非师范专业教育学复习提纲

2011年非师范专业《教育学》复习提纲

1、绪论

教育学产生和形成的几个阶段；《学记》的思想和地位；赫尔巴特及著作；夸美纽斯及著作；杜威的思想；前苏联的第一个社会主义教育理论家

2、教育的产生和发展

教育的几种起源论的主要观点；几个社会历史时期的教育主要特征；

3、教育的本质

教育的空间分类：家庭教育、社会教育和学校教育

教育的基本要素：教育者、学习者、教育影响

教育的基本属性：长期性、周期性、相对独立性、永恒性、历史性、继承性等

4、教育与社会和与个体的关系

政治、经济、文化对教育的影响；教育功能的涵义；教育对政治、经济和文化的功能（作用）；个体身心发展对教育的制约；教育对个体的功能；教育功能的正向和负向、显性和隐性

5、教育目的

教育目的的层次结构；教育目的功能；教育目的的社会取向和个人取向的基本观点；社会主义教育目的的理论基础和精神实质；我国的五育

6、课程

课程涵义；课程分类；

7、学校教育制度

教育制度的涵义；学制涵义；我国现代学制的开始；我国义务教育制度的涵义；我国现行学制的的改革趋势；

8、教师和学生

教师职业的特性；教师劳动特点；教师专业化发展的涵义；学生的本质属性；良好师生关系特征及建立

9、教学

教学涵义和特征；教学过程的环节；教学原则的涵义；教学的常用原则（理论联系实际原则、启发诱导原则、顺序性原则等涵义和贯彻要求）；教学方法的分类；教学模式的涵义；教学的基本组织形式班级授课制；教师上好一堂课的基本要求；教学评价的分类