我为你骄傲教案第二课时
2020-03-02 19:40:50 来源：范文大全收藏下载本文
22、我为你骄傲
第二课时教学设计
太和四小梁春
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，领会“我为你骄傲”的深刻含义，感悟故事中所蕴含的情感。
2．知道在生活中要做诚实的孩子，学会承担责任，学会宽容，学会感动。 3．结合具体语境培养学生的想象能力、语言表达能力，提高自主学习能力。 教学重难点：
1．结合具体语境培养学生的想象能力、语言表达能力，提高自主学习能力。 2．、知道在生活中要做诚实的孩子，学会承担责任，学会宽容，学会感动。 教学过程：
一、揭示课题激趣。
1、这节课，我们继续学习《我为你骄傲》一课，齐读课题。课题中“我”是指的是谁？“你”指的是谁？谁为谁骄傲呢？
板书 老奶奶 小男孩
2、“骄傲”有两种意思（1）自以为了不起，看不起别人（2）自豪。课题中“骄傲”是什么意思呢？
3、请你再读课题，读出自豪的语气。
过渡：“我为你骄傲”课文中的老奶奶送给小男孩的一句话。老奶奶为什么会为小男孩感到骄傲呢，这节课我们就来地细细品读课文，走进小男孩的内心世界，去探究他让老奶奶骄傲的原因。
板书？
二、品读课文，体味人物情感。
1、下面请孩子们轻声读课文，变读边体会小男孩内心的情感，勾画出体现“我”心情的词语。
2、交流后板书：小男孩： 开心—害怕—不自在—轻松
3、那小作者为什么会有这些复杂的心理变化呢？我们一起来学习课文。
4、学习为什么开心
（1）“我”为什么开心？在课文哪个自然段？请大家读读第一自然段找找原因吧！
（出示句子）
我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
（2） 这是什么句？这句话中有两处比喻，把石头扔出比作子弹射出，子
弹射出速度快，说明扔得快，扔得用力。把石头落下比作流星从天
而降，说明扔得高。
（3） 你能想象出他们扔石子的情景吗？谁能表演表演（表情，动作，语
言）（“嘿哟”，“看我的，比你扔得远”……
（4） 你能通过朗读把这个有趣好玩的场面带给大家吗？指导朗读。
（抽读、小组读，齐读）
5、学习为什么害怕、担心
（1）抽生读第二自然段，说说为什么害怕
出示句子：我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
（2）我们当时是怎么做的？
（3）这是一个比喻句，把逃跑的我们比作兔子。准确说是什么兔子？你能想象出受到惊吓的兔子是怎么逃跑的吗？速度怎么样？
（4）谁能通过朗读，读出他们逃跑的速度吗？
（5）除了害怕，我还一直担心，请你读读我当天晚上的心情。
（6）我怕什么？担心什么？
（7）小结：这些都说明小男孩知道自己做错了事，是个知错的孩子。
6、学习为什么不自在
过渡谈话：这以后，我的心情又有了什么变化？我给老奶奶，我变得——很不自在。
出示句子
这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。
（1）老奶奶知道是我打碎她家玻璃的吗？
（2）既然老奶奶不知道，我应该感到高兴呀。可我为什么会感到不自在呢？
（面对老奶奶的微笑，我想到自己曾经做过的错事，没有主动认错，欺骗老奶奶，我后悔，自责，内疚，我感到非常羞愧，觉得自己不诚实……所以才会觉得那样的不自在。）
（3）谁来读读这句话，读出我当时复杂的心理。
7、为什么轻松
过渡：这件事一直压在我心里，让我不安，可后来，我的心情却变得——轻松了。这是为什么呢？
（1） 读读
4、5自然段，思考小男孩做了什么事。
（2） 交流汇报
（3） 他的便条里会写些什么呢？
出示信的格式，请学生补充
敬爱的奶奶：
您好！
我是天天给您送报纸的男孩，你家的玻璃是我打碎的。那天 ，老奶奶，对不起，请接受我迟到的道歉，请您原谅！
打碎玻璃的小男孩
X年X月X日
（4） 是什么让小男孩的心情变得轻松了？（当一个诚实的人）
（5）“顿时”什么意思？
（6） 指导朗读，读出轻松
（7）你觉得小男孩是个怎样的人？请你夸夸他。（勇于承担责任，勇于承认错误，知错就改，诚实）
三、探究原因，为什么骄傲
过渡谈话：老奶奶收到信后是怎样做的呢？我们一起来看课文的最后两个自然段。
1、抽生朗读。
2、交流：老奶奶是怎样做的？（给饼干，退回 钱，回信）
在老奶奶眼里，这7美元 ，这道歉信，是孩子那敢于承担责任，勇于承认错误的诚实的好品质，这份诚实在老奶奶眼中是无价的，这份诚实比金钱更可贵，那些饼干是老奶奶给他的奖励。
3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？
老奶奶为小男孩的（）而骄傲。（诚实、勇于承担责任，敢于承认错误，知错就改的好品质，真诚„„）
板书诚实
4、朗读升华：
请你帮助老奶奶把这句话送给他：我为你骄傲。齐读。
小男孩的伙伴知道这件事后，他们也要送小男孩这样一句话：我为你骄傲。齐读。 小男孩的父母知道这件事后，他们也要送小男孩这样一句话：我为你骄傲。齐读。 今天我们学了这个故事后，也要送小男孩这样的话：我为你骄傲。齐读
5、你喜欢课文中的老奶奶吗？为什么？
（老奶奶慈爱又善良，心胸宽广，非常宽容，她那博大的胸怀也值得我们称赞„„）
板书宽容
四、联系实际教育学生诚实守信
1、在生活中，你都做错了什么事，应当怎么办？
2、如果以后有人不小心损坏了你的物品，应该怎么办？
老师相信，学了这篇课文，你以后如果做错了事，肯定也会像文中的小男孩一样，成为一个敢于承担责任的诚实好孩子；如果以后有人不小心损坏了你的物品，你也会像文中的老奶奶那样，心胸宽广，宽厚待人的。
（老师表扬：我也为你骄傲）
五、积累正直、诚实的词语
光明磊落心口如一真心诚意心直口快坦诚相见
表里如一实事求是光明正大一言九鼎推心置腹
板书设计：
我—→老奶奶宽容
为
你—→小男孩开心—害怕—不自在—轻松
骄
傲—→ ？诚实
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