陈军荣四项工作总结12

2020-03-03 11:10:52 来源：范文大全收藏下载本文

2013-2014学年度上期工作总结

郑州市第96中学

陈军荣

岁末年底，2013年的脚步悄然走远，忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。本学期我的工作主要有四项：教务主任、9.1班班主任、9.1班化学课、东区名班主任工作室主持人。四个方面的工作一年来协调有序，感觉自己也算尽职尽责，一切还顺利。细思一学期的工作，可谓收获多多，遗憾也有，为激励和鞭策自己取得更大的进步，现总结工作如下：

一、教务工作

教务处是学校的一个职能部门，是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心，更重要的是一线教师的服务中心。我自知责任重大，肩负着学校目标实施、教学质量提高的重任，平时还要接受来自上级教育部门的阶段性检查工作，只有缜密组织，切实安排才能保证教学活动开展。在教务处，我负责教学工作计划的制定实施，日常教学管理，教研活动的安排，各种考试的组织等等，日常工作不敢有丝毫松懈。本学期主要教务工作如下：

1、暑期，在张校长的带领下，教务人员和教研组长、年级长一起研讨修定了学校教学工作细则，编制成册，并组织各教研组老师研讨学习。《课程纲要》分享，教学计划制定、作业建设规划、九年级中招奖励方案、七八年级教学量化方案等工作均在开学前有序完成。

2、本学期，教学工作的一大变革就是七年级英语分层教学。根据学生入学考试时的英语成绩，把学生分为A、B、C三个层次12个班，每班30人左右，实现了英语小班化教学。英语分层实行动态管理，月考后又略加调整，学生水平相近，更有利于因材施教，老师的教学任务落实得比较彻底，学习效率大幅提高。

3、为了加强培优补差工作，本学期实行导师制跟踪辅导制度。由各年级长配合，把每班后3—5名学生分配给任课老师老师承包，建立后进生成长档案。每位老师负责2--3个学生，定期谈话进行情感沟通，关注学生学习状态，对班风学风的稳定起到了相当大的促进作用。

4、本学期，教学上进行了骨干教师示范课、新老师展示课、师徒结对子汇报课等活动。一轮轮公开课听评结合，狠抓教学基本功，锤炼年轻老师课堂教学技能，以老带新，郝姗姗、许飞、李婷、杨记等年轻老师迅速成长，得到了领导和家长的广泛认可。白洪豪、刘晓红、孙春霞、李迷忍等老师相继承担了区级教学示范课任务，在各级领导专家引领下，我校“教学评一体化”等教研工作有了更加明晰的前进方向。

5、学校层面的校本教研工作本学期开展起来了。语数英课标考试，赵玲、王兴娜、王秋阁、马逛、张喜玲、刘玉琼等老师获得优胜奖；目标叙写比赛，经历写-评-讲三个环节，基本解决了教师学习目标叙写不当的问题；作业日志手册的启用，规范了作业的布置、批改、反思等环节，有效促进了作业建设。

6、10月底，我们迎来了东区教研室组织的教育督导检查。在教务处人员的共同努力下，材料准备扎实细致，档案整理规范严谨，此次检查获得了上级部门的一致好评，这也是我们建校以来督导检查成效最好的一次。

7、教师的心理健康关系着全体学生和青年教师的幸福成长。在11月份，教务处安排我校蒋树立老师（国家二级心理咨询师）为全体老师做了一次心理减压讲座，老师们反响甚为热烈，感受到了领导的关心和亲情的呼唤，增加了96中这个大家庭的和谐温暖气氛。

8、月考和期中考试的试卷出题向来都是由教务处组织的，学校越来越大，情况也越来越多样，为了是考试更公平、公正，我尝试了月考试卷交换出题的模式。七年级试卷八年级老师出，八年级试卷九年级老师出，九年级试卷外校骨干教师出，避免了因漏题引起的不必要麻烦。虽然组织起来费些功夫，但是操作还算顺利，我想以后对出题要求再规范些，效果会更好。

9、学校要生存、要发展，必须有一批高素质的教师队伍，我已习惯于关注郑州教育信息网，及时传达教研信息，引领老师们积极参加市级教研、区级教研、校本教研，树立终身学习的教育理念，不断学习，追求进步。

二、化学教学工作

刘晓红老师的到来，减轻了我的教学压力。她是一名业务成熟、有经验、有激情的化学老师，我们俩在化学教学上配合得很好。考虑到她教三个班，教学任务重，我经常把实验仪器、培优卷、过关卷提前备好，两人共用；她与我分享的大多是怎样开发学生深层次思维的问题，听她的课，不断有惊喜，看着孩子们在课堂上的积极热情，我明确感受到了教师在课堂上的引领作用，受益匪浅。本学期，在两位实习老师的协助下，我们已经安排了三次学生实验，初步实现了学生自主设计实验的构想，极大的激发了学生学习化学的兴趣。在我们两人共同努力下，学生化学兴趣浓厚、过关顺利，从作业情况及单元测试成绩看来，这届学生比起去年我教的那两个班扎实很多。

三、班主任工作

送走了去年的9.1班，我又迎来了今年的9.1班。这个班是我七年级带起来的，当是成绩还不错，好多孩子的脾性我都熟悉。看着他们在八年级逐渐退步，我心里焦急，感觉自己是有能力再把他们带回原来状态的，所以暑假里我极力跟学校要求接这个班。

如愿以偿，倾情投入，孩子们回报给我诸多惊喜。早读7:10基本到齐，开启一天好心情；课上听讲状态远远好于我去年带的班，所以我一直比较满意；很少有人跟老师犟嘴，被尊重是快乐的。尽管这个班在八年级时曾经散漫，形成了一些坏习气，但是我接班后在纪律方面的整顿得到了学生及家长的积极配合，两个月后，班风学风逐渐转变。连续俩月保持卫生红旗，纪律红旗也经常光顾我们9.1班，自习课纪律由原来的嘈杂变得越来越安静，有时候我在班里写教案，听见的都是“哗哗”的翻书声，当班主任的成就感油然而生。

班风学风的转变是成绩整体进步的巨大保障，刚结束的月考中，我们班里28名学生进步，10多名学生基本保持原有校序。公布成绩时，孩子们高兴啊，不知不觉中自己竟然进步那么多，恨不得立即跑回家去跟父母报喜。付出终有回报，我由衷地欣慰，同时也享受教育，享受孩子们的美好与纯真。

四、名班主任工作室

自去年我担任郑东新区名班主任工作室主持人以来，压力一直很大。没时间没精力也没经费支持，工作开展举步维艰。在我将要丧失信心之际，是学校领导鼓励了我，坚持！终于在今年10月底，我们通过了市教育局对我们工作室的审核验收，从此名正言顺，工作走上正轨了。

11月份，工作室吸纳新学员，举办了第一届东区班主任沙龙活动，12月份，又安排了中小学班队会观摩活动，东区中小学班主任30多人来听课观摩，起到了很好的班会课引领推动作用。工作室给学员组每位老师发了魏书生《班主任工作漫谈》和张万祥的《班主任修炼100个方法》等书，要求大家阅读批注，准备在下个月举行读书交流活动。

工作室将以“引领、带动、辐射、研讨”为宗旨，积极探讨班级管理艺术途径。深入开展课题研究，我们要使工作室成员成为具有先进教育理念、班级管理效果显著、能得到社会广泛认可的优秀群体。课题研究能促进更多班主任走上专业化成长的道路，今年，在工作室带领下，全区有12项德育课题得到省市级立项批准，填补了东区班主任工作的一项空白，我们工作室的市级重点课题《中小学班主任激发学生学习内驱力的实践研究》，已经获得立项批准，进入研究阶段课。

五、教务工作努力方向

教务处几名工作人员已经逐渐熟悉各项工作，有很多事我只需要安排他们就能很好地去做了，我应该把目光放得更长远些，多思考工作的完善与创新。建校近四年，校本教研始终不如人意，老师们忙上课忙作业忙辅导，各忙各的，集体备课这个环节一直虚着，教研组内骨干优势不能得以扩大化，这也是影响高效教学的重要原因之一。怎样加强校本教研，怎样把作业建设落到实处，都将是以后需要多努力的方向。

学校这几年发展快，新老师多，教案的书写问题频现，新老师的工作态度还需扎实引领。教务处以后在教案的检查上还要再细致些，同步检查教辅资料讲评情况，每次检查后要及时总结优缺点，以便年轻教师书写教案更规范，老教师教案更实用。

由于方方面面的事情都要精心打理，我常常感觉心理时间特别短，还没来得及从周一回过神来，却又到了周末，周末是我休息也是反思的时间，很多工作思路是在周末产生的。这个学期，我时时注意处理好学校工作与个人之间的关系，一边完成学校安排的各项任务，一边研读教材和学习自己的专业知识，2014年中招化学45套卷我已经完成了30多套，课程标准、目标叙写、教学评的一体化等工作我都要求自己走在全校老师的最前方，压力同也是动力，我和96中一起成长。

未觉池塘春梦早，阶前梧叶已秋声。岁月在指缝间流逝，年华在不觉中老去，人生是一种体验的过程，回首往事时所有的体验都是财富。在今后的教育教学工作中，我愿用最大的真诚和热情，对学生、对学校、对社会尽一份职责。我将立足实际，创造性地做好教务工作，有所开拓，有所进取，用眼睛观察、用头脑思考，主动工作、创新工作，为96中新的辉煌奉献自己的绵薄之力。

郑州市第96中学

陈军荣

2013-12-16