弘扬雷锋精神主题班会课活动方案
2020-03-01 20:22:30 来源：范文大全收藏下载本文
弘扬雷锋精神
主 题：走近雷锋，弘扬雷锋 班 级：10级17班 本次会议共分为七个过程
一.班会的开始（欢迎导员的莅临指导） 二.班长.班委发言 三.积极分子发言 四.同学晒晒自己看法 五.我们班的雷锋 六.导员做指导 七.班会结束
进行班会第一项（班会开始）今天班会活动目的有三：（1）使广大共青团员深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，（2）使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。（3）切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。下面进行班会第二项（班长.班委发言）
活动重点：通过“学雷锋”的主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。进行班会第三项（由积极分子发言看看他们对雷锋有怎样的看法）
1) 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶
2) 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
3) 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这都是雷锋的名言。进行班会第四项（同学晒晒自己对雷锋的看法）
1940年农历12月18日出生于湖南望城县；
1957年光荣地加入了共青团。并在参加根治沩水河工程中，被评为“工地模范”。 1958年来到鞍钢参加工业建设，又多次被评为“先进生产者”、“红旗手”和“标兵”。
1960年11月，雷锋光荣地加入了中国共产党。
1962年8月15日，雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职，年仅22岁。进行班会第五项（我们班的雷锋）
六.由导员总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。（班会结束）
一、活动准备：
2．布置教室：在教室黑板上书写“走近雷锋，弘扬雷锋”，本场景布置、及准备工作有宣传委员负责，相机
助人为乐的雷锋
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，
擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
立志参军
一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。
钉子精神
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:\"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种\"钉子\"精神, 善于挤和钻
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