高三年级组工作计划
2020-03-03 00:45:21 来源：范文大全收藏下载本文
商州区中学2012—2013学年第二学期
高三年级组后期复课工作计划
一、指导思想
以市、区两级高考复课工作会议为契机，以学校教学工作计划为指导，树立质量意识，加强教育教学管理和年级管理，强化工作责任心，潜心研究复课工作思路，实施高效教学，狠抓阶段工作落实，排除干扰，稳扎稳打，确保今年高考目标任务的完成。
二、工作思路
1、目标任务：使学生学有提高、学有所成，分类发展，整体提高，力争在2012年的基础上稳中有升，全面达到高考目标任务要求。
2、策略：狠抓两头，稳定中间，确保“亮点”。
三、工作阶段及阶段要求
3月初—4月底 ：二轮复课阶段
5月初—5月底：三轮复课阶段
二轮复课主要任务：
各学科以知识为主线，以高考题型为模型，构建内容完整的学科体系，完善知识网络。要着重夯实学生的基础知识，落实迁移能力，教给学生综合学科考试方法、技巧，提高学科思维素养，提高学科能力。专题讲座和综合训练相结合，使学生对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高。讲练结合，抓好各考点的融合，提高学生综合能力。
二轮复课具体要求：
1、整合一轮，细化考点，夯实必考点、高频点。
2、精讲多练，归纳方法，理清思路，掌握技巧。
3、查漏补缺，专题讲练，纠正失误，减少失分。
4、构建框架，形成板块，整合知识，形成模式。
5、考试评析，以考代练，针对问题，有的放矢。
6、稳定中间，狠抓两头，注重临界，分类落实。
三轮复课主要任务：
考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，及时发现学生重点知识的缺漏点，尽可能覆盖高考考试所有知识点，注重学生应试思维和能力的提高，突出训练的针对性，利用各地模拟试题、信息卷，强化学生考试方法的指导，特别是注意学生消极性失误，注重学生临场应试心理素质的提高，提高学生考试技能，同时注重查漏补缺，固化稳定得分点，规范答题，落实得分点，使备考战略落实到备考战术中。
三轮复课具体要求：
1、规范考试，规范作答，注意读题，减少消极失误。
2、灵活精讲，方法引导，归纳思路，落实得分点。
3、瞄准目标，落实细节，增强操作性，提高针对性。
4、捕捉信息，把握方向，精讲精练，步步提高。
①历年试题整体研究——找共性；
②近年试题重点研究——找趋势，
③相同试题对比研究——找变化；
④不同试题分类研究——找差别；
⑤外省试题集中研究——找新意、找动态；
⑥新高考模式的研究——找策略。
5、进行仿真训练，加强仿真训练，全面提高应试素质。
四、工作措施
（一）年级管理
1、年级组管理成员以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管；科学分工，明确职责；积极思考，狠抓落实；责任共负，风险共担，成果共享。
2、做好年级组、班主任管理工作，为高考创造良好的学习氛围。
3、备课组认真落实复课计划，保证教学进度的严肃性，加强教学工作的针对性、高效性。
各任课教师要苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式，打造高效课堂，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。加强基础过关题训练，夯实学科基础，以求提高发展。注重精讲讲练，加强教学针对性。
4、加强体育艺术学生的文化课辅导和管理工作。
（二）班级管理
1、落实学校各阶段的制度要求，充分发挥其教育功能。
2、在年级组统一协调下，班主任处理好三种关系：
一处理好任课教师间的关系，加强学科协作。
二处理好师生间的关系，稳定学生心理。
三处理好与家长的关系，加强沟通，创造良氛围。
3、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。
4、开展\"苦练内功，立志成才\"的系列励志教育活动，帮助学生树立远大理想、保持良好心理氛围，走好人生最为关键一步。
5、加强学习方法指导，培养良好学习习惯。
6、大力营造紧张又轻松的学习氛围，形成良好的学风、班风。
（三）教学管理
1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。
2、各备课组要结合大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现\"两结合\"：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合。
3、加强班主任队伍的管理，重在学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行学校、年级的管理规定；
4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，狠抓高效课堂，向课堂要效益；
5、加强对重点学生的培养，以临界生、通过省专业线的特长生为培育的增长点，加强辅导，突出重点，达到文化体艺齐头并进的局面。
高三工作是学校工作中的重中之重，头绪繁多，责任重大，希望全体高三教师在学校及年级组的安排下，发扬敬业乐教、严谨治学、自强不息的敬业精神；树立忧患意识、大局意识、责任意识；克服焦躁现象，严格按照年级组工作计划，认真落实各阶段工作，努力实现我校2013届高考飞跃式发展，再创高考辉煌。
商州区中学高三年级组
二零一三年三月一日
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