初级中学教师业绩考核细则
2020-03-02 20:44:09 来源：范文大全收藏下载本文
***中学教师业绩考核细则
一、师德表现（权数10分）
1、优秀（10分）：遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用。
有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：
①有明显体罚或变相体罚学生现象;
②有有偿家教、有偿补习现象;
③有搞第二职业、影响本职工作的现象;
④工作态度消极应付,接受任务推三托四;
⑤同事关系、家校关系紧张，经调查属实者。
⑥谎称病情、小病大养，影响不良者。
2、合格（9分）：遵守《师德规范》，表现一般，业绩较好，能完成担任的任务。
3、不合格（5分）：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：
⑴严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；
⑵同期违反计生政策,被查处者;
⑶体罚、变相体罚学生，性质严重的；
⑷严重失职，酿成重大责任事故的；
⑸严重违反规章制度，教育不改的；
⑹擅离职守，较长期不在岗的；
⑺搞第二职业,严重影响本职工作.
注：
1、领导考核小组评议占50%
2、学生评议占50%，学生评议：以班级为单位进行，由考核小组
在任课教师所教班级中抽取前20名学生进行评议，取平均分。
二、考勤细则(20分)
1、教师考勤按分值计算，每人开学初均为20分。
2、有事、病需请假，1天以内由年级主任审批，2天以内由主管校长审批，3-5天由校长审批，一周以上由教育局审批。
3、教师请假务必安排好课程，必须写书面请假条（突发情况可以打电话或口头请假，但事后须补假条），经批准方可离开。公假一天以内由个人自己安排代课（2天以上学校安排）、私假全由自己安排代课，未安排代课的按旷课处理。教师调课需经年级主任批准，如私自调课造成无人上课现象视为旷课。学校统计出勤以主管领导批条为准，无批条按旷工对待，公差以主管校长批条为准，无批条按旷工对待。每学期允许请病事假1天，1天内不扣分，超过1天按规定扣分。
3、迟到、早退一小时以内按一小时计算，两小时以内按二小时计算，两小时以外按半天计算，中途离岗2小时以内按迟到、早退方法处理，中途离岗2小时及以上的按半天计算，每月累计时间除以8为该项累计天数。（上课不按时到教室为迟到，上课中途无辜离开教室为早退）
4、教师旷课一节扣1分，旷工一天扣5分。
5、无课离校的教师必须如实向年级主任口头请假，每有一次不请假的，经查实扣1分。临时请假按课时累计超过8节课的按事假一天计算。
6、教师政治业务学习、教研活动及各类会议等,无故缺席者每次扣1分，请假超过两次每次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。
7、婚假、产假、丧假、病假等按相关法律规定时间为准，以实际假期天数，不做缺勤处理，但手续必须齐全，绩效按有关规定处理。
8、各人分值扣完为止，不计负分，但一学期折合事假超过20天或
旷工累计超过3天者，年度考核不能为优。
9、一个月出满勤且不迟到、不早退、不旷课者加1分。
10、参加自考、函授学习、业务培训、进修的及有利于提高业务素
质的各类考试的时间不视为事假，但要自行换课。
11、教师子女结婚、升学，男教师陪护妻子生孩子，均给予1-3天公假；本人婚假，符合法定年龄、手续的，准假5天；晚婚（男满25岁，女满23岁）准假7天；每人最多享受2次。
12、针对老、弱、病、残等特殊教职工。如家属、父母、子女生
病住院需要陪护或本人生病仍坚持边治疗边上课的这些特例，其具体处理标准由校务会议讨论决定后，再酌情处理。
13、受学校派遣或者同意因公外出的，不视为缺勤处理，但必须履
行请、销假手续，否则按旷工论处
14、未尽事宜由校长办公会议研究决定。
几点说明：
1、请假：所有请假必须由当事人当面请假（特殊原因由家庭成员
当面请假），并办理请假手续。
2、销假：请假期满后，请假人应向批准人销假；因特殊原因超假
的，应办理续假手续；否则按旷工论处。
3、因酗酒、打架斗殴或闹情绪等耽误工作的按旷工处理。因维护
集体或师生权益、见义勇为等受到损害而不能坚持工作的，休养期间视为出勤。因意外伤害等其他情况不能坚持工作的经研究按事假或病假执行。
4、每月结算一次公示并保存．
第三部分 教师教育教学过程考核（20分）
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况。以教师工作手册上的标准进行检查赋分。
1、计划进度情况（3分）
2、备课情况（22分）
3、上课情况（抽查课或评估课）（25分）
4、听评课情况（10分）
5、作业处理情况（15分）
6、辅导情况（10分）
7、专任老师（音体美教师）带队情况（抵作业、辅导分值）（25分）
8、考核情况（5分）
9、学习、分析、与总结、反思记录（5分）
10、教师校本教研情况（5分）
注：教学常规总分为100分，折算比例记入教师百分制考核总考核分。
第四部分：教师工作量考核方法（10分）
1、普通岗位教师工作量按每周实际课时计算。（不包含每天晚饭后的晚自习）
2、特殊岗位工作量的计算（以周为单位）
兼职理化生实验室4课时；团支部书记4课时（工作内容：升旗、团活动、学生会、广播室）；图书管理员4课时；资料学籍管理员4课时；年级组长3课时；教研组长3课时；微机管理员2课时；体育3课时；音美教师下午兴趣小组训练加3课时；九年级教师每人加2课时；跨学科、跨年级加1课时；其他各室1课时；宿管10课时。
班主任组织的晨会、班会、升旗、劳动等各种班级活动、家访等不再计算工作量。
教师优生辅导统一安排不加入工作量。
3、中层领导课时量按平均课时进行折算，若任课的，则按平均课时的0.7进行折算，再加上任课课时工作量。
4、业绩考核中考核分数按每差一节减0.5分。
第五部分： 教师教育教学业绩考核（40分）
教师业绩考核最终得分计算办法：
1、以每个学期期末统一组织考试计算教师得分。 同年级同学科对比，第一名为满分20分，其他教师得分=任课教师效果/第一效果×20分；与其他学校教学效果进行对比20分，【以联考四校 ( 赵店子、沙河驿、木厂口、蔡园) 中学科最高全校平均效果为依据】。总效果≥1的教师为满分
20分，总效果＜1的教师得分=任课教师效果/联考四校 ( 赵店子、沙河驿、木厂口、蔡园) 中学科最高全校平均效果×20分。
注：教师总效果=平均分×25%＋优秀率×25%+及格率×25%+有效高分率×25%
二、计算过程及注意问题：
1、核定好每位教师所教班级及人数。
年初有效人数=年初分班人数+转入-转出-职中
2、算出每位教师每学科的平均分。
平均 分 =总分÷年初有效人数
3、算出试卷及格分、优秀分，数出每位教师所教每学科各分数段人数。
及 格 分 =试卷满分×60%
优 秀 分 =试卷满分×80%
有效高分 =优秀分
4、计算总效果所需数据：
平均分、优秀率、有效高分率、及格率。
及格率（
七、八年级） =及格人数/年初有效人数×100
优秀率（
七、八年级）=优秀人数/年初有效人数×100
有效高分率（
七、八年级）=班级总分排名前20%里本学科优秀分
人数/班级总人数的20%×100
及格率（九年级） =及格人数/年初有效人数×90%×100
优秀率（九年级）=优秀人数/年初有效人数×90%×100
有效高分率（九年级）=班级总分排名前16%里本学科优秀分人数/
班级总人数的16%×100
注：班级总分排名前20%人数=年初有效人数×20%（人数四舍五入）由于我校现在成绩较差，所以教师效果即任课教师效果/联考四校 ( 赵店子、沙河驿、木厂口、蔡园) 中学科最高全校平均效果所得效果比按下表获奖。
5、跨学科教师按所教学科课时比折合后相加。（例如：某位教师一科10课时，另一科2课时；那么该教师最终得分第一科占5/6，第二科占1/6课时指实际课时）
6、该成绩作为评优、评先、职称评定的依据。
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