制度宜兴制度宜兴社区培训学院规章
2020-03-02 03:46:48 来源：范文大全收藏下载本文
宜兴社区培训学院规章制度
一、教育教学管理制度
二、学籍管理制度
三、公物管理制度
四、办公室管理制度
五、财务管理制度
六、文书档案建立、保管、借阅制度
七、物品采购、领用制度
八、教室管理使用制度
九、工作人员考核制度
十、奖惩制度 十
一、院务公开制度 十
二、其它制度
目 录
一、教学管理制度
1、本院教学分学院本部，镇（区）社区教育中心、街道社区教育中心和街道中居委会办学点三个层次进行，有偿与无偿相结合，不得以赢利为目的。
2、各级办学均要以提高社区居民综合素质创建学习型社区为宗旨，根据社区居民的需求设置教学内容。
3、所有培训班开班前，必须有教学大纲、教学计划和详细的课程师资安排表。各社区教育中心和办学点在培训开班前要把教学大纲、计划等上报学院，批准后方可实施。
4、所有收费的培训要严格执行有关部门规定的收费标准，出具正规发票，不得擅自提高收费标准违规操作。
5、培训班所聘教师要确有专长，能胜任教学任务，对长期聘用的专业教师要建立监督、检查、评价机制。
6、各期培训班除上课教师外，要配备一名专职管理人员，负责对学员的管理及其他协调工作。
7、所有培训班要以质量为生命，讲求实效。专业技能培训要注重学员实际操作能力训练。
8、培训结束，要组织相应的考试，根据学员的出勤情况、考试成绩颁发结业证书或相关的技术等级证书。
二、学籍管理制度
1、凡参加社区培训学院各级各类培训的学员入学前需如实填写学员登记表，办理相关入学手续，经审核后方可取得学籍。
2、学籍是学员接受培训的依据，主要记载学员在学习期间的表现及相关考核成绩，所有学员学籍归学院办公室管理存档。
3、学员学习中途无故缺课达1/2总学时或有严重违反学员守则行为者，学院有权取消其学籍。
4、学员学习中途因为特殊原因不能坚持学习可申请保留学籍，一般情况下学籍可保留两年，两年内修满规定课时且所修科目考试合格，准予结业并颁发相关证书。
5、一次考试不合格者，可申请保留学籍一年，一年内可继续参加同科目考试，合格后准予结业并颁发相关证书。
三、公物管理制度
1、学院的所有财物必须登记造册，注明购置时间、造价、使用或保管人。
2、明确分配归个人使用的物品，使用者要科学合理地使用、维护，如有人为损坏或遗失要酌情赔偿。
3、消耗性办公用品的使用要以高效节约为原则，尽量节省办公经费。
4、较贵重的办公设备一般不外借，如确有需要必须请示院长批准方可，外借物品需要有记录，擅自外借造成损坏照价赔偿。
5、办公用品添置须事先向院长提出申请，同意后方可采购，采购与验收分人负责，验收要做到钱物相符。
6、学院专用教室及教学设备要有专人负责管理，租用或借用其它单位的教学场所也要有专人负责财物安全的管理。
四、办公室管理制度
1、办公室是办公人员工作场所，各办公室的固定资产不得随意变动、更换。
2、办公室内公共财产要登记注册，由办公室负责人管理。
3、工作人员在办公室内应自觉维护工作环境的整洁、美观，禁止在办公室内吸烟，大声讲话，不准在办公室内留宿或将办公室挪作它用，不得在办公室内存放贵重物品和现金，否则造成损失由当事人自负。
五、财务管理制度
1、学院的各项经费收支必须严格执行国家财务工作的有关规定。
2、学院每学年初应编造收支预算，年终作出决算，学院收支计划应本着节约原则，合理使用略有结余，年收支情况应向学院职工会议汇报，听取审议。
3、学院经费不允许挪作他用，特殊用款需报批。
4、购置物品按金额级别由部门领导或院领导审批，避免不合理的开支。
5、凡使用支票购物应符合有关规定。支票不得丢失，若丢失应及时报告会计，因丢失支票而引起的后果由当事责任人承担。
6、报销要符合财务手续。
7、学院财务收支接受上级财务部门审计。
六、文书档案建立、保管制度
1、学院委派专人负责档案的收集整理，包括分类、编号、入橱、定位，做到卷目相符。
2、学院所有工作人员包括分院人员有义务收集、整理每项培训活动开展情况的材料，将从计划、组织、实施总结全过程的资料提供给学院专门管理人员。
3、保持文书档案的整洁、齐全。
4、借阅文书档案应有借阅手续。
5、文书档案遗失应有档案管理人员负责。
七、物品采购领用制度
1、学院购进的物品应入账。帐目分：(1)固定资产。(2)易耗品。帐目要写清品种、规格、验收人。
2、购进物品登记造册后方能办理领用。
3、急用物品由主管领导同意方可直接购买。
4、个人保管使用的公物，如丢失或人为损坏应由领用人负责修理、赔偿。
5、调离本学院的同志离校前应主动办理退还个人保管使用的非易耗公物的手续，遗失、损坏的要酌情赔偿。
八、教室管理使用规定
1、教室是学生上课活动的场所，损坏应及时报修，属人为损坏的，除对当事人进行批评教育外，酌情予以赔偿。
2、各教室配齐桌椅和应用物品，各老师和学生不得擅自到别的班级教室串换和拿取。应保持教室的整洁，不得在桌面和墙壁上刻字、涂画，不得在教室内和教学楼内进行踢、打球类等体育运动。
3、教室内的各种电器，使用时要注意安全，不允许打、砸、卸，需要修理、安装应及时上报。
4、教室使用后应派值日人员进行保洁。
5、放学后应由值日人员检查教室设备及保洁情况，关灯关门。
九、工作人员考核制度
对学院工作人员建立严格的考核制度，它是实施奖惩制度的依据，是执行岗位责任制度的保证，通过考核可以为评优、评级、奖励提供资料，克服职责不清，效率不高的现象，进一步调动工作人员的工作积极性，高质、高效地完成工作任务。
1、考核内容。根据工作人员的岗位职责内容进行考核（岗位职责的具体内容另定）
2、考核要求。因工作人员从事的学院工作是非常复杂和多方面的，要求考核时既要看工作量、工作态度、业务能力、贡献大小，也要看工作过程。既全面衡量，也突出重点。要求考核时做到重视第一手资料，重视信息反馈，重视数据分析。
3、具体考核
(1)建立个人“业务档案”。
(2)每年每位工作人员根据自己的岗位职责要求，实事求是地做好自我小结。
(3)考核小组进行核实，查阅原始记录，看重实绩，听取社区意见。人员考核记录存档，专职教师考核记录反馈其所在的街道。
(4)考核小组由本学院院长、有关部门负责人及教职工代表等组成，负责考核工作。
十、奖惩制度
为增强工作人员的主公翁意识，激发工作人员的工作积极性、创造性，学院根据考核结果及实际情况给工作人员以一定的奖励或惩处。
十一、院务公开制度
1、院务公开的基本内容为：办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项：学院领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项，涉及教职工权益的重要事项，学院重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。
2、时间要求：办学方向、规划和教育教学改革、教职工权益的重要事项及普遍关注的热点问题等重大事项待确定后随时公布，学院领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项半年公布一次，学院重要财务收支情况每季度公布一次。
3、公开形式：(1)情况通报会通报。(2)宣传栏公布。
十二、其它制度
1、请假制度
(1)事假必须提前2天向院领导提出书面请假，院领导根据工作安排情况予以审批，事假与奖金挂钩。
(2)其他情况的请假包括婚假、丧假、产假、长期病假等，按照上级最近时间公布的文件执行。
2、公章使用制度
(1) 学院公章应由学院办公室主任保管。 (2) 使用公章应有记录，盖章人应签字。
(3) 外单位需要用学院公章应填写专门的公章使用登记表，并由盖章人签字。
宜兴社区培训学院工作管理制度
（试行稿）
宜兴社区培训学院是一所直属宜兴市教育局领导的高等职业培训学校，为提高学院的办学水平，充分发挥学院功能，特制定本制度。
一、学院的主要工作职责和任务
1、规划职能。制定学院发展计划并组织实施。
2、宣传职能。宣传社区教育和终身教育理念。
3、开拓职能。充分整合、开发和拓展社区教育资源，为社区居民提供优质服务。
4、指导职能。配合教育行政部门对镇（街道）社区教育成人教育进行调研、指导和督查评估。
5、服务职能。针对不同人群的教育需求组织开展教育培训工作。
6、建设职能。搞好学院队伍建设，完善办学设施，优化办学条件。
7、管理职能。规范管理，科学管理，提高办学效益。
8、其他职能。完成上级布置的其他工作任务。
二、学院的主要管理制度
1、宣传教育制度。每年利用基层传统节场、庙会，开展宣传教育活动。内容包括宣传社区教育终身教育理念以及学院年度教育培训计划、项目、地点、时间、学习方式等，提高辖区居民的学习积极性，不断扩大社区教育的参与面。
利用学院网站，提供适合各类居民需求的学习信息。
2、调研指导制度
(1)每年对镇（街道）社区教育中心工作提出具体的指导意见，重点是“两校”建设和管理、队伍建设（专、兼职教师队伍和志愿者队伍）、教育资源的开发、教育培训项目的确定等。
(2)定期或不定期对镇（街道）社区教育情况进行调研，重点是了解辖区居民的学习需求情况，并将调研情况作为制定学院年度工作计划的重要依据。
3、学习例会制度
(1)定期召开会议，学习社区教育方针、政策和理论，不断提高思想水平和理论素养。交流情况，研究工作，落实任务和措施。
(2)积极参加各种形式的继续教育，不断提高专业水平和业务能力。
4、绩效考核制度
(1) 制定岗位职责，明确责任和工作任务。
(2) 实行工作目标责任制。年初制度年度工作目标，实行过程管理，年终进行绩效考核。
(3) 逐步建立一支相对稳定的兼职教师队伍，并实行规范的管理。
5、教育培训管理制度
(1) 严格执行国家各级各类教育培训管理考核的规定，规范招生、注册、教材征订、教学、考试、证书发放等教育行为。 (2) 规范管理各种教学资料和学员学籍资料。
6、资产管理制度
(1) 建立完善的固定资产帐，落实管理责任。
(2) 教育设备设施实行专人负责管理，保证设备完好及安全运行，提高设备使用效益。
(3) 严格执行国家财经纪律，规范财务管理，专款专用，提高资金使用效益。
(4) 执行国家物价政策，规范收费行为。
7、档案管理制度
专人与分工负责相结合，建立规范的档案，保证各种档案资料的完整。
8、安全制度
(1) 建立安全责任制，落实安全责任。 (2) 安排好门卫以及值班，保证学院安全。
(3) 保持防盗设施和水电设施完好，杜绝安全隐患。
宜兴社区培训学院办公室主要工作职责
办公室在宜兴市教育局的直接领导下负责学院的日常工作，具体包括：
一、规划职能。制定学院发展计划并组织实施。
二、宣传职能。宣传社区教育和终身教育理念。
三、开拓职能。充分整合、开发和拓展社区教育资源，为社区居民提供优质服务。
四、指导职能。配合教育行政部门对镇（街道）社区教育成人教育进行调研、指导和督查评估。
五、服务职能。针对不同人群的教育需求组织开展教育培训工作。
六、建设职能。搞好学院队伍建设，完善办学设施，优化办学条件。
七、管理职能。规范管理，科学管理，提高办学效益。
八、其他职能。完成上级布置的其他工作任务。
宜兴社区培训学院培训中心主任室工作职责
一、贯彻执行党和国家的教育方针和各项政策、法规。
二、制定学年或学期工作计划，认真实施，及时总结。
三、制定各项管理制度，确保各项工作有序进行。
四、领导督促教务部门保质保量地做好培训工作。
五、领导督促后勤部门做好服务工作，改善办学条件。
六、做好宣传推广工作，保证培训事业稳步发展。
七、协调内、外部的各种关系，营造和谐的办学环境。
八、关心职工身心健康，提高队伍整体素质。
九、完成上级有关部门的其他工作。
宜兴社区培训学院教务部门工作职责
在主任室的领导下，根据政策和上级要求，全面负责学校的教学工作，完成教学任务。具体职责为：
一、制定计划。按照上级部门有关教学计划的规定，布置各专业教学计划。并负责审核、修改各教学班教学计划，检查督促各办班点实施教学计划。
二、组织教学。制定每学期各班开课计划，编制总课表，并组织实施。
三、聘任教学。根据教学、管理要求聘请任课教师和班主任，并对任课教师和班主任的教学、管理工作进行检查、督促和考核。
四、学籍管理。按照学籍管理条例，建立学生的学籍档案，办理学生的学籍注册、课程注册和报考等事宜，做好学生考试成绩的登记、复核、统计等工作。
五、考务管理。按照上级有关考试工作的规定，安排好各项考务工作。
六、教材征订。及时正确编制每学期的教材预定计划，组织教材及时到位，按时发放，保证各专业教学用书的正常供应。
七、毕业生工作。审核学生教学计划的完成情况，准确呈报毕业生名单及毕业材料。
八、档案管理。认真及时做好各项工作的资料收集、积累和归档工作。
九、完成领导交办的其它工作。
宜兴社区培训学院后勤部门工作职责
后勤部门是全面负责培训中心财产管理、后勤服务的工作部门，其主要职责：
一、财务管理。贯彻勤俭办学的方针和民主理财的精神，严格执行财务制度，做好年度部门预算，合理安排各项经费，千方百计满足教学第一线需要。
二、资产管理。建立健全资产的保管、使用、修缮、赔偿等制度，充分发挥资产作用。建立完整规范的资产管理帐册，定期清点，做到帐物相符。
三、后勤服务。根据政府采购办法，有计划地添置教学、办公用品，安排好教室、教师办公室教学、办公设施，保障各种设施设备正常运行，节约水、电等运行成本。
四、校园管理。组织、管好校园环境，搞好校园环境清洁卫生工作。
五、基建维修管理。制定并落实校园基建或维修计划，办理基建维修项目的相关手续，做好项目过程的管理，做好基建维修的内部管理工作。
六、职工管理。加强对后勤人员的思想教育和日常管理工作，确立全心全意为教学服务、为师生服务的观念，加强业务学习，遵守岗位职责，完成工作任务。
七、安全保卫工作。保障学员和教职工的财产和人身安全，发现隐患及时向上级汇报并采取有效措施应对。
八、完成领导交办的其它工作。
教师职业道德规范（试行）
一、坚持方向
热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。遵纪守法，依法执教。
二、爱岗敬业
热爱教育事业，全面贯彻教育方针。勤奋工作，尽职尽责地完成本职工作，积极参与教育教学改革，努力提高教育教学质量。
三、严谨治学
实事求是，尊重科学，遵守科研道德。理论联系实际，刻苦钻研业务，积极探索，勇于创新，不断学习新知识，努力提高教学与科研能力。
四、精心施教
认真钻研教材，努力改进教学方法。探索并遵循教学规律，不断更新教学内容。精心备课，认真讲授，悉心辅导。启发思维，注重学生能力培养，不断提高教学水平。
五、热爱学生
建立正确的师生关系，做学生的良师益友。关心、爱护、尊重学生，积极帮助学生解决困难、维护学生的合法权益。对学生要严格要求，促进学生健康成长。
六、教书育人
努力向学生传授文化科学知识和专业技能，积极培养学生良好的思想品德和勇于创新的精神。对学生认真负责，严格要求，因材施教，启发诱导，诲人不倦，促进学生德、智、体全面发展。
七、为人师表
模范遵守社会公德，注重自身修养，严于律已，作风正派。礼貌待人，举止大方，乐于助人，自觉维护教师形象。
八、团结协作
尊重同志，团结协作，谦虚谨慎，互帮互谅，顾全大局。关心集体，热爱学校，服务社会，热心公益活动。
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