对辩位的作用阐述

2020-03-02 10:44:16 来源:范文大全收藏下载本文

对辩位的作用阐述

一辩

立论:对辩题进行剖析,对辩题下一个有利于己方论点的定义。对辩题中的关键词做一个明确的解释,这个解释也必须有利于己方观点。接下来通过几个方面阐述己方的观点,达到立论的作用。

质询:质询环节可以提前准备问题,反思对方会做出怎样的回答,或者根据你的提问,不管对方如何回答,都进行你想要的一个总结。

被质询:被质询时,首先考虑对方的提问意图,注意不要被对方牵扯进设好的圈套。

在质询环节可以打断,但是也要注意打断的技巧,通常质询时打断次数不要超过三次,也不要一味的无理由的打断。当对方说出了有利于对方观点的话语时,就可以打断。 二辩

申论:主要是进一步的阐述观点,可以再一辩在谈到的几个方面中选取一个或两个方面加以阐述,通常二辩稿会在其阐述的方面比一辩谈的更为详尽。但是,尽量不要列举数据,除非有能找到确切的数据或调查结果。

对话环节:二辩在对话环节会是一个小高潮,通常在场下会准备几个问题。也可以临场抓对方的漏洞,进行攻击。这个环节比较考验辩手的临场反应能力和思辨能力。当你不知道对方提问的意图时,可以适当的回避对方的问题,但是同样不能一味的回避。通常我是喜欢采用反问对方。

三辩

提问:三辩对对方四个辩手提问,提问循序不限。针对辩题设计提问,提问可以直接一点,也可以比较含蓄的提问让对方不知道你体味的意图在哪里。但是我建议比较直接的提问,含蓄的有指向性的提问可能问题不是特别的恰当。其次,如果提问有失偏颇那么三辩的提问就失去了意义。

总结:可以根据自己的提问意图进行总结,对己方观点再一次的阐述,也可以根据对方的回答进行总结。但是临场的总结总是会出现各种漏洞,思维的不缜密。同时也对辩手有相当高的要求。目前在锦江还没有可以临场总结的三辩。

四辩

总结:四辩的总结是有关全场的总结,可以提前将稿子写好。但是,没有对比赛过程的总结就会略显空洞。所以准备一分半的稿子。剩下一分半来总结全场。当然也可以视情况而定。 全场总结是很考验一个辩手的水平,即使一二三辩全部失利,四辩也是能起到力挽狂澜的作用。

质询:质询环节呢,主要可以针对对方的总结提问。也可以对之前失利的情况再次提出,达到弥补的一个作用。

Ps:大抵就是这样,你们看看自己适合哪个辩位。当然你们的辩位是由我来分配。大家好好加油,这次的比赛表现关乎你们能不能进入会计学院辩论队。我希望能发挥你们最好的水平。

辩论常识:辩位对辩手的要求

辩论常识辩位对辩手的要求

对辩总结

阐述小学英语课堂教学的项目训练对教学效果的影响作用

剪辑阐述

自我阐述

业绩阐述

导演阐述

论文答辩阐述

剧本阐述

《对辩位的作用阐述.doc》
对辩位的作用阐述
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文