2020-03-03 18:19:12 来源:范文大全收藏下载本文
期中考试考后分析与总结
一、试题分析:
本次测试题,考察的知识面多而广,试卷题目出得比较合理、科学,既能照顾中下层生,又能考出优生,难易适度,照顾全体学生,在保证基础性的同时,突出综合性与灵活性,也注重导向性。
(一)、填空:单位换算、概念的应用、图形、等基本知识,通过填空较为全面地考查了学生对本册基础知识的掌握和应用情况。
(二)、判断与选择:概念辨析与应用、图形、等知识,通过判断与选择来检测学生的举一反三能力的培养情况。通过灵活多样的题型让学生感受到数学题型的多变性,但万变不离其中,数学离不开基础知识,离不开生活实践,离不开细致思考。
(三)、计算:
简算:通过要求怎样简便就怎样算的要求,加强学生的简算意识。
(四)、实践操作:综合性地考查学生的理解与分析问题的能力,让学生通过作图来理解旋转。
(五)、解决实际问题:通过解决实际问题让学生感受数学来源于生活,应用于生活的理念。既有基础知识,又考查了学生灵活程度,还有意识地培养学生认真审题的能力。
二、整改措施
1、处理教材时要注意揣摩理解编者的意图,把握教材的重、难点。但也不能迷信教材,要加强自己驽驭教材的能力,学会创造性地
使用教材。注重学生培养学生的数学思想。
2、要加强概念教学的研究,重视概念综合运用的练习,对于易错与易混的题要多对比。
3、几何形体要继续加强感性材料的积累,要多让学生在直观操作的基础上展开想象,培养学生空间观念。
4、注意适当加强开放性题目的设计和练习,既要夯实“双基”,又要注意引导学生拓宽视野,从多角度探索解决实际问题的途径和方法,培养学生的探究意识和能力。帮学生形成经验,并激起学生进一步学习的欲望。
5、培养学生的习惯养成。培养学生自主学习的习惯,使学生懂得如何主动地去获取新知识;培养学生探究性学习的习惯,使学生懂得如何主动地去思考、探索未知的领域;还要培养学生仔细观察、善于倾听、遵守纪律、认真思考、质疑问难、收集信息等良好的习惯。要重视非智力因素的培养,教育和指导学生从小养成认真审题、仔细做题、自觉检验的好习惯。
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