基因在染色体上教学设计

2020-03-02 13:32:33 来源：范文大全收藏下载本文

基因在染色体上教学设计

【课标点击】学习目标：

1.说出基因在染色体上的理论假说和实验证据。 2.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。

3.认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。重难点：

1.运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 2.基因位于染色体上的实验证据。【自主探究】

◆复习：分离定律：在生物的体细胞中,控制同一性状的成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的发生分离,分离后的分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。

请你试一试,将孟德尔分离定律中的遗传因子换成同源染色体,再把分离定律念一遍,你觉得这样的替换有问题吗? 由此你能联想到什么呢?

一、萨顿的假说

实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似；基因的行为染色体的行为杂交过程中

保持：_____________ 也有：______________ 体细胞中存在形式 _________存在 ___________存在在配子中

只有成对基因中的_______ 只有成对染色体中的_________ 体细胞中的来源

成对中的基因一个来自______一个来自______ 同源染色体一条来自______ 一条来自______ 形成配子时组合方式非等位基因：______________ 非同源染色体：______________ 通过比较，我们发现基因和染色体行为存在着。

科学研究方法：类比推理（类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。）

二、基因位于染色体上的实验证据 1.摩尔根：他对孟德尔的遗传理论，萨顿的基因位于染色体上的学说持怀疑态度，但他认真钻研，寻找证据解决疑点。 2.实验材料：果蝇选取果

蝇

的

优

点

是

：_______________________________________________________。 3.实验设计：

p：红眼（♀）×白眼（♂） f1：红眼（♀、♂）相互杂交

f2：3/4红眼1/4白眼（♀、♂）（♂） 4.实验结果解释：

从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，f1的表现型是_____________，f2的红眼和白眼之间的数量比是_____________，这样的遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的。思考：白眼性状的表现总是与性别相联系，如何解释这一现象呢？ 5.摩尔根的假设：（1）常染色体

xx（同型的）：雌性果蝇中性染色体：

xy（异型的）：雄性果蝇中

（2）假设：控制白眼的基因（用w表示）在x染色体上，而y染色体不含有它的等位

基因。写出摩尔根实验的遗传图解 p：xwxw红眼（♀）×xwy白眼（♂） ↓↙↘ 配子： f1： ↙↘↙↘ 配子： f2： 6.测交实验验证（写出遗传图解）：

测交p（f1）：xwxw红眼（♀）×xwy白眼（♂） ↙↘↙↘ 配子：

测交后代（f2）： 7.结

论

：___________________________________________________________。 8.检测方法：

荧光标记法→基因在染色体上呈排列，一条染色体上应该有基因。

三、孟德尔遗传规律的现代解释

细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的___________，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的___________。 1.基因的分离定律的实质是：

在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2.基因的自由组合定律的实质是：

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，上的自由组合。

四、巩固练习

1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（） a.染色体是基因的主要载体b.基因在染色体上呈线性排列 c.一条染色体上有多个基因d.染色体就是由基因组成的 2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为（） a.3+x或3+yb.6+x或6+y c.3对+xx或3对+yyd.3对+xx或3对+xy 3.第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（） a.孟德尔b.摩尔根c.萨顿d.克里克 4.基因自由组合定律揭示了（）

a.等位基因之间的关系b.非等位基因之间的关系

c.非同源染色体之间的关系d.非同源染色体上的非等位基因之间的关系

5、（09年XX市学业水平测试二模）果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）

a、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇b、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 c、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇d、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 6.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）

a.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 b.非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也自由组合 c.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

d.非同源染色体数量越多，非等位基因自由组合的种类也越多