教学改革标兵事迹材料

2020-03-02 05:32:42 来源：范文大全收藏下载本文

教学改革标兵事迹材料

用心铺筑教改之路

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用心铺筑教改之路

我叫。从教五年多来，作为一名年轻的教师凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全都倾注在我所热爱的教育事业上。时间在默默流淌，五个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。

回顾这几年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，刚走上讲台的我，遇到了一群具有强烈敬业精神的同事，他们是我的榜样。在他们身上，我明白了不研究学生心理，组织好一堂课很难；不研究教材、教法，想上出一节好课更难。于是，我认真钻研教材，仔细备课，虚心向每一名教师请教，努力上好每一节课。领导隔三差五随堂听课，给我压担子。紧张的工作节奏，巨大的课堂压力，使我得到了一次又一次锻炼的机会。 2013年所著论文《巧妙运用远教资源激发学生学习兴趣》获市二等奖。2013年辅导学生王晶晶在我县举行的“我读书，我看报，我成长，我快乐”的知识竞赛中荣获三等奖。2013年被评为乡优秀班主任。我知道自己还有许多的地方需要学习需要努力，尽管这样，细细想来，三尺讲台，已成了我的钟爱；平淡而反复的生活，也使我感悟到其中的乐趣！

新课程的实施以来，传统的课堂教学面临一场变革，但要从根本上改变传统的教学模式，最关键的是我们的思想要变革，我们的理念要更新。为此，我经常在课下向一些有经验的老教师虚心请教学科知识，和一些年轻的教师在一起探讨教学方法，交流教学经验，总结教训。积极参加校领导组织的听课、评课活动。多次外出培训，汲取优秀教师的讲课优点，弥补自己教学中存在的不足。我不断总结经验，积极构建课堂教学模式。在校领导的多次悉心指导下，我在教学方面有了显著提高，所教班级成绩名列前茅。多次参加县乡优质课竞赛。在2012年优质课竞赛中所指教的《走进科学家》荣获乡一等奖。在2015年课改优质课竞赛中所作《钓鱼》一课荣获乡一等奖，同年获县优质课二等奖。

课堂上，从一年级开始我就让学生在课前预习，自主学习，提出问题，然后，在课上小组讨论，这样大家能充分开动脑筋，全部参与进来，自己想不到的，别人能提出来。教学时我还适当地使用电教手段，化静为动、化远为近、化难为易，让学生在欢乐中获得知识，在愉快中掌握本领。比起以前的教学方法，同一堂课，收获大增。

课堂教学改革是一个动态的不断循环的过程，需要我们不断实践，不断总结，不断巩固深化所取得的成果。必须将课堂教学改革作为一项长期的任务来抓，切实向课堂教学改革要质量，求发展。

我的这些成绩离不开同事的帮助，离不开领导的支持与悉心指导。路漫漫其修远兮，教学改革之路任重而道远。我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进。以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。让新课程背景下的课堂成为焕发生命活力的乐园。