练习题
2020-03-04 08:39:59 来源：范文大全收藏下载本文
练习题
班别
姓名
学号
成绩
一、用“——”在括号里画出带点字的正确读音。
歼灭（jiān qiān） 勉强（qiánɡ qiǎn） 模型（mó mú） 似乎（shì sì）
二、组词。
竣（ ） 饮（ ） 洽（ ） 峦（ ）
峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 恋（ ）
三、给字加偏旁再组词。
次（
）（
）（
）（
） 令（
）（
）（
）（
） 己（
）（
）（
）（
） 成（
）（
）（
）（
） 卑（
）（
）（
）（
）
四、修改病句。
1.邱老师给同学们说了许多钱学森的故事。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.随地扔果皮是一种不文明的人。
五、关联词填空。
1、（
）风吹雨打，我们（
）坚持到校学习。
2、（
）成绩再好，你（
）不能自满呀！
4、有人口头上（
）讲得很好，（
）行动却做得很少。
5、（
）雨再大，路再滑，我们（
）要按时报到。
6、这种境界，（
）使人惊叹，（
）叫人舒服。
7、（
）怎么拥挤，他（
）能挤过去。
六、写出下面词语的近义词或反义词。近义词：
凝望(
)
热切(
)
湛蓝(
)
挺拔(
)
兴味盎然（
）
熙熙攘攘（
）
反义词 ：
陡峭（
）
精致（
）
挺拔（
）清晰（
）
七、给下面的句子加上合适的标点符号。
1、啊 ，老桥 ，你如一位（
）的老人，在这涧水上站了（
了吧？
2、走进这片树林，鸟儿（
），露珠（
）。
3、我想到故乡（ ）故乡的老朋友（ ）心里有点酸酸的（ ）有点凄凉（
4、天哪（
）连一个清清楚楚的梦都不给我吗（
）
八、按要求写句子。
（1）置身于美丽的校园，我感到心旷神怡。 改成反问句： （2）雪花飘落下来。 改为拟人句：
九、选词填空。
亲切
亲密
亲热
亲爱
（1）恩格斯是马克斯的（
）战友。
（2）老师的（
）教导使我永远难忘。
严肃
严厉
严峻
严格
（1）为了社会的安定，必须（
）打击刑事犯罪份子。
（2）两个小红军战士，经历了（
）的考验，终于走出了草地。
十、读下面的文段，完成练习：
） ）
（一）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在 在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
（《穷人》片段） １、用——线划出描写环境的语句。用～线划出描写人物心理活动的句子。
2、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiang
qiang” , 这个字的部首是（ ），用部首查字法再查（
）画，读这个音时还可以组词：（
）。读另一个读音时可以组词（
）和（
）。 它还有另一个音jiang,可以组词（
）。
3、仿照最后一句，用上“一面……一面……”写句子。
（二）
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（
）上帝的恩赐，（
）经过几百万年，（
）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（
）不加节制地开采，（
）加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的
但是，（
）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（
）使它们不能再生，（
）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
（《只有一个地球》片段）
1、在括号里填上关联词语。
2.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词：毁坏（
）后果（
）灾难（
）威胁（
） 反义词：有限（
）无私（
）加速（
）枯竭（
）
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