中考西安高新一摸语文试题
2020-03-03 19:20:05 来源：范文大全收藏下载本文
2012年初中毕业升学考试模拟
（一）试题
语文
命题人：侯蓁、管俊霞
一、积累和运用（共6小题，计19分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）
A.峥嵘（zēnɡ）荆国（jīn）打鼾（hān）顶礼膜拜（mó） ．．．．
B.畎亩（quán）阴霾（mái）踌躇（chú）一蹴而就（cù） ．．．．C.河畔（bàn）黝黑（yǒu）涟漪（yī）鳞次栉比（zhì） ．．．．D.山麓（lù）窟窿（lòu）囫囵（hú）期期艾艾（ài） ．．．．
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分） A.告禀蓬蒿中流砥柱怡然自得 B.恻隐锦帐睡眼惺忪折中是非 C.钧裁胚芽有列可援越俎代庖 D.隧洞荡漾通霄达旦遍稽群藉 3.下列各句中，加点的词语解释不恰当的一项是……（） ( 2 分）
A．俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物），还看今朝。（毛泽东《沁园春〃雪》） ．．．．
B．宗师说我火候（指写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘．．心？（吴敬梓《 范进中举》）
C．他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐（衰颓败落）! （朱自清《 背影》） ．．D．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔（错误的设计）。 ．．（叶圣陶《 苏州园林》） 4.经典诗文默写。（7分）
（1）永结无情游，
。（李白《月下独酌》） 。（王观《卜算子》） 。（岑参《走马川行》）
，故君子有不战，战必胜矣。（孟子《得
（2）欲问行人去那边？（3）幕中草檄砚水凝，（4）以天下之所顺，道多助，失道寡》）
（5）蒹葭萋萋，
。（《诗经 蒹葭》）
。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（6）我是你额上熏黑的矿灯，（7）
，和那来自林间的无比温柔的黎明……（艾青《我爱着土地》）
5.按照要求，完成下面的题目。（3分）
①任何一种状态的生命都应该被祝福。②不但是植物、动物，而且人类都是平等的。③他们要接受阳光的祝福、空气的祝福、水的祝福等等。④这样，这个生命的成长，就像一朵花一样。
（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分）
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（一）语文第 1 页共 6 页
（2）第③句标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
（3）第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
6.名著阅读 （3分）
在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请概述出三个来？
二、综合性学习（7分）
7.请参加以“走进中国书法文化”为主题的综合性学习活动。
中国书法是一门古老的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、
小篆、隶书，直至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。中国
书法是一种很独特的视觉艺术。
⑴请简要介绍你所了解的一位书法家。（2分）
⑵请用备选词语中的两个词，写一段话来谈一谈你对中国书法艺术魅力的理解。（3分）
要求：语言连贯，得体；80字左右。
遒劲有力、跌宕遒丽、飞龙舞凤、矫若游龙、温婉秀丽、力透纸背、入木三分、汪洋恣肆、
⑶今秋启用的新课标要求：三到九年级的学生要会毛笔书法。对书法进课堂你有怎样的看法？（2
分）
三、阅读（共15小题，计44分）
（一）阅读下面的文字。完成8—12题。(15分)
三 游 华 山
贾平凹
华山是天下名山，我在西安住了十多年了，却还没有去过一次。今年四月里，筹备了好些天，
终于在一个天气清朗的日子去了。一到华阴，远远就看见华山了，矗立群山之上，半截在云里裹着，
似露非露，像罩了一层神光灵气。趋着那个方向走去，越走越不见了华山，铁兽似的无名群山直铺
了几里远的凉荫，树木一片一片的。偶尔从树林子里漫下一条河来，河里却全部没水，满是石头。
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小的也有瓮大的，盆大的，枕大的。颜色一律灰白，远远看去，在绿树林子之下，白花花的耀眼，
像天地之间，忽然裸露了一条秘密，这便将我吸引过去。置身在那里，先觉得一河石头高高低低，
密密疏疏，似乎是太杂乱了，慢慢地便看出它乱得有节奏，又表现得那么和谐。本是一片死寂的顽
石，却充满了运动和生命，这使我惊奇不已，高兴得从这块石上跳上那块石头，从那块石上又看这
块石头的阴、阳、明、暗，不停地在石隙之间跑出没，竟没有再上华山去，到黄昏便返回了。
到了五月，我又去一趟华山。直接搭车在桃下站下来，步行了七里赶到华山入谷口，忽见谷外
有一处院落，很是好看，便抬脚进去，才知道这是华山脚下名叫“玉泉院”的寺庙。院内空寂无人，数十棵几搂粗的大树，全部遮了天日，树下的场地上，有着深深浅浅的绿，如铺了一层茸茸的地毯。坐上，仰头看见太阳在树梢碎纸片大的空隙激射，低眼看身下的绿，却并不是苔藓，是一种小得可
怜的草，指甲盖般圆，裂五个七个瓣，伏地而生，中有数十个针尖大小的花蕊，嫩黄可爱。用手去
抠草不能抠起，手却染成浅绿。这小草一棵挨着一棵，延续到草场边的斜砖栏上，几乎又生长在树
的根部，如汗毛一般。我太喜欢这种环境了，觉得到了最好的地方，盘脚坐起，静静地听自己呼吸。忽见后边的朱红方格门推开了，出现几个游客。再看时，一条曲径，直从那边花坛旁通去，不知那
里又有了什么幽境，只见那路面碎石铺成，光影落下，款款如在浮动。我就这么坐着，神静身爽，
竟不觉几个小时过去，起来看天色不早，就又搭车返回西安。
两次华山来，却未登山而归，友人都笑我荒唐，我只笑而不语。到了六月初，又邀我的一个学
生再次去华山，终于进了谷口，逆一条河水深入。走了三里，本应再走十里便可上山了，河水却惹
得我放慢了脚步，后来干脆就在水中列石上坐下。水很明净，河底石子清晰可见，脚伸进去，那汗
毛上就显出一层银亮亮的小珠儿，在脚下形成无数漩涡，悠悠而去。青石板很多，水从上流过，腻
腻的软着身子，但遇着一块仄石了，就翻出一朵雪浪花，或在下出现一个空轴儿的漩涡。河里没见
到鱼，令我很遗憾，到了拐弯处，水骤起小潭，有几丈深的，依然能看到底。捡些小片石丢去，片
石如树叶一样，先在水面上浮着飞，接着就没进水，左一漂，右一漂，自自在在好长时间才落水底。
这么又玩了半天，学生催我赶路，我说：“回吧。”他有些疑惑了：“你这是怎么啦 ？三次上
华山，都半途而归？”我说：“这就蛮够兴趣了。”学生说：“好的还在山上哩！”我说：“是的，山下都这么好，山上不知更是有多好了。”学生便怨我身懒。我说：“不。要是身懒，我能年年想
着来吗？能在今年连来三次吗？之所以几年里一直不敢动身，是听别人说得多了，觉得越好越不敢
去看。如今来了三次，还未上山，便得了这许多好处，若再去山上，如何能再享用得了？如今不去
山上，山上的美妙永远对我产生吸引力。好东西不可一次饱享，慢慢消化才是。花愈是好，与人越
亲近；狐皮愈美，对人越有诱力。但好花折在手了，香就没有了；狐皮捕剥了，光泽就没有了。”
学生说：“那么，这是什么道理呢？”我说：“天地大自然是知之无涯的，人的有限的知于大自然
永远是无知，知之不知才要欲知。比如之所以有性格，在于人与人的差异。好朋友之间有了矛盾，
往往不在大事上，而在于小事上伤了各气。体育场上百米跑，赛的其实并不在于百米，而是一步的
距离。屋内屋外，也不是仅仅只一门之隔吗？可以说，大自然的一切奥秘，全在微妙二字，懂得这
个道理，无事不可晓得，无时不产生乐趣和追求。”学生点头称是。两人一路返回。学生很乐道此
游，要我下次上华山，一定要邀他同往，并要我将所说的道理写出送他。
8.请写出作者三游华山中后两次分别游历了什么地方？(2分)
9.结合具体语境，回答下面的问题。(3分)
怎样理解“本是一片死寂的顽石，却充满了运动和生命”?
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10.比较阅读第②段和下面的语段，回答后面的问题。(3分)
西安的华山真高啊，一座座山拔地而起，直冲云霄，从山脚往山上看，根本就看不到头；西安
的华山真奇啊，像一朵盛开的莲花，像一匹奔腾的骏马，又像一位羞涩的少女，真是奇峰罗列，姿
态万千；西安的华山真陡啊，虽然每一条路的两旁都修筑了铁链和栏杆，但是一个不小心还是有可
能会栽倒下去。
阅读同是描写华山景色的第②段和所选语段，你的想像是否相同?为什么?
11.作者不去上山，却说“山上的美妙永远对我产生吸引力”，结合全文，说说它有什么作用?(4
分)
12.结尾作者回答学生说道：“这就蛮够兴趣了”表明了作者怎样的情感？“这”字表明了怎样的
内容?请联系全文加以概括。(3分)
（二）阅读下边的文字。完成13——16题（13分）
两角钱
肖复兴
①那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他们发工
资的日子，在往千里之外的家里寄钱。
②我寄了一摞子信，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张100
元的票子，请柜台里的邮局服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找
100元的零头，这确实够麻烦的，难怪服务员不大乐意。
③我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。十四五岁的样子，一身尘土仆仆
的工装，不用说，也是工地上的民工，跟着大人们一起来寄钱。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼
神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几
下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西，更让我感到奇怪。
④没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张100元的票子又递了上去，服务员
还是没有接，说了句:“你再找找，就差两角钱呀。”可我确实没有啊，我有些气，和那位服务员差
点吵起来。
⑤这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个小民工，我看见他的手从裤袋里掏
了出来，手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这话，他羞涩的脸红了。我接过钱，还带有
他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱。我谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红
了。真是一个可爱的孩子。
⑥接过两角钱，服务员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。
⑦寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那100元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局
里，我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上。那些民工们还没有汇完钱，他在等着大人们一起回去。
我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成为了熟人，他的笑容让我
感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
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⑨走到他的身边，我突然打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的
笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，尤其是帮助那个
看起来比自己大或强的人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这
样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了句:
还没走呀？然后，我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊！他的脸上再次绽放出笑容。
⑩以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提
醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手去。不过。我有时总
会想，没有还给孩子那两角钱，这样做到底对不对? (选自《天下美文》，江苏文艺出版社)
13.小说以“两角钱”为题目有何含义？请结合全文简要分析。（4分）
14.请分析“好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西”一句在文中的作用。（3分）
15.为什么“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。”？（2分）
16.仔细阅读小说的结尾，回答下列问题。（4分）
（1）结尾一段在全文中起到了什么作用？请简要分析。
（2）你认为“我”该不该还钱给小男孩？请结合小说内容，说说你的观点和理由。
（三）阅读下面的文字，完成下面的题。（12分）
齐人谏靖郭君城薛
靖郭君①将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者②，无为客通。齐人有请者曰：“臣请三言而已矣。益一言，臣请烹！”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼！”因反走。君曰：“客有于此！客曰：“鄙臣不敢以死为戏！”君曰：“亡！更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵；
荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也；君长有齐阴，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于
天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。
（节选自《战国策〃齐策》）
【注】①靖郭君：齐威王的少子田婴。②谒者：指为靖郭君接通宾客的近侍。
17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。（正确的打“∨”，错误的打“×”）（4分）
⑴靖郭君将城薛，客多以谏谏：古代下级对上级提意见或建议．
⑵鄙臣不敢以死为戏鄙：鄙陋．（） （）
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⑶客趋而进趋：靠近．
（） （） ⑷乃辍城薛辍：停止．
18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（）（2分）
A．靖郭君将城薛B．靖郭君因见之 ．．
公将战，曹刿请见．
C．鄙臣不敢以死为戏．
臣以王吏之攻宋也．
⑴ 益一言，臣请烹！
⑵ 君曰：“客有于此！
20.齐人用什么方法说服了靖郭君？（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成下面的题。（4分）
于易水送人一绝
【唐】骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
21.“壮士发冲冠”写出了怎样送别场面?(2分)
22.“昔时人已没，今日水犹寒”这句表现了作者怎样的思想感情？（2分）
四、作文（50分）
23.友善地对待他人，友善地对待自然，友善地对待社会，一切就会变得亲近而和谐。
请以“友善”为话题，自拟题目，完成一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等。
因屏人曰 ．D．乃辍城薛 ．乃入见 ．19.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
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（一）语文第 6 页共 6 页
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