《会动的画》教案

2020-03-02 00:55:49 来源：范文大全收藏下载本文

《会动的画》教案

南昌十六中

熊美华

教学目标：

1、认知目标：使学生了解多种不同形式的“会动的画”，增强对传统美术的了解和兴趣。

2、技能目标：使学生自己动手设计制作简单的“会动的画”。

3、情感目标：使学生了解艺术表现形式的多样性。加深对艺术的理解，提高审美能力。

教学重点：多种形式的动画教学难点：多种形式的动画

教学用品：多媒体、实物(师)、纸和笔(生)。教学过程：

组织教学：师生问好！

一、导入：

1、今天我们学习第六课《会动的画》，也就是使一幅图像活起来的过程。首先请同学们欣赏一段动画片。

2、播放动画片：《钓鱼》(3分35秒) Ｄ盘考试课件《倒霉熊》第一版，教师板书。

二、新课：

1、动画片

刚才我们看了一段好玩的动画片，那么什么是动画片呢？请同学们把书翻到Ｐ23页，教师讲解：“动画片——英语Cartoon 含义是：活动的漫画，译为“卡通””。它以图画的形式表现人物形象和戏剧情节，是美术电影中最基本的形式。它采用逐格摄影的方法，将一系列互相之间只有细微变化而动作连续的画面拍摄在胶片上，然后以每秒24格的速度放映出来，获得形象生动、活动自如的艺术效果。

接着，请看下面一个小男孩：“在长纸条上画上多个鸟飞的循环分解动作，

快速抽动纸条，小鸟便飞起来了”。

再请看右下角一男一女两名学生：“把鸟飞的动作分别画在纸片上并循环反复多次，装订成册，快速翻动小册子——小鸟飞起来了！”。

提问：连续分解动作的绘画形象，为什么在快速闪现的情况下能活动起来？请举手(答：这是人眼有视觉暂留的特点)(表扬)。

那画动画线条有什么要求呢？(教师讲解并示范) ① 准——线条要明确，不含糊

② 挺——线条要肯定有力，不能中途抖动或出现虚线 ③ 匀——线条要匀称，不能时粗时细 ④ 活——用笔要流畅，有生气。

下面请同学们准备纸和笔，跟国际一流大师练习练习。播放视频：《怎样画卡通动物》(4分10秒) Ｄ盘美术课件：《怎样画卡通动物》教师巡视一圈(表扬) 请同学们看到老师手上拿的是什么？(风车) 当你拿着它跑起来时，它会转动，就像这样，像这种传统的艺术还有很多。

2、走马灯：

请同学们把书翻到P22页，女同学读：“走马灯„„绕圈儿”。

3、灯影：

请看到右上图，一群学生在灯光下争着做手影游戏，男同学读：“灯影中„„手动起来”。

4、皮影与皮影戏：