2020-03-01 20:21:34 来源:范文大全收藏下载本文
《三月桃花水》教学设计教学目标:
1.通过诗一样的语言,体会到“三月桃花水”比金子还贵,比银子还亮,令人陶醉,激起对大自然的热爱之情。
2.体会文中的排比句、拟人句、比喻句、等句式,体会课文的语言美,作者用词造句的妙处;并能仿照课文写出一组排比句。
3.朗读课文,整体感知:为什么说三月桃花水是春天的竖琴,是春天的明镜,是醉人的美酒? 4.有感情的朗读课文,体会课文如诗如画的意境。以读代讲,融入情景,感受课文的整体美。
教学重难点
1.朗读课文,整体感知:为什么说三月桃花水是春天的竖琴,是春天的明镜,是醉人的美酒? 2.反复诵读,体会“三月桃花水”比金子还贵,比银子还亮。 3.体味语言特色,受到美的熏陶。
教学准备:课件(自制) 教学课时:第二课时 教学过程:
一、谈话导入: 同学们,大家好!
盼望了整整一个冬天,春天终于来了。风吹绿了树的枝条;水漂白了鸭的羽毛。你瞧!小草绿了,那是春天的眉毛;野花开了,那是春天的眼睛。冰雪融化了,三月的桃花水终于醒来了!请同学们随着老师一起进入这美丽的《三月桃花水》吧!
二、播放课文范读视频,导入新课。
三、按照要求自读课文:
自读要求:
1、边读边划出生字生词,并查字典解决;
2、把课文读正确、读通顺、读熟练;
四、自读检测
1、字词正音
绚丽(xuàn) 催促(cù) 草如茵(yīn) 纤细(xiān) 应和(hè) 沉醉(zuì) 琴弦(xián) 裹着(guǒ) 掬一捧(jū) 袅袅炊烟(niǎo)(chuī) 流淌(tǎng) 回旋(xuán)樱花(yīng)开犁播种(lí)披发(pī)波纹(wén)
2、词语解释
竖琴:一种弦乐器,在直立的三角架上
安有四十八根弦。 应和:本课指水波声和拖拉机的响声相呼应。 绚丽:灿烂美丽。
袅袅:形容烟气缭绕上升的样子。 沉醉:大醉,多用于比喻。 掬:两手捧东西。
3、指名读后,再集体读。
五、朗读全文,整体把握
1、文章写的是什么?三月桃花水是什么样的?
2、为什么说三月桃花水是春天的竖琴,是春天的明镜,是醉人的美酒?
3、文章都运用了哪些修辞手法?
4、为什么说三月桃花水比金子还贵,比银子还亮呢?
六、回顾课文3-6自然段,思考:
1、为什么说三月桃花水是醉人的美酒?
2、为什么说三月桃花水比金子还贵,比银子还亮?
3、课文结尾表达了作者怎样的感受?
七、读了这篇文章,你有什么感受呢?大胆地给大家说一说吧!
八、课堂小结
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