教案管理办法

2020-03-03 21:10:09 来源：范文大全收藏下载本文

秦皇岛市职业技术学校教案管理办法

“教案”是教师在钻研教材，了解学生的基础上，依据教学大纲、教科书及教学参考书，以模块为单位设计的准备实施的教学方案。写教案是教师的一项基本功，也是体现教师备课认真程度和教学水平的重要标志之一，关系到课堂教学的有效性和学生的发展。

一、教案的主要内容和基本要求

（一）备课基本要求。规定1课时教学内容编写一个教案。 1．备好“二个计划一个教案”。即学期教学计划、课程教学计划、教案

1）学期教学计划（填写在教学工作手册中）

教师要认真学习教学大纲，通读所教教材，研究各模块的训练重点及教学目标，弄清它们之间的内在联系，结合所教班级学生的实际，制定学期教学计划。学期教学计划一般有以下五项内容：A学生基本情况分析；B教材分析；C教学目标；D提高教学质量的主要措施；E按模块划分教学进度（每模块以16－18课时为宜）。

2）课程教学计划。一般有以下六项内容：A课程开设目的；B课程培养目标；C教学重难点；D模块和课时划分（授课时间及预计课时数标在模块之后）；E课的类型；F学期授课计划（教学进度表）。

3）教案

每位教师上课前应写好教案。教案应该是根据学生具体情况，对教材和各种教学参考资料进行创造性的科学加工的成果。教案可分为详案和简案。

教案一般有九项内容：A模块名称；B课型；C授课日期；D教学目标；E教学重点；F教学难点；G教学资源；H教学方法I教学内容及活动流程（全过程包括练习与作业设计，教学过程层次分明，结构严谨，突出重点，实破难点，充分体现学生“自主”学习）；J教后记。

2．优化教法、学法组合。要根据教学目标要求、教材特点、教师特长、学生实际，吸收国内外先进教学法，综合运用教法、学法，使学生掌握科学的学习方法，充分体现“自主学习”的创新教学模式。

3．备教具。根据教法、学法需要，精心准备或制作教具，突出现代教育技术的运用。

（二）分级制教案的主要内容

1．工作未满五年的教师详细教案基本要求：

根据新授课、练习课、讲评课、复习课、实验课等课型，针对学生具体情况，采取科学、合理的教学方法，对教学内容进行精心设计。详细写出问题的提出，问题分析、解答及教学环节转折过渡。教案评估侧重于规范、完整、详细。教案为纸质手写。

2．工作满五年及以上教师简略教案基本要求：

根据教学内容和学生具体情况进行创造性的科学加工尝试，教学过程注重形成知识结构体系，注重因果知识的思考与积累，特别是教学背景材料的收集和运用，侧重于教学方法、教育方法的追求，能以现代教育教学的理论（心理学、教育学、社会学）来提高教育教学效率，树立教育教学既是科学又是艺术的理念。至少有XX%以上课时编写详案，其余教案为简案，简案的教学过程可略微简单（如提纲式、表格式），但必须有特色，体现创新意识，加强对教学中的成败得失加以分析、总结、更改。

二、教案检查及考核

（一）教案检查方式分为普查和抽查两种

1．普查：每一个月教研组长检查教师教案一次（月查），认真填写教学检查记录表，并给“教案质量、作业批改”按优秀、良、合格、不合格等第评定，在同组同级别教案评估中，优秀占30%、良占65%、合格占5%、教案数严重不齐或无教案为不合格，并记入业务档案，每学期举行3-4次月查。

2．抽查：教务处每学期随时检查部分教师随堂教案，每月一次，每学期四次，被查教师总数达40%。

如发现教案数不齐，按旷课处理。教案首页填写不完整，教案质量评定按降等处理。

（二）检查内容

1．首页填写情况：包括A模块名称；B课型；C授课日期；D教学目标；E教学重点、难点；F教法资源；G教学方法。

2．教学内容及活动流程：课堂教学活动的设计，突出重点，突破难点，有课堂小结，作业布置，教学后记等。

3．教学进度：备课组的进度差距不能超过3课时，除向教务处审请批准同意，否则按降等或旷课处理。

三、教学工作质量监督组织

为了保证教学工作的质量，教学工作必须在教学管理部门的严密监督下进行，由校长、教务主任、教研组为监督小组，对全校教师的教学情况进行监督。

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