教风学风、学生管理工作

2020-03-03 17:56:07 来源：范文大全收藏下载本文

七、教风学风㈠教风

1、师德建设

我院一贯重视教师师德建设。每学期开学前、学期末都要召开教师座谈会。在布置和总结教学工作的同时，对师德建设提出严格要求。任课教师要恪守教师职业道德，坚持教书育人，学高为师，身正为范，为人师表。在课堂上，把教书和育人紧密结合起来，热爱学生，培养学生。如在计算机一级强化培训中，任课老师唐锐、付竞芝等，始终在机房指导学生上机；曾经在学校担任高等数学的袁尚明老师，了解到所教班上有个学生的父亲春节下海捕鱼不幸遇难时，尽管本人家庭负担重，仍主动慷慨解囊捐助，袁老师生病住院时，同学代表带着鲜花到医院探望，师生相知相识，关系融洽。

2、教学态度

学生对任课老师所教课程的反映，与任课老师认真、严谨、一丝不苟的教学态度和工作作风是分不开的。大学语文老师蒯宏备课充分，讲课生动，清晰流畅，受到学生一致好评。高数老师言方荣，担任线性代数的教学任务，当知道原来所教班级一位同学数学考试不及格时，积极和该同学联系，并约定补习时间，耐心细致讲解试卷中的错误和问题，鼓励他树立信心，使其受到深深的触动和教育。

3、敬业精神

杨明辉老师长期担任我院高等数学课程的教学工作，每次上课都认真备课，兢兢业业，同学有问题，他都能耐心细致地辅导答疑，解疑释惑，同学反映良好。陈亦新老师在《毛泽东思想概论》教学中，搜集资料，每堂课都要写新的教案，认真备课，在教学中做到了三个统一：一是史论结合，坚持历史和论断的统一；二是事理结合，坚持“做人”和“做事”的统一；三是知行结合，坚持理论和实践的统一，获得较好的效果。

4、教风建设

我院教师把教书育人作为自己的天职，平时严于律己，为人师表，堪为典范，特别注重对学生素质、道德和心理方面的潜移默化的教育和影响。我们的做法：一是把“严”和“爱”结合起来，严格管理，严而有格，严格要求，严而有方；二是把“教书”和“育人”结合起来，从课堂上开发教育资源，提炼和发挥教学内容中德育因素；三是把“教”和“学”结合起来，在每学期的期中教学检查和平时的了解中，把“学”的意见反馈给“教”，把“教”的要求传达给“学”，加强“教”和“学”彼此的沟通和理解，增强教学活动中的思想性、针对性和实效性。

在06-07学年第一学期期中教学检查中，学生对任课老师的评价普遍都比较高，B06广告班的学生认为英语课俞华荣老师“注重互动教学，批改作业认真”；语文课蒯宏老师授课“生动自然，重点突出，拓展丰富，详略得当，层次分明”；A06数控班的同学认为言方荣老师的数学课“板书仔细，教学细心，备课充分，辅导耐心，授课重点分明，注重联系实际”；B06电气自动化班的同学认为数据库乔正洪老师“课上课下结合，同学随问随答，还经常制作一些专业短片在下课时放，让学生更直观地学到东西”。㈡学风

学风建设是衡量学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，也是全面推进素质教育，为社会培养高素质应用型人才的关键，更是提高教学质量的重要条件。

1、以制度作保证，从制度上保证学风建设。

几年来的实践，我院已建立和逐步完善了一整套学风建设制度，主要有： ●晨读和晚自修管理制度 ●听课制度 ●请销假制度 ●期中教学检查制度 ●奖惩制度

●教学情况通报制度

2、发挥辅导员在学风建设上的关键作用。班级是实施教学的基层单位，是学生学习和活动的主要场所。学风建设一方面需要各级领导、任课老师、辅导员和同学的共同参与和努力，另一方面辅导员的作用又最为关键，因为辅导员是班级管理和帮助学生树立良好学风的核心人物。为此，院领导十分重视辅导员队伍建设，要求辅导员按照“以人为本”的现代理念，深入学生中间，与学生平等相处，关心和爱护学生，把学生当朋友，激发学生的学习热情，积极营造相互尊重、和谐温馨的气氛。同学们普遍表示，如果我们不好好学习，就辜负了学校和辅导员老师的真诚教育。

3、任课老师言传身教，教学质量不断提高。

我院历来对任课老师有严格的要求，凡要求学生做到的，任课老师必须首先做好。因为老师的言行直接影响学生的学习热情和学习态度，如果老师上课迟到早退，学生到课就不会准时，老师授课不认真，学生学习就不会用功。由于我们全方位的重视学风建设，学生的学习积极性与任课老师任课的责任心相互影响、相互促进，学风建设始终如

一、开展良好。

在06-07学年第一学期期中教学检查中，任课老师对我院学生学习的评价普遍都比较高，认为“同学学习态度端正，能积极与老师互动”、“学习积极努力，课堂纪律好，情绪佳，大多同学好学上进”。这些都说明，抓了学风，学习的效果就显著。在10月14日举行的江苏省计算机一级考试中高职院成绩喜人，共有382名学生参考，最终337名学生顺利通过，本专科通过率达到88.22%，其中高职本科一级通过率达95.04%，本专科优秀率13.6%，其中本科优秀率23.3%，尤其是05电气工程及其自动化班和广告班100%通过，电气班的优秀率达48%。

八、学生管理工作

学生管理工作是维护学校正常教学秩序、培养和提高学生综合素质以及学校的安全、稳定的重要工作。我院始终坚持“以生为本”的管理理念，以培养高素质应用技能型人才为目标，强调“教育、管理、服务”三位一体的教育、管理模式，高度重视学生自我教育、自我管理和自我服务的主体地位，从而保证了学校各项工作的开展。

㈠抓好入学教育，培养学生严格的纪律性，为建立良好的学风奠定基础。

每年新生入学，都要进行为期半个月的军事训练，从严格的军训中让学生体验吃苦耐劳、令行禁止、雷厉风行、服从命令、听从指挥的优良作风以及团结协作、顽强拼搏的实干精神，为大学生活奠定良好的思想作风和行为基础。在军训中，同时穿插安排学校发展史和学校所开设专业的介绍，增强学生爱校、护校的荣誉感，提高学生学习的自信心，克服民办高校比别人“矮一头、低一等”的思想，树立“成才之路始在脚下”的理念。另外，“学生守则”的学习和贯彻也作为新生入学教育的重要内容，通过学习，使学生对学校的规章制度有比较全面的了解，使学生真正懂得，作为一名新时代的大学生必须遵纪守法，必须在思想、道德、纪律和法制等各个方面以高标准要求和磨砺自已。

由于我院对新生入学教育和军训工作十分重视，在06级三江大学新生军训汇报表演中，我院取得了队列表演比赛总分第一名、军旅歌曲比赛第一名以及优秀方阵的好成绩，有45名同学获得了“优秀学员”的光荣称号。㈡强化学生管理，创建优良校风。

1、坚持开展以创文明班级和文明宿舍为主要内容的“双文明”活动，制订量化考核办法，从制度上保证管理工作扎实、有效。抓“一日常规”。制订晨练、晨读、上课出勤、晚自修、宿舍管理等制度。学生自觉对照检查和执行，学校各部门对这些管理制度进行量化考核。“一日常规”的考核结果作为年终评定“文明班级”、“文明宿舍”的重要依据。

2、重视五项常规管理工作。主要内容是：

管理内容上抓“三管”，即：管思想、管学习、管行为

检查落实上抓“三查”，即：查课堂、查寝室、查卫生

安全稳定上抓“三防”，即：防火灾、防盗窃、防斗殴管理方法上抓“三抓”，即：抓正面、抓反面、抓典型管理重点上抓“三重”，即：重苗头、重倾向、重防范 3开展各类主题教育，让学生在活动中受教育、长才干。

为了真正将“教书育人”落在实处，我院自成立以来就十分重视对学生进行各类主题教育，主要有“纪念一二·九”、“郑和下西洋700周年”、“抗战胜利60周年”、“十运盛会看发展”、“安全教育周”、“树立社会主义荣辱观”等内容，并采用主题班会、演讲比赛、图片展、校广播台、黑板报等形式发动学生参加讨论，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、重视学生干部的选拔和培养教育工作。学生干部主要包括班级干部、团支部干部和学生会干部。学生干部的素质和带头作用对校风、学风及管理制度的落实起着中坚作用，他们与学生朝夕相处，是学生的“领头羊”。因此，学院从新生入学起就十分重视对学生干部的选拔、使用和培养工作。主要程序是： ●自我报名，竞聘演讲，群众投票，辅导员及团委书记组织评议，领导批准。

●举办培训班。由院领导、辅导员讲方法，提要求；组织学习“学生手册”及校纪校规的文件；有针对性地选派学生干部参加社会实践；请老的学生干部传授经验等。

●放手使用，在实践中锻炼提高。实践证明，这几年选拔的学生干部基本上都比较称职，在学习、遵纪等各方面都起到了带头作用，都能成为班级辅导员的得力助手，在学校、学生会、团委组织的各项活动中发挥了十分重要的作用，其中不少学生干部被三江大学和我院评为“优秀学生干部”、“优秀学生会先进分子”等称号。

5、加强党团组织建设，提高凝聚力和战斗力。

加强学校的党团组织建设是新形势下建校、育人和稳定的重要保证。我院尽管成立比较晚，但从成立一开始就将党团建设工作放在首位。主要有：

●始终重视教职工党支部建设，定期组织教职工党员开展政治学习，并开展形式多样的“党日活动”。２００５年４月７日职成院党总支组织教职工到南京六合区竹镇镇大泉村，开展“学习李元龙永葆共产党员先进性”的教育活动，该活动荣获江苏省教育工委２００５年度“最佳党日活动”优胜奖。 ●重视学工党支部的组织建设，定期在学生中举办党课或党的基本知识的学习，鼓励和吸引先进青年积极向党组织靠拢。据统计，目前在本科学生中，已有近250名同学向党组织递交了入党申请书，有5名同学光荣地加入了党组织。

●加强团组织自身建设，发挥团组织在青年学生中主导作用。团委始终坚持以基层团委的考核标准严格要求，定期开展团干部培训班，提高团干部的整体素质。2005年我院团委被评为“三江大学五四红旗分团委”。

6、加强辅导员队伍的自身建设。

辅导员是学生管理工作的直接责任人，是班级管理的组织者和领导者，是校风、学风和育人的重要基础。因此，学院十分重视辅导员的选拔、聘用和管理工作。

●把好选聘关。选择政治素质高，思想作风好，工作责任心强，善于管理的老师从事辅导员工作。

●制订辅导员工作标准，明确其工作职责。

●举办辅导员培训班，提高辅导员的业务水平。每学期除学院自己举办培训班外，还参加三江大学举办的辅导员培训，交流、学习带班经验，提高大家的爱岗敬业的思想和业务工作能力，不断提升这支团队的整体水平。

7、加强宣传工作，不断扩大我院的影响。

我院领导十分重视宣传工作，院办有专人负责宣传报道，同时还配有校报通讯员，准确而及时地报道高职院开展的各种活动，如十三届校田径运动会前，组织了宣传报道组，进行宣传业务培训，《三江学院报》每期都有我院各种活动的报道和文章，交流了信息，鼓舞了士气，扩大了高职院在全校的影响，不断提高了学院的知名度。

九、丰富多彩的校园生活

校园文化建设是全面拓展学生综合素质，培养学生德、智、体、美全面发展的重要方面。我院自成立以来，十分重视这项工作，并根据自身特点努力营造积极发展、健康活泼的校园文化氛围。这部分工作主要由团委和学生会组织实施。

㈠富有特色的校园文化月

近两年来，团委和学生会先后组织了文艺演出、十佳歌手大赛、主题班会、演讲比赛、知识竞赛、环保手工工艺设计大赛、计算机组装大赛等活动，为学生提供了展示才华的平台。B04广告专业李君同学在三江大学0

4、05学年主题班会演讲比赛中连续两年获得第一名，为高职院赢得了荣誉。

㈡形式多样的青年志愿者活动

让学生走出校园，走向社会是培养学生尽快适应社会的一个有效形式。近年来，我院先后开展了义务献血、服务社会并为敬老院老人表演文艺节目、举行募捐（捐款捐物）、向失学儿童奉献爱心，定期到南京市儿童福利院探望孤残儿童、牵手良山民工子弟学校、开展助学活动等。这些活动的开展，在校园内外都产生了较大影响，青年志愿者的队伍也在逐年壮大。㈢以勤工俭学为课堂，增强学生适应社会的能力我院十分重视组织学生参加社会实践，经常有针对性地组织学生参加以勤工俭学为内容的社会实践活动，并先后以南京中山大厦、夫子庙餐饮公司等单位为依托，建立了相对稳定的实习基地，利用寒暑假、“五·一”、“国庆”长假先后安排近200名学生参加为期七天至两个月不等的实习，为学生提供实践锻炼的机会。㈣有声有色的社团活动

篮球协会和舞蹈协会是我院人数较多、也很受学生欢迎的佳品社团。社团在校团委的指导下，每年都制订活动计划，组织开展丰富多彩的活动，以积极向上的形式陶冶青年学生的情操，促进青年学生的身心健康，锻炼学生的组织才能。㈤专家系列讲座

我院十分注重有针对性地聘请校内外专家、教授来院作系列讲座，积极拓宽学生的知识面，增强学生学习的兴趣，已先后举办了“英语学习ABC”、“法律知识浅谈”、“点亮一盏心灯”等讲座。专家系列讲座现已成为校园文化活动的重要内容。㈥校内外文艺表演（比赛）中人才辈出在开展丰富多彩的校园文化活动中，我院涌现了一批文艺活动的姣姣者，他们为学校增添了荣誉。例如，B04广告班陈佳同学获“朗阁杯”首届南京市大中专院校英文歌曲挑战赛银奖；于波同学获江苏音乐台“红白歌会”歌手比赛第一名；B04计算机专业许诺同学和B05广告专业张瑜同学分别荣获三江大学第八届、第九届文化节艺术节书画大赛（动漫类）和绘画一等奖。

㈦校运动会上大显身手

在三江大学第十

一、十

二、十三届校田径运动会上，我院已连续三年蝉联团体总分第一名，并连续获得“最佳组织奖”、“宣传组织奖”、“道德风尚奖”、“团体操表演优秀奖”、“广播体操比赛第一名”。在第十三届校运动会上，B05电气侯闻天同学和B05旅游管理班倪瑞红同学分别以10分49秒03和4米44的优异成绩打破了男子三千米和女子跳远的校运动会记录。

十、找出差距，改进薄弱环节

目前，我国高等职业教育发展的形势越来越好，社会认知度越来越高，办学思路越来越清晰，学生的就业率也不断提高。随着人才强国战略的实施，高等职业教育面临着千载难逢的发展机遇与广阔的发展空间，同时也面临着严峻的挑战。在迎接评估的过程中，我们也总结了我院存在的不足之处，主要有：

㈠需要从实施科教兴国和人才强国战略的高度上，进一步认清我院面临的形势与任务，进一步明确办学方向、科学定位和发展空间，理清发展思路，树立科学的人才观、教学观和质量观。

㈡需要进一步优化人才培养模式。要从培养适合国家建设和社会发展需要和受市场欢迎的人才出发，确立人才培养的科学性、先进性和操作性，确保人才培养的质量。㈢需要进一步加强学生能力的培养，提高学生的综合职业素质。要从明确的职业岗位需要为原则，确立职业教育的培养目标。但如何才能真正突出学生能力的培养，尚需更深入的研讨和实践，只有弄清这一点才能正确制定教学计划、更新教学内容和教学方式。㈣必须大力建设和发展校内外实训基地。实训基地对高职院校学生的能力培养至关重要，除加大投入、改善办学条件外，我院还需要大力建设、发展和完善实训基地，根据各专业的培养目标，在基地实施实训计划。

㈤需要在特色专业上下大力气。特色专业是一个学校的品牌。从目前来看，我院大部分专业特色优势还不明显，还需要进一步深化教育改革。我们将参照兄弟高职院校的成功经验，依托三江本校的资源优势，尽快分期分批建成若干个特色专业，提高我院的办学声誉，吸引更多的生源，增强我院的竞争力。

我们要以本科教育水平评估为契机，抓住机遇，迎接挑战，不断总结办学经验，找出问题和差距，制订整改方案，使我院的人才培养工作跃上一个新的台阶。