2020-03-02 13:19:43 来源:范文大全收藏下载本文
《科技创新活动方案》
一、宗旨
为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我班特举办2012年度科技创新活动。
二、活动主题
为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,我班2012年度科技活动节的主题是:“节约 , 创新 , 发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。
三、辅导老师、
科普征文辅导:语文老师
科普手抄报辅导:班主任
科普绘画辅导:美术老师
科技制作辅导:班主任教师、。
四、参赛对象:全校学生
五、活动方案:
(一)科普宣传
1.利用国旗下讲话,做好主题科技节宣传发动工作。
2.利用板报、广播进行宣传,班级出一期科普手抄报。
3.通过班会、、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。
4.各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。
(二)科普实践
1.利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。
3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。
4.举办一次科普知识讲座,召开一次科技教育的班级活动。
5.组织学生看一场科普录相片。
(三)科普比赛
1、科技创新制作活动
(1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。
(2)“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展,另附说明书。
(3)如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸等。
(4)其它科技小发明或者创意等。
数量要求:每人1-2件
作品标注:作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。
评奖方法:由评委会成员对作品进行评奖,将优秀作品推荐参加学校,县、市、省级及全国科技创新大赛。
2、科幻绘画比赛
据省市科技创新大赛比赛的要求,科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品用A4纸(学校提供),绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。
数量要求:每人选送参赛作品1件
评奖方法:各设
一、
二、三等奖3名。优秀作品推荐参加学校,县、省、市及全国青少年科技创新比赛。
3、科普手抄报比赛
作品要求:根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用A4的纸张为版面(学校提供),作品要求整洁,作品右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
数量要求:每人择优选送1件
比赛方式:各设
一、
二、三等奖1名。优秀作品将参加全校展出。
4、科普小论文
比赛内容:通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)
比赛要求:班主任与语文教师认真配合,选送2-3篇参加校比赛。 格式要求:用作文纸书写或用电脑打印,在题目左上方注明:“科技小论文——观察日记(科普幻想类)” 班级、学生姓名
。
活动中,要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,
利用活动的契机,提高学生科技素质,发展学生个性特长,培养学生综合能力。
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