学前教育学
2020-03-01 19:26:42 来源：范文大全收藏下载本文
学前教育学
（2014年1月）
一、选择题（每题2分，共20分）
1.80 年代未我国开展了社区学前教育最优化的研究， 该研究率先开展的省市有上海和 A.湖南 c.洒北
2.幼小衔接必须坚持的原则是( ) A.小学化B.突击性 c.单向性D.整体性
3.幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( ) A.现代学前教育使命的要求B.儿童入学适应不良 C 过渡期的存在D.儿童智力发展需要 4.家庭教养方式一般分为( ) A.溺爱开放专制放任B.溺爱民主专制放任 c.溺爱民主强权放任D.溺爱开放强权放任
5.不属于皮亚杰根据儿童智力发展阶段划分的游戏类别的是( ) A.实践练习的游戏B.创造性游戏 c.角色游戏D.有规则游戏
6.属于幼儿园教学活动基本原则的是( ) A.娱乐性原则B.科幻性原则 c.展性原则D.抽象性原则
7.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与( ) A.家长会B.家长咨询
c.父母青儿橱窗B 家长开放日
8.关于幼小衔接， 下面说法正确的是( ) A.在小班进行、B.在中班进行
c.在大班进行D.贯穿于整个幼儿园教育
9.推动各国幼儿园的建立， 并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( ) A.欧文B.杜威
c.福禄培尔D.蒙台梭利
10.学前教育阻碍经济、政治功能的发挥， 主要是因为其( ) A.过度教青B.质量下降 c.功能异化D.社会不重视
二、简答题{每小题6分.共3 0 分} 1 1.简述幼儿园生活活动的组织原则。 12.简述学前儿童德育的途径与方法。 13.简述学前教育的研究对象。
14.简述学前教育对个体的期望功能。 15.简述学前教育功能的特点。
三、论述题{每小题1 2分，共2 4分} 16.论述社区对学前儿童发展的影响。
17.请根据有关原理， 结合实际教学环境， 设计一个幼儿园户内环境。
四、案例题{每小题1 3分，共2 6分) 18.佩里计划是美国H i g h/ Sco p e 教青研基金会组织的实验研究项目。在实验过程中通过各种方式收集两组孩子各方面情况，包括进行智力、语言等方面测试，查看在校学习成绩和教师评语，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的基础上陆续写出一些阶段性实验报告。1 9 84年发表了克莱门特等人题为\"变化着的生命\"的综合性研究报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力发展、掌习成绩、精神发展、中学毕业1 3岁起直至1 9岁时各方面的情况，比较系统地总结了佩里计划的实验结果，表明实验组孩子在毕业率、文化水平、入大学率、职业情况、经济独立、少女怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。 请你用学前教育与人的发展的相关原理分析上述案例。
19.在一次游戏活动中， 某小朋友在做\" 炒菜\" 访谈， 不知什么时候， 她把娃娃的玩具搬到了走廊上。老师看见了，对她说\"娃娃的东西怎么能到处乱放呢?赶快把这些玩具搬回去。\"她很不情愿地搬了回去。老师听到她在嘀咕着\"我都没游戏玩，我想到外面去玩。\"就这样，这堂课由于老师没有充分准备好游戏活动的条件而没有顺利进行。 请你用幼儿园游戏活动的组织等相关原理分析上述案例。
学前教育学试题答案及评分标准
(供参考) 2014 年1 月
一、选择题{每小题2分，共2 0分) 1.C 6~ C 2.0 7.0 3.A 8~ 0 4.B 9.C 5.B 10.C
二、简答题{每小题6分，共3 0分} 1 1.主动性原则s 教育的渗透性原则z 一致性和灵活性; 教养结合原则g 实践性原则。 12.途径: 日常生活p 专门的德青活动z 游戏活动。 方法z说服、范例、练习、评价。
13.学前教育现象、学前教育规律、学前教育理论。 14.学前教育的保青功能、学前教青促进个体认知发展、学前教育促进儿童人格的健全发展。 15.领先性、广泛性、对象性、发展性、延后性。
三、论述题{每小题1 2分，共2 4分} 16.(1)对学前儿童进行有效的补偿性教育; (2) 积极影响学前儿童的身心健康发展z (3) 为学前儿童的成长与发展提供保障s (4) 为学前儿童提供特定的精神环境; (5) 有利于培养学前儿童的良好行为。
17.(一〉空间设计:需具有教学和游戏两个功能，可选用开放式或区隔式。 (二)教学设备z主要包括桌椅、教学用具。
四、案例题{每小姐1 3 分， 共2 6 分} 18.学前教育与人内在发展的关系z 学前教育与个体认知的发展P 学前教育与个体个性的发展自学前教青与个体情绪能力的发展g学前教育与个体社会化的发展p学前教育与个体心理健康的发展。
学前教育与人外在发展的关系z学前教育与学习成就F学前教育与中学毕业率;学前教育与文化水平F学前教青与职业发展s学前教青与经济独立$学前教青与犯罪率。 19.运用游戏条件的创设等原理进行分析。 (1)提供克分的游戏时间g (2) 创设必要的游戏场所F (3) 提供充足的游戏材料和玩具。
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