乌当小学课题开展情况小结

2020-03-03 20:43:57 来源：范文大全收藏下载本文

乌当小学2010年“纵横信息数字化学习课题”

开展情况小结

2010年10月，我校参加了纵横信息数字化学习课题实验研究，根据我校的实际情况我校拟定了学校的课题为《纵横信息数字化学习与小学低年级段汉语字词积累发展语言能力的研究》。

2010年11月，在上级主管部门和省、市电教馆的安排下，学校校长和教务主任参加了本课题的开题会。回来以后，学校领导立即召开了一次课题组讨论、安排部署会。首先，会上讨论决定成立我校开展此课题的工作领导小组，组长由校长担任，负责全局和协调工作；副组长由副校长和教务主任担任，负责主抓和具体实验研究工作；成员由骨干教师和信息技术教师组成，信息技术教师全权负责开展培训工作。其次，针对我校实际情况具体安排了实验研究工作。

就在2010年11-12月这两个月，我校具体负责领导、信息技术教师、及骨干教师先带头学习了纵横输入法的同时，还组织实验教师开展了学习培训。通过培训，实验教师了解了纵横信息数字化学习研究的意义，了解和学习其他地区和学校开展的实例，同时初步了解了纵横输入法一般规则，但输入的熟悉程度还比较慢。

本学期实验教师已经初步接触了纵横信息数字化的学习研究与纵横输入法，我校对下一年课题的开展简单计划如下：

1、利用寒假的时间，要求信息技术教师及实验教师加强纵横输入法的学习和熟练。

2、利用假期，课题组教师要加强网上学习，了解纵横信息数字化课题的研究目的和方法，浏览各省开展此课题的先行示例，对照我校的课题思考如何开展此课题的实验研究工作。

3、在下一年中，加强实验教师和全校教师的培训工作，让先行的教师带动全校教师参与学习，提高大家的综合能力。

4、在下一年教学工作中，计划将信息技术课程、地方课程、语文课与此课题的开展相结合，在这些课中对学生加强纵横输入法的教学，渗透课题的实验和研究。

5、在课题的开展过程中，多组织教师开展学习、研究、讨论活动，开展学生竞赛、展示等活动，以促进课题的开展。

总之，在上级领导的指导和引导下，我校会将此课题顺利的开展起来，而且会尽一切所能的开展好。

乌当小学

2011年元月

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