差甚远，严重损害了原告的合法权益。
请求人民法院判决撤销京东房地裁字(2000)第53号裁决。
原告曾于1988年7月12日经北京市东城区城市规划管理局批准，对其所有的房屋实施翻建。翻建许可证申请书标明同意翻建住房95．02平方米。原告在庭审中提交了中国建筑标准设计研究所设计的该房屋翻建图纸以及营业执照等文件 。
原告翻建其私有房屋竣工后至今未到房管部门办理房屋现状变更登记。
被告辩称，我局因原告未向我局提供其私有房屋所有权证，故我局依据房屋档案的记载认定该房的房屋面积是正确的。
原告在私有房屋翻建房屋现状变更后，其应在3个月内依法到房屋主管部门办理房屋现状变更登记，以获得国家法律保护。原告未能依法履行其义务，失去了法律的支持。根据《拆迁管理办法》的有关规定，私有房屋建筑面积以房屋产权证上标明的面积为准 。
该裁决认定事实清楚，证据确实充分，适用法规正确，程序合法，本院应予维持。原告要求撤销被告裁决的诉讼请求，理由不当，本院不予支持。
案例分析
某房地产开发公司(以下简称A公司)在某市商业街开发了一幢商品楼，售价4000元/m 。
某甲选中了其中一套三居室，双方签定了购房合同并于2004年2月1日办理了付款交房的手续，并且约定一年之内办理所有权证书。
某甲因公需要出国一年，为了方便房屋的维护，某甲在2004年2月18日将房屋钥匙交给A公司下属的物业处保管。
3月份以后，该市的楼价大幅上涨，商品房供不应求。3月5日，A公司售楼人员某乙从物业处取走了某甲房屋钥匙，打开房门让购房者参观选购。
该房屋被某丙看中，某乙以A公司名义与某丙签订了购房合同，双方于3月30日办理了交房付款手续，并于次日办理了过户登记手续。
某甲于2005年5月回国后发现本属于自己的房屋已被他人居住，十分气愤，手持购房合同要求某丙腾退房屋，遭到某丙拒绝。
某甲找到A公司交涉，A公司负责人表示“一房二卖”的确是自己的工作人员所为，向某甲道歉并表示愿意按照合同约定返还某甲的全部购房款及利息，但拒绝某甲要求返还房屋的请求。
(1)A公司与某甲的购房合同是否有效？为什么？
(2)A公司与某丙的购房合同是否有效？为什么？
(3)该房屋的所有权应当归谁？为什么？
法律规定，不动产所有权转移必须登记，非经登记，不产生法律效力。
(4)某甲的损失如何处理？
《最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》
第八条“具有下列情形之一，导致商品房买卖合同目的不能实现的，无法取得房屋的买受人可以请求解除合同、返还已付购房款及利息、赔偿损失，并可以请求出卖人承担不超过已付购房款一倍的赔偿责任：
(一)商品房买卖合同订立后，出卖人未告知买受人又将该房屋抵押给第三人；(二)商品房买卖合同订立后，出卖人又将该房屋出卖给第三人。”
昆明虚假楼盘吸引人购买 诈骗近3亿
五星级酒店里的售楼处、媒体上大肆的广告宣传、与政府单位的“团购协议”、每平方米比周边楼盘便宜2000元的优惠价格 。
昆明的“华西·滨湖国际生态城”吸引了2000多个市民和40余家单位抢购 。
4个月前，曹华春以每平方米4900元的价格在“华西·滨湖国际生态城”订购了一套130多平方米的住宅，并缴纳了20余万元首付款。
短短半年间，有40余家单位和约2000名市民被骗，涉案资金近3亿元 。
公司拿不出预售许可证，但他们的解释是正在办理，因此每平方米才会便宜2000元
从作案手段看，由开发商实施的房地产诈骗主要有一房多卖、虚构合同骗取贷款、虚构房源等几种方式。
该案于2011年3月23日在昆明中院开审。１２名通过虚假房地产项目骗得预付房款２．７７１亿元的涉案公司高管被检方指控犯有合同诈骗罪、虚假出资罪。
要严谨地审查开发商的主体资格 ；
要审查开发商的《国有土地使用证》、《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》、《建设工程施工许可证》和《商品房销售(预售)许可证》是否齐全 。
案例
甲把自己的房子卖给乙，双方商量好，房款一共是50万元 。
为了少缴点契税，签了两份合同。一份合同里面价款是五十万。里面有一条，本合同是双方 的真实意思表示，双方的权利义务以本合同为准。
另外一份三十万的合同，是为了办理过户登记手续之用的，写的交易价格是三十万，其他条款都一样的，双方都签字盖章了。然后双方就凭这个三十万的合同去办理了过户登记手续。
根据合同约定，乙就是先付了他十万块钱房款。然后约定好了，等过户手续办完以后，再付剩下的款项。结果乙住进去以后，手续办完了，他就拖着后面的房款就不交。最后甲向法院起诉。
起诉的请求是：我们这个房屋价格谈好了，是五十万，他现在只给了我十万，还差四十万。请求法院判决他强制给付，并且要承担利息。
法庭上开庭的时候，乙提出抗辩。当时我们去办过户登记房产管理部门备案的依据是这份三十万的合同，不是那份五十万的。所以这份合同才是法律上有效力的合同，所以根据这份合同我就只差他二十万块钱了，不是四十万。
真实意思是50万。
案例（物业）
2002徐某夫妇及女儿住进了由徐某购买的本市沪太路某号底层的一套商品房内。
徐某与物业公司签订《公共契约》，约定由物业公司安排保安人员对住宅小区进行日常巡视，做好住宅区内的安全防范、治安工作；住宅区内的安全、保卫、巡检、警戒等为物业公司的物业管理范围之一；物业公司违反契约应承担相应的法律责任，造成业主利益受损的承担赔偿责任等。
此后，徐某即按约交纳包括保安费在内的物业管理费。
由于物业公司不允许居民自行安装防盗铁门窗，该小区居民曾于２００１年２月以安全受到威胁为由联名写信向有关部门反映。
罪犯曲某在凌晨１时许经一扇敞开的铁门进入该小区，然后翻墙进入徐某家的北阳台，拧开门锁入室作案，最终致徐某女儿死亡。
经法院查明：当天凌晨１时２５分，物业公司设置在小区内的红外线报警系统曾发觉徐宅附近有异常情况，但公司的保安人员到现场察看后却称未见异常。
徐某夫妇以物业管理合同纠纷为由向法院起诉，要求物业公司赔偿丧葬、误工损失以及抚恤金４０万余元，赔偿精神损失１０万元等。
一审法院：物业公司已经履行了对小区的保安义务，判决驳回原告的诉讼请求。
二审法院：物业公司在安全防范中疏于管理，未能切实履行安全防范义务，已构成违约。
根据合同法的一般原则，违约引起的赔偿责任不包括精神损害，故判决被告共赔偿原告经济损失4万元。 案例
1999年4月16日，钟某与庄某签订一份不同版本的《房屋租赁合同书》，但两份合同均约定上诉人将座落于惠阳市淡水镇人民五路17号楼房第一层左边一间约20平方米的铺位出租给庄某使用，租期为二年零六个月，即自1999年4月16日至2001年10月16日止；每月租金900元，庄某于签约时付押金900元，如庄某中途退房，押金不退等。
合同签订后，钟某依 约将房屋交给庄某使用，庄某交押金900元，并在该铺位经营蓄电池等生意。2000年12月21日，钟某等人到庄某处催收租金，庄某只支付了租金600元，钟某不满，即叫人拿走庄某店里的货物，并要求庄某写下抵押条子，无奈，庄某只好搬出承租房屋，并向当地派出所报案。2001年2月28日，庄某已将2000年12月16日之前拖欠的租金2600元交当地派出所转交给钟某，但押金钟某没有退还。同年3月1日，当地派出所在钟某家里提取了蓄电池、电视机等货物一批，并交回给庄某。
另查，庄某在2000年12月16日至2001年1月16日的月份中只经营了五天。按天计，应交租金150元，庄某已付600元，钟某多收租金450元。
庄某向法院起诉，要求返还租金并赔偿经济损失。
法院：原被告的租赁关系虽有各自提交的租赁合同，但双方均不能提交合同的原件，本院无法认定，视为双方的租赁合同不存在。
由于原被告的租赁关系并没有依法登记，违反法律规定，应认定为无效。
被告收取原告的900元房屋押金和450元租金是实际无使用房屋的租金共1350元应退回给原告。因原告没有任何证据显示其人身损害，对其要求赔偿经济损失不予支持。
判决：
一、确认原被告1999年4月16日签订的房屋租赁合同无效。
二、被告钟某应于本判决发生法律效力之日返还1350元给原告庄某。
三、驳回原告庄某的其它诉讼请求。
案件受理费700元，原告负担350元、被告负担350元。
被上诉人在二审提交的新证据有：
1、租金收条；
2、证人证言。
法律、行政法规规定合同应当办理登记手续，但未规定登记后生效的，当事人未办理登记手续，不影响合同的效力。
综上所述，原审认定事实清楚，处理恰当，但适用法律不当。
判决如下：
一、变更惠阳市人民法院(2001)惠阳淡民初字第40号民事判决书第一项判决为：上诉人与被上诉人于1999年4月16日签订的《房屋租赁合同》有效。
二、维持惠阳市人民法院(2001) 第40号民事判决书第
二、三项判决。
本二审案件受理费700元由上诉人负担。
本判决为终审判决。
第18篇：考试分析制度
青曲中学考试分析制度
1.各年级各学科以备课组为单位，加强集体备课，注意学生学习信息的收集以及典型习题的搜集，每单元新课结束前，备课组长安排好组内人员进行调查，并对学生做的情况及考的情况进行登记。
2.各年级每学期组织2次月考，认真做好试题、学生考试情况、前段时间教师教的情况、班主任班级情况进行全面分析，并制订后面工作采取的措施，交教务处存档。
3.单元考试结束后，备课组内集体组织分析，并上交分析材料，同时，若班级间成绩相差较大，则落后者向第一名的教师结对帮扶。
第19篇：考试分析主持词
亲爱的老师，同学们(尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们)：
大家下午好！
首先，让我们以热烈的掌声欢迎前来听课的各位老师和领导，欢迎你们！ 我们披着美丽的阳光，在春天里播下青春的种子。
我们乘着和煦的暖风，在阳光下把青春的种子护养。
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
携手今宵，高歌这一路荣耀感动
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行
我们是初中毕业班的学生，就应争做规范学生，争当三好标兵。
下面，我宣布：初三(一)班“”现在开始！
下面进行班会第一项：成绩宣读
上周学校进行了阶段考试，接下来为大家宣读部分成绩
*全班前十名
#全级前二百名
*单科状元
#进步幅度大
让我们用热烈的掌声对他们所取得的成绩表示祝贺！
班会第二项：学生发言及节目
接下来有请王敬乐同学带来他的发言
下面请一直在我们班名列前茅的王涵尉同学„„
同学们，每次半会我们都有一个超幽默级的人物，大家说说是谁呢~~~~~ ，下面让我们看看他会给我们带来什么呢，掌声有请他。
好了，言归正传，“回首昨天，梦想未来”，每个同学都有自己独特的见解，下面有请叶子昊同学
郝星
朗诵：王美茸
王珂
宋顺豪
英语：王一鸣PK孙琳菁，杨艺欣
一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢，让我们的班级不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。接下来进行班会第三项：班干部表率发言。
班会第四项：宣誓
全体同学起立，在班会结束时，再次重复我们的誓言：
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物
人生需要奋斗我激情满怀；生命呼唤精彩我无怨无悔。
学习是我的天职中考是我的方向
三军可夺帅 匹夫不可夺
我们要用顽强的拼搏磨练意志， 我们要用无悔的汗水点亮青春，
我们要让父母的微笑在家乡绽放， 让飞翔的梦张开绚丽的翅膀，
告诉自己 我有潜力 永不气馁 奋斗不息
有就会有有梦想就会有奇迹 相信自己 我一定行
请坐。
班会第五项班主任总结
老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，有请我们亲爱的班主任老师作总结发言，掌声在哪
五.结尾
A:同学们，临近考试，请你放下包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
B:每一位同学都希望考出优异的成绩，考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出风采。
A:用我们自己的能力告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛劳攻读的自己。
B:亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。 A:英雄弯弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，
B:行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于我们自己的辉煌吧！
A;相信我们班的同学在期末考试中会取得优异的成绩！！
B:最后,让我们合:预祝大家期末考试成功!
A:下面我宣布3.1班“”主题班会到此结束.托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。同学们，你是否想到了自己的理想？或许你曾经有过远大的理想，或者制定过明确的目标。也曾为之奋斗，但因为自己的懒惰、脆弱的意志，而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。也许我们面前会有人生的坎坷、生活的暗礁，但我们可以用艰辛的汗水去冲散痛苦，用坚强的信念铺就一条通往理想的平坦大道。树立了远大理想唯有我们努力、努力、再努力，才能换取成功。
第20篇：机械制图考试分析
机械制图考试分析
“机械制图”是数控专业群的专业基础课之一，本学期全面实施了课程考试方式改革实施方案。根据该方案，本课程学生的考核成绩由作业成绩、期末考试成绩两部分组成，满分100分。平时成绩占20%，考试成绩占80%。
一、作业成绩情况：
由于课程强调对学生动手能力与空间想象能力的培养，作业以形成性考核册为主，通过作业培养学生对工程图样的画法，制图标准，及工程语言的认识。平时作业的分值比重高，使学生在作业的完成质量上有所提高。对于平时课堂表现好，作业情况好的同学进行加分政策，这样使学生平时听课和做作业的热情和态度有了根本的转变和更大的提高。
二、期末考试情况：
总体来说，期末试卷题目很简单，总共四个大题，基本题型为看图填空、补画第三视图，尺寸标注。正常发挥，90%以上的学生都应该及格。现对试卷题目逐一分析：
第一题：看图填空，共30分，为送分题，要求学生判断投影线和投影面，和模拟题基本类似，在期末复习时，已经在黑板上详细讲解，相信大部分同学都能拿满分。
第二题：基本绘图，共35分，分为2个题型，第一题15分，考的是正投影的投影规律，要求做出三角形的H面投影，这个题属于难题，估计大部分同学能拿8分左右。第二题20分，要求画半剖视图，是复习指导上的原题，复习指导已经都让同学们看了，而且也讲解了，应该都能画出来。
第三题：根据两试图补画第3试图，20分，送分题，最简单，就是四个简单的长方形堆叠起来，95%以上的同学能拿满分。
第四题：标注尺寸，15分，中等难度。这个是形成性考核册上最后一页的原题，同学们都已经做过了，所以至少能拿10分。
因此，从以上分析来说，大部分同学都应该及格，不过也可能存在一些个别情况，如不注重卷面、粗细线型区分不明显，标注位置不合理等原因影响成绩。
三、总体情况
通过试卷分析，可以看出，考试注重的是平时学习知识的积累，更加注意平时作业的质量；提高了学生动手能力与空间想象能力；对工程图样的画法，制图标准的掌握更加深刻；通过一学期的学习练习，学生掌握了工程图样的识读能力。对于教学时间紧的情况，希望增加课时，例如092，他们都是初中上来的，缺乏空间想象力，进度应该放慢，应增加教师对学生的指导面对面的指导时间。
2010.1.15
