三年级数学复习课教案——乘法

三年级数学复习课教案——《乘法》

一、学习情况分析：在第三单元的学习中，我班大部分学生能熟练正确计算两位数乘两位数的乘法，并解决一些生活中的简单的实际问题。但估算的意识和能力不强，估算的方法掌握不够好，还不能把估算和计算融会贯通。

二、复习要点分析：通过复习达到以下三个目标：

1、利用“简算填0”的方法计算末尾带〇的乘法。并会计算两位数乘两位数的乘法。

2、结合具体情境进行估算，归纳估算的方法和策略。

3、运用不同的方法解决生活中的简单问题。

三、复习过程

导入并出示目标（1）、找规律

（一）听算（口算）练习 50×20 70×40 7×0×12 20×15

25×4 24×5 24×200 70-30×2

师：你是怎样进行口算的，遇到乘数末尾有0的你是怎么算的。与你的同伴说说。学生充分讨论归纳：

【课件展示算法】并进行巩固练习。

（二）两位数乘两位数笔算乘法练习

1、下面的计算对吗，把不对的改正过来

小结：请学生说说两位数乘两位数笔算乘法的计算法则。

2、练一练

让学生说说自己解题的方法，并复习四则混合运算的顺序。

（三）运用所学的知识解决生活中简单的实际问题。   地球上平均每分钟增加167人，1时全球增加多少人？（只列式）

利用一吨废纸，等于保护了20棵大树，收购站回收了14吨废纸，等于保护了多少棵大树？（只列式）

商场运进儿童服装24箱零48件，成人运动服差12件不够62箱。每箱装服装50件。 ⑴儿童服装和成人运动服各多少件？（列式计算）

⑵商场又运进西服800件，每35件装一箱，装了22箱零几件？（列式计算） ⑶你还能提出哪些数学问题。（可以只提问题不解答）

（四）乘法估算练习玩游戏：寄信。 

师：哪些信件能投入哪个邮箱，请同学们看看邮箱的号码，再看看自己手中的信件，想想自己手中的信该投到哪个邮箱里。为什么这样透投，可以运用我们学过的哪些知识。请学生说说自己估算的方法。

小结：有些同学是根据两个因数的特点，把它们看作整十数或中间数来估算，有些同学是根据积的特点来估算的，还有其他的方法。

•

出示一些题：（用卡片做信件）

• 25×82 21×52 33×46 75×21 55×42 78×22 101×23 78×22 46×24 82×27 • 准备三只信箱：邮箱号码是1000、2000、1500 课后反思：