爱岗敬业 潜心育人——浅谈如何当好人民教师
2020-03-02 20:04:09 来源：范文大全收藏下载本文
人才资源是第一资源
——浅谈教师如何履行好职责
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”因此要富民强国必须要培养好每一个孩子。孩子对一个家庭来说是父母心中的太阳，是家庭的希望，对一个国家、民族来说，孩子是祖国的未来，民族的希望。孩子强则家庭兴、国家强、民族旺。要培养好每一个孩子我们广大教师有义不容辞的职责，那么怎样当好人民教师，履行好这一职责呢？我认为应当做到以下三点。
一、情系学生
望子成龙，望女成凤，是每个家长的共同心愿，也是人性的光芒，师者父母心，作为教师理应具有这一人性光芒。我们的一言一行有可能关系到学生一生的兴衰和幸福，所以要全心全意、全情投入。一个学生可能因为你的一两次鼓励而发奋读书，从而夯实人生的基石，书写精彩的人生，也有可能因为你的一两次呵斥、辱骂而消极颓废，从而暗淡一生。这绝对不是我在危言耸听，这方面的事例从古至今不胜枚举。一位哲人说过：如果孩子生活在鼓励之中，那么他就学会了自信；如果孩子生活在认可之中，那么他就学会了自爱，如果孩子生活在分享之中，那么他就学会了慷慨。所以教师们给孩子们营造的环境对孩子的成长至关重要，我们要根据不同的学生，采取不同的方法教育、引导，这就需要我们教师对学生倾注感情，若无真感情，就难以
1赢得学生的信任，更谈不上引导好学生了。引导好、教育好每一个学生是我们教师的职责，我们不能以自身的好恶来对学生作出取舍，因为每一个学生，不管在你心目中是好、是坏、是否是可造之才，但在他们的父母心中，他们都是太阳，都是父母一生的希望和寄托。所以对每一个学生负责，也是对每一个家庭负责，更是对整个社会负责，对国家民族负责。若不能对他们负责，那么，对他们一生的影响甚大，对其家庭打击甚大，对社会影响也深远，这就没有履行好我们的职责，一定要培养起每一个学生努力学习的兴趣，要让他们懂得世事的纷繁、人生的艰难，一定要把握好今天的美好时光，提高自身的综合素质，迎接未来的挑战。这样于己、于社会、于国家民族都有益，千万不要应了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句古话。所以教师从某种意义上说，是学生未来幸福的缔造者，社会未来繁荣的奠基人，国家强盛的大功臣。这是我对教师这一职业的理解，也是我们肩负的重担，所以教师这一称谓既光荣神圣，又力重千钧啊！
二、爱岗敬业
爱岗敬业，潜心育人，这是每个教师起码的职业操守和道德底线，但是人们经常说，人生如围城，城内的人想冲出来，城外的人想冲进去。这句话一点不假，我们不少人是干一行，恨一行，对自己所从事的职业不甚满意，不珍惜自己拥有的东西，而去盲目羡慕别人拥有的东西。目前教师的待遇确实不算高，但是，金钱绝不是衡量我们幸福与否的尺码。钱是什么，我前不久在看电视百家讲坛时，听台湾大学教授曾仕强在讲《红顶商人胡雪岩》时，是这样说的：赚钱不是目的，
钱是我们做人做事的工具，钱是老天爷考验我们的第一关，钱关。钱少了紧张，钱多了麻烦，够用就行。我想我们教师的工资虽说不算高，但也是能够满足日常生活之需的，也叫够用嘛！我们何必要去为钱这一工具发愁呢？钱多的人他们的烦恼比我们还多，这在生活中大家都是有目共睹的，他们不如我们平静、淡然。所以不要一味地追求金钱的多少，要志存高远，淡薄名利，要追求有意义的人生。什么是有意义的人生？我想也用台湾大学一位教授的话来回答，5.12地震发生后台湾大学哲学系教授傅佩荣到灾区去给学生们讲课，是这样说的，有意义的人生就是：
1、明确的目标。
2、朝着目标全力以赴。
3、在过程中自得其乐。
4、随着年龄不断提升心灵的境界。我想对于我们教师来说什么是有意义的人生，就是：
1、明确的目标就是要教好书、育好人。
2、竭尽全力。
3、享受其中的快乐。
4、不断地净化心灵提升境界。我们要珍惜自己的职业，人生最大的奖赏就是给你工作的机会，最大的恩惠就是不断提供机会让你去表现。所以有一个职业，并有一个海阔天空的施展才华的天地，是人生一大幸事，我们要爱岗敬业，潜心育人，干一行爱一行，干出成绩来，这样才不枉此生。
三、严于律己
教师的人格熏陶着学生的心灵，高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。教书育人的行为，不是教师个人的行为，而是备受全社会关注的行为。正所谓“学高为师，身正为范”，因此立人先立德，育人先正己。我们的一举一动都将给学生留下深刻的印象，甚至影响他们的一生。我为什么要说严于律己呢？师者，传道、授业、
解惑也，若自身言行不检点，那你给学生传什么样的道，授什么样的业，解什么样的惑呢？学生不惑都惑了。当然我所说的，不单是知识方面的东西了，更是为人表率方面的事了。如果一个教师一有空就往麻将馆、茶馆钻，或者经营自己的生意，甚至连上课都在打电话联系自己的生意，你说这样的教师心思都放在哪里了，家长见了怎么说，学生见了又怎样想，整天沉溺于麻将、扑克、生意，怎能教好学生呢？实在是误人子弟，误人子弟罪莫大焉！我们教师是文化人，文化人就要有文化人的样子，文化人的内涵和实力。因为我们一方面要净化心灵提升境界，规范言行，不该说的不说，不该作的不作，不管社会风气如何，我们都要出淤泥而不染，不合污同流，终身保知识分子应有的高尚情操，成为引领良好社会风尚的先锋，弘扬优良传统美德的楷模，不愧对社会寄予教师“为人师表”的厚望和尊重。
四、苦练内功
打铁还需自身硬，育人者必先强己。教师是知识的重要传播者和创造者，更应与时俱进，不断以新的知识充实自己。我们在学生心目中是无所不知，无所不晓的人，不加强学习就难于胜任“教师”这一称谓，同时教师还应当成为繁荣学术，发展先进文化和推动社会进步的先锋，因此，必须坚持不懈地潜心钻研，才能不辱使命。我们教师应该树立终身学习的观念，更新知识结构，牢固掌握现代教育技术和方法，积极进行教育教学改革，积极参加教育科研活动，积极投身基础教育新课程改革和教师教育活动，和新课程、和学校、和学生一起成长。教育的改革和发展，对教师的素质提出了新的、更高的要求，
要成为一个名副其实的老师，必须要外树形象，内强素质，要抛开名缰利锁，高风亮节，洁身自好，率先垂范，引领时尚，刻苦钻研，强化内功。只有不断用科学的教育理论武装头脑，不断掌握现代教育技术和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新机遇，迎接新挑战，做出新贡献。
我们一方面是孩子们的先生，社会的表率，同时还是先进文化的创造者、社会进步的推动者，我们是千钧重担在肩啊！我们要能挑千斤担，不挑九百九。不愧对“人类灵魂的工程师”，“幸福的使者”的光荣称号，以“捧着一颗心来，不带半颗草”去的精神爱岗敬业，教书育人，为人师表，用远大的理想引导学生，用广阔的知识哺育学生，用高尚的情操熏陶学生，爱洒桃李，无怨无悔。为国家，为社会培养出更多更优秀的人才。
“说出的是笑语，咽下的是辛劳，写下的是真理，抹去的是功名，奉献的是大爱，得到的是清贫，接来的是树苗，送走的是栋梁”。我们大家以此共勉吧。
2011．11．10.
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版