角色区 甜品店

大

（三）班第十六周区域活动安排

（一）介绍新区 活动时间：2016年12月14日 1.引导幼儿开展讨论。 执教者：林琳

（1）顾客、服务员、点餐员、厨 活动内容：

师应该怎样做，要注意些什

语言区：有趣的漫画 汉字游戏棋

么？

魔术箱

（2）幼儿讲述，教师做小结。

益智区：小动物坐火车 构成形状游戏 2.提出本次活动要求：

几何立体组

（1）在玩角色时要认真的扮演角

科学区：找果实 果实在哪里

半个变一个

美工区：火箭 快乐转盘 城堡

才艺区：小狗抬轿 老鼠画猫

歌曲大串烧

角色区：☆风味小吃 甜品店

建构区：动物园 城堡 停车场

操作区：穿线板 穿鞋带 编辫子 活动目标： 1.明确角色职责，懂得按职责扮演

角色。 2.学习人与人之间的友好交往，练

习简单的口语及简单的计算。 重点：明确角色职责，懂得按职责扮

演角色。 难点：学习人与人之间的友好交往，

练习简单的口语。 活动准备： 语言区：漫画图片、牛奶箱、物品、

玩具等 益智区：贴有数字1-10的小动物、火

车操作板、单双数示意卡 科学区：镜子、拼图。

美工区：材料包、纸、勾边笔、色纸、

双面胶。

才艺区：花轿、动物头饰、图谱等。 角色区：

（1）环境创设：布置成温馨的餐

厅，备有就餐桌椅、餐具、

锅灶、厨用工具等。

（2）材料投放：各种食品，如面条、

包子、扁肉等特色小吃。 建构区：大型积木、积塑等。

操作区：穿线板、鞋具、皱纹纸等。 活动过程：

色，要坚守岗位，学会使用

礼貌用语。

（2）要自己布置场景，生意不忙

时以及结束时要收拾整理。

（二）提出其他区域要求：

建构区：在拼构时，不要争抢材

料，大家要想想怎么安排，学会谦让。

才艺区：在游戏过程中能大胆表现自己，并学会倾听、观看他人的表演。

（三）幼儿分区活动，教师全面指导： 1．幼儿自主选择区域活动。 2．教师根据各区幼儿操作情况，及时对有困难的幼儿进行适当的指导。

3、重点指导：指导角色区的幼儿使用简单的礼貌用语。

（四）评价活动情况 1．收拾材料，结束活动。 2．重点评价角色区：请幼儿来评

价自己或同伴的游戏情况。

甜品店

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角色区活动规则

10月角色区教案

甜品店选址

甜品店策划书

甜品店产品

开甜品店

甜品店服务指南

甜品店广告语

《角色区 甜品店.doc》

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