宝塔区童福幼儿园小学化现象自查报告

关于“小学化”现象自查报告

我园接到继续教育管理中心下发的《关于规范幼儿园保育教育防止和纠正“小学化”现象的通知》精神后，童福幼儿园对此项工作高度重视，我园从教材教学方法和教育内容及教育方式着手，与国家的有关精神相对照，对本园进行了检查，通过检查我园确实存在在教学过程中存在“小学化”现象，具体问题有：

1、我园用未来出版社教材，除五大领域外，还制定了写字、拼音、练习册。

2、我园对大班、学前班从教育时间上小学化。

3、教学方法与教学内容小学化，并留有家庭作业，强调幼儿识字量和计算能力。

4、幼儿的活动量得不得保证。

5、参加学前毕业考试。

上述现象是本园现在存在的问题，违背了教育规律，对幼儿的身心健康造成了极大的伤害，这和我园的管理人员有直接的关系，我有不可推卸的责任。其实，一味迎合家长“学得多”的观念，也是造成现象的原因之一。为此，我园必须

彻底整治“小学化”现象，并制定了整改方案：

1、认真学习文件精神，对教职工进一步培训靴子，更新规范办园，科学保教的学前教育。

2、召开家长会，加大科学保教宣传，帮助家长树立科学的教育观念，掌握科学的教育方法，确保幼儿们快乐生活、健康成长。

3、我园将不会教授小学内容，不乱发幼儿教辅材料，不会布置书面作业。从中减轻幼儿的负担。

4、我园将不会参加小学组织的学前毕业考试。

我园每学期根据计划组织幼儿开展形式多样的主题活动，以各项活动面向全体幼儿，让每个幼儿个性得到张扬，潜能得到充分发挥，我园会努力创造适宜幼儿发展的育人坏境。

总之，我园经过自查，将存在的问题，采取相对措施进行解决。今后，我们将以《幼儿园工作规程》精神为指导，加强教育教研工作，完善防止“小学化”教育倾向的有关制度，积极向家长旋床科学的学琴教育理念，为学前教育事业的发展贡献力量！请各位领导多多指导！

2012年3月

宝塔区童福幼儿园关于“小学化”现象

自

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