泽州一中党支部工作总结

2020-03-04 00:23:04 来源：范文大全收藏下载本文

泽州一中党支部2011年工作总结

2011年是“十二五”的开局之年，本年度，我校党支部在上级党组织的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建党九十周年活动为契机，紧紧围绕学校“137”年度工作思路，扎实开展了“创先争优”活动、学习型党组织创建活动和纪律作风教育整顿活动，充分发挥了学校基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断夯实了党建工作的基础，创新了党建工作的形式，丰富了党建工作的内涵，拓展了党建工作的外延，推动了党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。

一、强化组织建设，努力提升学校党建工作水平。

在组织建设上，一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结；二是召开了第五次团代会，选举产生了团委第五届委员会，举行了妇会换届选举，进一步理顺了学校党、政、工、妇、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展；三是深化了党组织建在学部的思想，发挥党小组“平日工作在一起，组织生活在一块”的优势，九月份，党小组长进行了换届调整，9个学部建立了9个党小组，校级领导和后勤党员分到九个党小组，真正做到“一个党员一面旗帜，一个党小组一个堡垒”，凝聚了党员力量；四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，加强对优秀教师和入党积极分子的

1 培养培训，发展优秀教职工入党，申瑞妮、李志婧、王为

一、张燕飞等四位同志顺利转为中共正式党员，申安林、宋广正、李玏、车云芳等四位同志被接收为中共预备党员，在发展党员方面做到了思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系；五是坚持举办好学生党校，完成了第六期120名学员培训、考试，办理了结业手续。从09级推选了180名优秀团员开办了第七期培训班，并完成了理论培训。

二、健全组织制度，完善党员教育的长效机制。

在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，每周召开一次支委会，每月召开一次中层党员大会，每学期至少举行一次领导班子民主生活会，班子成员每半年至少要参加一次县委组织的领导干部能力提升党课讲座；二是坚持民主生活会制度，每月13日各党小组组织党员召开民主生活会，做到了有主题、有发言材料、有纪录，校领导坚持深入到各党小组参加民主生活会，党员能围绕主题就本人的思想、工作、学习等情况和学部的建设踊跃发言，党小组生活会的开展有力地推进了学部各项工作的落实；三是坚持民主评议党员制度，今年七一，各党小组对党员的工作、学习和思想表现等进行了民主评议，在班子民主生活会上，吸收人大、政协、党群代表进行了座谈，保证了民主评议党员活动不流于形式，取得了实效；四是坚持班子成员和学处学部党员干部观课制度，党员干部身体力行，坚持每周观课至少一节，为教师作出了榜样，推进了新课堂教学模式的实施；五是出台了《泽州一中党小组考核办法》，每月由学校督查室对党小组开展活动情况和党员的表现等工作进行考核等级评价，考核结果在党员大会上予以通报，此举，促进了党小组工作的落

2 实，增强了党小组工作的凝聚力，推动了学部各项工作的落实。

三、倡导学习之风，提升队伍素养。

袁纯清书记指出：“只有学在前头，才能走在前头，只有学得更多、更深刻，才能掌握工作的主动权、引导权，也才能掌握领导权，只有学以致用才能做到人无我有、人有我优、人优我特。”因此，今年我校党支部围绕“创建学习型党组织”，主要做了三方面工作。一是学校党支部坚持抓好学校班子中心组的学习制度，做到了定期开会、定期学习、定期交流，班子成员政治思想素质、政策理论水平和工作作风不断达到提升。二是以会代训，建立了一套适合我校的“校本研训制度”。坚持在党员大会、党小组会、周例会、学科主任会、教师联席等会议上组织党员、教师进行政治学习、师德教育和工作业务培训，提高了教职工的政治素养和业务水平。三是培养师生良好的读书习惯，深入开展书香型校园创建活动。今年因学校改扩建工程，图书实验楼正常秩序受到影响，为了保证师生的阅读，学校党支部积极协调，主要做了八方面工作：一是在地下车库临时开设阅览室，每天下午向学生开放；二是将学校征订的部分报纸分发到各班，保证学生的信息畅通；三是装配了数十万册电子图书的电子期刊阅览室；四是在高一年级实行“簇簇通”工程，每个学簇配备一台笔记本电脑，保证学生随时上网学习；五是要求教师人人征订一种杂志，坚持阅读学习；六是不定期为教师选购教学课改书目，开阔教师视野，让书为学校传道；七是制定读书计划，开展读书交流活动，专门为学生开设阅读课，团委坚持每月举行一次读书交流活动。通过各种学习，保证了办学内涵不断丰富，师生素养达到全面提高，学校显现出

3 了蓬勃生机和良好的发展势头。

四、加强党风廉政建设，坚持依法治校。

根据县纪检委的部署，我校对照《党风廉政建设目标责任书》的有关要求，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。一是建立学习机制，领导干部带头学习，引导和鞭策干部主动学习，不断提高政治业务素质和法制素养；二是按照纪检委《党风廉政建设目标责任书》的要求，年初，学校党支部将党风廉政建设任务分解到了每一个支委成员头上，并与各处室和教师签订了党风廉政建设目标责任书，，明确各自的职责范围，明确考核目标，确保人人头上有任务，党风廉政建设工作做到了有计划、有学习、有教育、有检查、有总结；三是积极开展党风廉政建设宣传教育活动，前半年认真开展了“警示教育月”、学习“右玉”精神等活动，党员带头进行了认真剖析和反思，党风廉政建设深入人心；四是坚持依法办学，严格执行高中招生“三限”政策，收费进大厅，学校坚持做到依法行政，规范收费，廉洁招生，监督到位，收到了良好的效果；五是充分发扬民主，坚持民主集中制原则。学校重大事项，如出台制度、购置大型教学器材、办公设备、基建项目等都要经支委会研究、校务会讨论，必要时提交到教代会通过；六是坚持“三公开一公示”制度，党务、校务、财务坚持每月在学校公开栏中向教职工公开，各学处、学部、学科组、学班工作的落实及考核情况也及时公示，增强了工作的透明度。

五、以活动为载体，丰富党建工作的新内涵。

1．深入开展“创先争优”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，勇创一流业绩。按照我校〔2010〕29号《关于深入开展创先争优活动的实

4 施方案》的安排，2011年是我校“创先争优”活动全面争创、扎实推进阶段和巩固提高、深化提升阶段。我校党支部紧紧围绕迎接建党90周年活动，按照创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员的要求，认真开展了八项活动：一是七一期间，开展了评选表彰“十佳党员”和先进党小组活动。评选出了10名十佳党员和3个先进党小组，营造了比学赶帮的良好氛围，发挥优秀党员在学校教学、管理和各项活动中的示范引领作用，提升全体他党员及教职工内在动力和干事创业活力；二是组织召开了领导班子专题民主生活会和党小组专题组织生活会。通过广泛征求意见、深入座谈交流、开展批评与自我批评，达到统一思想、促进工作、转变作风的目的；三是组织开展党史知识竞赛。组织全体党员干部开展了以“学党史、颂党恩、强党性”为主题的党史知识竞赛，以此推动学校党员干部学习党史、研究党史的积极性；四是开展党小组长、十佳党员、入党积极分子创先争优座谈会。各参会人员围绕回顾党的历史、加强党的建设、深化创先争优、推进课堂教学改革、提升教学质量等主题，积极进行了发言；五是举办书画摄影展。书画摄影展以歌颂党、歌颂祖国为主题，集中反映了我校改革、建设、发展、构建和谐的新局面和新成果；六是“创先争优党旗红”主题征文活动。围绕“推进科学发展、争创一流业绩”这一主线，开展了“创先争优党旗红”主题征文活动，集中反映我校党组织和党员、中层立足本职岗位、积极创先争优、发挥先进模范作用等方面的先进事迹；七是举行了“忆先烈、颂党恩”红歌飞扬合唱比赛，活跃了师生生活；八是组织全体党员赴红色革命老区武乡，缅怀英烈，举行了重温入党誓词活动，激励全

5 体党员增强党性观念，牢记入党誓词，扎根教育奋斗不息。

2．认真开展了“正风肃纪，创优环境”纪律作风集中教育活动。按照县委和县纪检委的工作安排，我校分别于四月份和十二月份在全体党员干部中开展了纪律作风教育整顿活动，为确保活动达质达效，我们主要做了八方面工作：一是召开专题支委会部署安排，制定实施方案，明确分工，支委领导各负其责；二是召开动员会，传达部署活动精神；三是采用集中学习与自主学习相结合的方式，要求党员干部学习了《党章》、党内制度条例、《廉政准则》、十七届

六、七中全会报告和省、市、县党代会领导报告等，并结合自己的工作撰写心得体会加深认识；四是观看了“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”和“正风肃纪，创优环境”警示教育片，用“发生在身边的案例和身边的反面人物”为教材，开展警示教育活动；五是召开领导班子和党小组专题民主生活会，开展批评与自我批评，查摆问题，深挖问题根源，有针对性地进行认真整改；六是面向全体教职工发放改进作风整改建议卡，征求意见，进行民主测评，鼓励教职工建言献策，促进学校工作；七是进一步整章建制，进一步健全规范了教职工的坐班、请假和临时出入校登记制度，督察室加大了查岗力度；八是在学生开展重大违纪集中整治活动。通过纪律作风集中教育活动，我校党员干部作风明显好转，教职工队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和氛围。

3．广泛开展校园文化活动，丰富师生文化生活，推进学校精神文明建设。学校党支部始终把校园文化活动的创建作为提高师生素质，推动校风建设的重要载体和手段。校工会组织召开了六届二次、三次教职工

6 代表大会，审议通过了《泽州一中“十二五”规划》、《泽州一中教师职业道德考核办法》等规章制度，校务公开和民主管理工作受到省教育工会表彰；团委健全组织机构，完善组织档案，在抓好大课堂活动基础上，组织了“中华魂”主题读书征文演讲、成人宣誓、清明扫墓、“五四”庆祝、科技创新和迎新年等活动；妇会组织女教职工开展了“三八”妇女节文体活动、文明办组织完成了国家助学金和爱物奖学金评选活动，成立了“铭志班”和“晋钢慈爱阳光班”，开展了“博爱一日捐”以及“一四六”评比等，群团组织活动的开展，极大的活跃了校园师生的文化生活，密切了干群关系，群团组织干事创业形成合力，促进了学校健康和谐发展。

六、存在的问题和不足

1．思想解放不够，开拓创新意识不强。在用人机制和评价激励机制构建上以及对教职工工作业绩的科学考核方面，还有缺陷，仍需加以改进。

2．学习系统性不强，深度广度把握不够。从整体上来说，注重党员干部的学习，忽略了教职工的学习。

3．工作作风不够扎实，调查研究不够全面。对党员干部要求得不够严格，抓得不细，落实执行力度不够；支委成员在深入学部、学处调查研究时对分管工作相对调查研究较多，对其他工作不够了解，不够全面，指导工作不够细致。

4．支部活动形式单一。学校作为业务单位，教学时间紧、任务重，支部活动形式基本为每月一次的组织生活会，活动的形式显得比较单一。

7 5．少数党员先锋模范带头作用发挥得不够。极个别党员的先锋模范作用发挥得不够，主要表现在党性不够强，在教育教学改革中引领作用发挥不够，业务素质需要进一步提升。

今后，学校党支部将正视存在的不足，以党的十七大精神为指导，进一步落实国家中长期发展规划，再接再厉，不断创新，使支部的工作更上一层楼。

二〇一一年十二月二十八日