小学教师述职报告
2020-03-01 20:02:27 来源：范文大全收藏下载本文
小学教师述职报告
我于xxxx年参加教育工作，边工作边进修，于xxxx年x月完成小学综合教育专业的全部课程，取得大专毕业，参加教学工作至今xx年，于xxxx年x月被评为小学一级教师，任该职已有六年，现将六年来的工作情况总结如下：
一、思想政治方面。
从事教育工作以来，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，自觉执行上级和学校制定的各项规章制度。认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，树立正确的人生观、质量观，在工作中，关心集体，团结协作，服从领导的安排，勤勤恳恳，全力做好本职工作，出色完成各项教育、教学任务。同时。注意加强自身的职业道德和师德修养，以《教师法》严格要求自己，以良好的思想、行为、语言、仪态影响、教育学生，从不体罚和变相体罚学生，做到为人师表、教书育人。
二、文化专业知识方面。
几年来，我不断参加进修函授、业务培训等学习，不断提高自己的文化知识水平和技术业务水平，在中师毕业后，于96年又参加了大专的学习，并取得毕业，在9
6、97年还连续两年获得三水市教师进修校颁发的“优秀学员”称号，去年又通过函授取得全国计算机等级考试合格证书。
在教学中，我注意理论联系实际，不断实践，不断总结，具有扎实的学科理论和专业知识，能胜任小学数学各年级的循环教学，并主管全校数学科的教学教研工作，带领数学科组开展教学改革，亲自承担专题教改探索实验，切实提高教学效果，曾写有多篇论文分别获市、镇奖励，能指导学科教研组制定活动计划和开展各项教研活动，并在各个环节上起示范带头作用。
在实践中，我还不断地吸收相关学科的知识，扩大自己的知识面，掌握本学科的教育教学发展动态，自觉学习素质教育整体改革的理论和经验，能明确教育发展与改革的方向与目标，自觉地推行素质教育。
三、教育、教学能力方面。
在教学工作中，我熟悉和掌握教材体系和教学大纲的要求，具有较丰富的教学经验和较强的工作能力，在教学过程中，能正确、全面地贯彻教学方针，遵循教学的原则，重视改革课堂教学，减轻学生过重的作业负担，让学生学得生动、学得轻松。
在改革课堂教学结构上，我根据学生的年龄特征和数学科的特点组织教学环节和步骤，以学生为主体，从激发学生的学习兴趣入手，充分调动学生的学习积极性，并重视学生基本能力的培养，进行“提高学生计算能力”、“分数应用题教学”等专题试验，并作出专题总结，如：为了提高学生的计算能力，我从口算
抓起，坚持让学生每节课进行5分钟的口算训练，每天50题的口算练习，每周一次口算比赛等，通过形式多样的口算、计算练习，使学生对枯燥的计算题产生了浓厚的兴趣，大大地提高了学生的计算能力，所写的专题教学论文“浅谈计算能力的培养”获得镇一等奖。
在课堂教学中，我坚持运用普通话进行教学，并因材施教，照顾各类学生的学习，重视辅导学生做好练习和作业，掌握反馈信息，及时发现和弥补教学中的遗漏和不足，能做好“培优、导中、扶差”工作，对不同层次的学生有不同的要求和不同的辅导方法，优生适当提高学习难度和要求，如适当设计一些发展性的题目让他们解答，发展他们的智力，提高他们的能力，使本班学生在参加学校的“口算比赛”、“应用题比赛”中均取得优异成绩，中等生注意从学习目的、方法等方面去找原因，对后进生做到关心、耐心、知心、热情为他们解决学习上的困难，使所教班级后进生的成绩有较大的提高，如xxx同学，原来因为基础太差，因此无心向学，学习成绩只有30多分，针对这一情况，我坚持对他进行个别辅导，帮助他改进学习方法，使他的成绩有较大的提高，在升学考试中取得了80多分的成绩，受到家长的称赞。
在班主任工作中，我能做到热爱，关心学生，做学生的表率，讲究班主任工作的艺术，有丰富的教育和管理学生的经验，重视班干部的培养，坚持正面教育，使所教班级形成良好的学风、班风和行为习惯，学生关心集体，班干部得力，连续几年评为学校“文明班”，在“文艺汇演”、“中队活动”等比赛中多次获得奖励，培优转差效果显著，在班中培养了一批学习尖子和优秀班干，如96届的苏广学同学,在参加“华杯赛”中获佛山市二等奖，他还是学校的优秀班干部，在班级和学校都起到示范带头作用。对后进生，我注意做好他们的思想转化工作，经常找后进生谈话，做他们的知心朋友，想方设法地帮助他们解决学习上和生活上的难题，做到关心、耐心、知心。如xxx同学，由于家长忙于工作，平时在家无人管，故经常迟到，甚至旷课，学习成绩差，是一个双差生，我了解情况后，多次对她进行教育，并争取家长的配合和支持，为她配备了小闹钟，考虑到她家离学校较远，又请求家长尽量接送等，使她杜绝了迟到，旷课的现象，成绩也有较大的提高。
为了提高学生的素质，发掘学生的潜力，培养良好的兴趣，我在班中成立了兴趣小组，如：舞蹈小组，奥林匹克小组、小制作小组、美术小组等。要求学生利用课余时间选择自己喜欢的小组进行活动，xx、xx学年我班参加学校的舞蹈比赛、科技小制作比赛均获一等奖；xx年xxx、xxx同学分别在镇美术书法大赛中获
一、二等奖。
四、部门工作方面。
担任教导主任工作以来，工作更繁忙，但我都能做到井井有条，处理好各项工作，对学校安排我分管的数学科教学和少先队工作，更是亲历亲为，尽全力做好。
在数学科工作中，能亲自担任毕业班的数学课，抓好教学的常规工作，认真
管理教研组的工作，经常深入教研组与教师一道开展教研活动，通过听课、评课等活动，总结先进的教学经验并及时推广，重视对青年教师的培养，热情为他们解决在工作中碰到的困难，并有意识地让青年教师承担教研任务，使一批青年教师的教学水平有了较大的提高。
在各次数学竞赛活动中，我除了亲自参加辅导工作外，还安排好各教师的辅导工作，有计划、合理地分配内容、收集辅导资料等，牺牲个人的休息时间，尽全力辅导尖子参赛，使学生在各次比赛中都取得优异的成绩，受到领导和教师的好评。
在少先队工作中，能协调好大队辅导员与各中队辅导员之间的关系，亲自参与学校的小广播、鼓号队训练等工作，使我校少先队工作上了一个新台阶。
五、主要成绩。
经过几年的努力，取得了一定的成绩，所教的班级多次获“文明班”称号，学生的数学成绩在各次考试、比赛中均名列前茅，其中xx学年参加镇五年级数学科抽测，我班获镇第二名；xx学年辅导本班学生苏广学参加“华杯赛”获佛山市二等奖，参加镇示范课评优获二等奖。几年来，所写的教学论文多次获奖，其中xx年所写的“浅谈稍复杂平均数应用题的教学”获市二等奖；98年所写的“浅谈计算能力的培养”和xxxx年所写的“浅谈稍复杂的分数应用题的教学”两篇获镇一等奖；99年参加镇教导主任“教学设计”获三等奖；xxxx年x月被评为xx市优秀教师；xxxx年x月获中国数学会颁发“小学奥林匹克”指导教师奖。
主管的数学科教学和少先队工作取得显著成绩：其中，xx学年辅导学生参加数学“通讯赛”有18人获奖，xx年辅导学生参加“华杯赛”有2人获xxx市一等奖，xxx同学获全国铜牌奖，是我市在该项比赛中获奖档次最高的。今年，参加全国小学奥林匹克比赛又获佳绩，我校16人参赛有9人获奖，其中梁启麟同学获xx市一等奖，xx镇第一名。在少先队工作中，也取得可喜成绩，其中98年参加雏鹰技能比武获市二等奖；99年少先队鼓号队参赛获镇第一名。
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