心理健康教育主题班会
2020-03-03 09:39:18 来源：范文大全收藏下载本文
一张纸 一句话 一个名字
——主题班会
策
划
书
主办单位: 扬州工业职业技术学院化学工程系 承办单位: 1001环境监测与治理团支部
目录
一、活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„3
二、活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„3
三、活动宗旨„„„„„„„„„„„„„„„„3
四、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„3
五、活动形式„„„„„„„„„„„„„„„„3
六、活动对象„„„„„„„„„„„„„„„„4
七、活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„4
八、活动地点„„„„„„„„„„„„„„„„4
九、活动过程„„„„„„„„„„„„„„„„4
（一）活动开始前„„„„„„„„„„„„„„4
（二）活动开始时„„„„„„„„„„„„„„4
1、向同学们朗诵《我的四季》 见附录
2、同学们讨论此篇文章，并在空白纸条上写出与心灵共鸣的句子
3、班主任讲话
4、表扬班级三个宿舍获得2011-2012下学期“文明宿舍”称号
5、批评班级个别早晚自习缺勤状况
6、在“五四”期间表彰一批 “优秀共青团员（标兵）”、“优秀学生会干部”
（三）活动结束后„„„„„„„„„„„„„„7
十、活动意义„„„„„„„„„„„„„„„„7 大学生活中经常会出现因为个人性格和心理活动而引发的一些问题，虽然问题不是很突出比例也不高，但是这也足以引起我们的重视。尤其是大学生受教育多年，心理素质和思想素质都比未受教育的人高，所以我们必须要在才出现一点问题的时候就进行关注和了解。并且让大家能追求属于自己的大学生活。
一、活动背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。
二、活动目的
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出大学生活误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“提高班级凝聚力 构建和谐班级”
四、活动主题
“一张纸 一句话 一个名字”
五、活动形式
主题班会
六、活动对象
1001环境监测与治理团总支 1001环境监测与治理班主任 1001环境监测与治理辅导员
七、活动时间
2012年3月14号
八、活动地点
实训楼B-408
九、活动过程
（一）活动开始前
1、选定主持人
2、邀请班主任、辅导员
3、查找关于心理健康教育方面的材料
4、写出此次主题班会策划书
5、准备好所需资源（主题班会板报、照相机等）
6、时间、地点的确定
（二）活动开始时
1、向同学们朗诵《我的四季》
2、同学们讨论此篇文章，并在空白纸条上写出与心灵共鸣的句子
4 围绕“生命如四季”进行讨论，并能有自己的感受以及进行交流。将与自己产生共鸣的句子写于空白纸条上交于心理委员。
3、班主任讲话
4、表扬班级三个宿舍获得2011-2012下学期“文明宿舍”称号 获得荣誉的宿舍分别是5A-2
33、6B-6
10、6B-608,他们将获得两学分 ，班主任希望我们能以他们为榜样好好维护我们的宿舍卫生和和谐。
5、批评班级个别早晚自习缺勤状况
班主任强调：按时出席早晚自习全凭自己的自觉。
6、在“五四”期间表彰一批 “优秀共青团员（标兵）”、“优秀学生会干部”
评选方式由班级39名学生投出选票，并综合班级素质分进行选拔。
7、请班主任总结发言
（三）活动结束后
1、拍照采集
2、清理场地
3、对此次活动进行总结
十、活动意义
5 通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让的人来关注大学生的心理健康问题，让的人对心理健康引起足够重视。
对于生命的四季我们必须要明了，正如文章中所描写的那样“我不应去白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运作媒不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身得力气，压倒我的犁头上去。我绝不企望谁来代替，因为仔和世界上，每人都有一块别得由他来耕种的土地。”所以我们一定要调整好自己的心态，使自己能够在一个生命的四季不留遗憾！
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