党风廉政总结
2020-03-01 22:54:22 来源：范文大全收藏下载本文
党风廉政建设
宣传教育活动总结
为深入学习贯彻胡锦涛同志在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话精神，根据区纪委、区教育局相关意见，我校党支部开展了“廉洁从教，为人师表”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。通过组织开展党的作风、干部作风、反腐倡廉学习教育活动，增强了干部、党员、教师的职业责任感和使命感，使全体党员干部进一步树立了无私奉献、全心全意为人民服务的思想，进一步推进了“做人民满意的教师，办人民满意的学校”的创建活动。现就开展活动总结如下：
一、宣传发动，营造氛围：学校党支部高度重视党风廉政建设宣传教育月活动，成立了学校宣传教育月领导小组，认真讨论并精心制订了今年宣传教育月活动计划；把宣教月活动要求和提升教师素质、办好人民满意教育的要求统一到一起，并就宣教月活动作了全面安排。学校党支部结合师德教育和责任建设开辟了实小师德教育和党风廉政建设网站专栏和校园宣传专刊。
二、走实过程，突出实效：根据区委、区教育局相关活动要求，结合我校教师实际，开展了一系列宣传教育活动。进一步规范了教师言行，端正了学校办学行为，创办人民满意的学校。
（一）深入学习，领会精神。结合师德教育月活动和责任建设活动安排，我们组织党员干部和教师深入学习了省委省政府印发的《关于实行党风廉政建设责任制的实施办法》及《关于对违反党风廉政建设责任制规定的行为实施责任追究的办法》；学习了《教育部关于进一步加强和
改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、市、区《中小学教师师德考核细则》、市《关于违反普通中小学办学行为规定的处理暂行办法》等文件精神；学习了孟二冬、郑琦、罗中秀等六位同志的先进事迹。通过学习，全体党员干部和教师深刻认识到了“廉洁从教，为人师表”的重要意义。
（二）警示教育，促人深思。要求党员干部人人结合工作思想实际和责任建设的相关要求，认真自我剖析，从中吸取深刻教训。通过这次活动，党员干部和教师们感触颇深：“廉洁自律，为人师表，才是正道！健康道！安全道！”进一步牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，从而筑牢了廉洁从教、拒腐防变的思想道德防线。
（三）开辟了一期“党风廉政讲坛”,组织了一次“我身边的师德典型”报告会。由副书记主讲了一堂以“一名中国共产党员的使命”为主题的廉政党课。党课从当前形势、廉洁从教的重要性及一名优秀共产党员的标准等几方面进行了阐述，大家对照标准找差距，在全体教职工中掀起了一股“热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生”的师德师风学习的热潮。
（四）开展“教师·人生”主题师德征文活动及“网上论坛”活动。结合师德教育月活动，全校开展了“教师道德与教师人生”网上论坛活动。树立“责任胜于能力”、“落实重于言论”、“细节决定成败”的观念。全体教师通过网上论坛、年级组讨论会等各种平台从谈到论，从辩到明，进一步激发了全体教职工的职业光荣感和责任感，调动了教师的工作积极性。每位教师还积极参与师德征文活动。通过学校评比，选出了三篇征文送教育局参评。
（五）建好一个廉政文化进校园试点。党支部组织教务处、政教处、
教科室等多个部门研究试点方案及实施措施。教师们以课堂教学为载体，以文化熏陶为凭借，以润物无声的方式促使学生从小树立廉洁意识，引导学生树立正确健康的干部观、服务观。通过近一个月的试点，实验班级的学生从生动的寓言故事中，从老师有意无意的评价中，从各具特色的班会活动中学会了如何当班干部，如何正确地评价班干部。在六一表彰活动中，老师们把评选权利交给了学生。结果表明，学生们都能用正确的标准来评选，一大批全面发展、全心全意为班级服务的学生成为全校学生心中的 “校园之星”。
（六）开展了一系列评教评学活动，进一步推进廉洁从教。结合师德教育月和责任建设活动要求，开展了“走进学生家庭，走近学生心灵”家访沟通活动、“帮扶贫困生、学困生”活动和学生、家长、社会评教活动。学校要求所有的班主任、任课老师运用多种形式对全体学生家庭进行了至少一次以上的沟通与交流，与学生进行心贴心地促膝谈话，与家长面对面地坦率交换意见；要求每名教师帮扶一名贫困生、学困生，深入了解学生需求，沟通学生心灵。全面增强了教育的针对性与实效性，大大增强了教师的职业情感。学校还通过向学生及家长发放调查问卷和实小教师师德测评表，及时了解我校教师的师德水平及教师的教育教学水平。
（七）严肃查处党员干部和教师违反职业道德的行为。根据市区教育局要求，今年重点查处教师体罚或变相体罚、乱收费等严重违反师德的行为。学校设置了师德师风监督电话、信箱和网上留言板，随时接受各方反映的问题，及时反馈活动中的情况，保证了活动的实效性。
三、树立典型，打造形象：学校认真总结了党风廉政宣传教育月情况，学校树立了一批“以德修己、以德育人”的师德典型。通过全体教
职工的推荐评选，在全校开展了师德标兵、明星班主任等形式多样的师德先进个人的评选活动。学校还通过网上开辟师德标兵宣传专栏、报刊、广播等多种形式，广泛宣传他们的先进事迹，切实增强了广大教师教书育人的光荣感、责任感、使命感和社会对教师工作的认同感。
在党风廉政宣传教育月活动中，学校自始至终把此次活动作为学校工作的第一件大事，高度重视，精心组织。把这次教育活动列入发展的重要方面，严格按照教育局统一部署，并结合本校实际、师德教育月活动和责任建设活动，开展党风廉政建设宣传教育月各项活动。不断创新活动的形式、方法和机制，做到活动贴近实际、贴近教师、贴近学生。及时向区教育局报送活动情况，并充分利用报刊、网络等新闻媒体加强宣传报道，大力营造党风廉政建设宣传教育月活动氛围，前后在区级以上媒体发表新闻多条，为区校营造了良好的教育环境。
第二、强化领导，落实责任。为切实加强对师德教育月活动的组织和领导，学校成立党风廉政宣传教育月活动领导小组，学校各部门和相关人员明确责任，把各项活动落到实处，保证了本次宣传教育活动的针对性和实效性。
第三、建立制度，强化考核。学校进一步建立和完善以下制度：一是廉洁从教考评制度。每年都有计划地开展廉洁从教考评制度，逐步完善了我校教师考评的“一年三考制”，将廉洁从教表现作为教师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。二是教师师德档案制度。学校按照《宜昌市中小学教师职业道德考评细则》，严格评分标准，对教师师德表现进行考核，填写《宜昌市中小学教师职业道德考评表》，进一步规范教师师德档案。三是把学校廉洁从教考核纳入教师队伍建设的综合系统，统筹兼顾，在全面关心教师，在不断提升教师综合素质的前提下，突出廉洁
从教考核，从根本上建立我校师德建设的有效机制。
下一步，我们将对活动中出现的一些有违师德的个别现象进行整改，全面创建具有实小品牌特色的师德好、师能强、师技高的名师队伍。
2011．6．
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