“快乐校园师范学校”申报材料

2020-03-02 22:49:45 来源：范文大全收藏下载本文

白银区第十二小学

“快乐校园示范学校”申报材料

为全面推进素质教育，全面贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神，根据《甘肃省教育厅甘肃省财政厅关于开展“快乐校园”创建工作的通知》和《白银市教育局白银市财政局关于开展“快乐校园”创建工作的通知》精神，我校以“构建精品小学，实施精致教育，成就精彩人生”为办学目标，秉承“精耕细作、厚积薄发”的校训，形成了“求真务实、和谐包容”的校风，“敬业爱生、创新进取”的教风，“勤学善思、自主合作”的学风，树立了“精以致远”的办学理念，弘扬“敢为人先、自强不息、团结拼搏、精益求精”的办学精神和“育人精心、教学精当、教研精深、管理精细、队伍精良、环境精美”的精品内涵，力争把学校办成“有品位，有特色、有活力”的精品小学。学校悠久的文化历史、较强的师资队伍、良好的社会影响为创建快乐校园奠定了坚实的基础。经过不懈的努力，我校快乐校园建设有了很大的发展，已具备申报“白银市快乐校园示范校”的条件。

一、指导思想

以中华民族的优良传统和群众路线为导向，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化基础设施建设，努力构建具有我校特色的快乐校园文化体系和快乐育人环境,全面建设“快乐校园”,让学生唱起来，跳起来，笑起来，快乐学习，健康成长,切实做到把快乐还给学生。

二、学校概况

甘肃省白银市白银区第十二小学坐落于白银市公园路761号，创建于1962年，学校前身为白银公司子弟学校，至今已有53年的历史。学校占地面积4477平方米，建筑面积现为3385平方米。设有20个普通教室，并有图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、多媒体室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈室、广播室、会议室、电子备课室等功能辅助教室。教学用计算机75台，图书15222册。16个教学班，学生703人。在职教职工52人，专任教师47人，小学高级教师21名，市区骨干教师9名，党员15名。是白银市五星级学校、示范学校、绿色学校、交通安全文明学校。学校办学条件有了很大的改善，很大程度上缩小了我校与大学校之间的差距，为实现教育公平创造了良好的条件。

三、领导重视，组织健全

此项工作开展以来，我校领导高度重视，及时召开领导班子及相关人员会议。成立了“快乐校园创建”工作领导小组，由校长挂帅任组长，主管副校长任副组长，相关人员任组员。领导小组成员及时学习宣传相关文件精神，制定了学校快乐校园项目工程实施方案及计划。实施计划包括：学生兴趣小组的选定，大课间活动、艺术活动的安排组织，场地安排，人员配备，器械的使用，活动检查评比，学生体艺活动的展示，学生技能标准的测试等内容；同时，领导小组利用校宣传栏、黑板报、校园广播等各种宣传工具和手段，加大学校快乐校园创建工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展快乐校园活动的氛围。让“每天锻炼1小时，健康工作 50 年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注，引导大家自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动。

四、按照标准，完善设施

我校现有篮球场1个，排球场1个，羽毛球场1个，乒乓球场地450平方米，乒乓球台架12副，体育器材室1间。音乐室2个，舞蹈室1个，美术室1个。每学期都添臵相应的设备器材，将旧的器材予以报废。这些场地设施的配备，为快乐校园创建活动的开展提供了必备条件。

五、按照课标，开齐开足音体美课程

本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音乐、体育、美术课程。做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设臵规定，努力提高全体学生的音体美素质。

六、抓住创建重点，认真实施

1.抓好教师是建设快乐校园的关键

建设快乐校园的关键是教师，包括校长、老师和后勤人员。学校领导首先要以身作则、务实进取，其次要唤发教师精神，引领教师寻找满足感。我校努力创建民主宽松的管理环境，创造和谐融洽的人际环境，设立丰富充实的物质环境。除了定期组织教师公开课，召开教研组会议，各项教学工作评估和青年教师教学能手比赛外，还积极组织教师开展多种活动，充实教师的精神生活，如打球、唱歌、书画比赛等。使每一位教师每天都能够精神振奋、心情舒畅的投入一天的紧张工作，每天都有新的感受、收获和追求，以此来推动快乐校园建设。

2.抓好课堂是建设快乐校园的落脚点

校园时空主要在课堂上，成功愉悦主要体现在课堂上。所以建设快乐校园必须落脚于建设快乐、高效、民主课堂，构建愉悦的教学活动模式。我们努力从建立新型师生关系做起，让微笑走进课堂；从建立新的课堂评价标准做起，让激励愉悦学生。特别加强了对音体美教学的常规管理，平时注重加强音体美教师的业务培训，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫，在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力。

3.以活动为载体，展现校园快乐风采

我校目前已开展了多种健康有益的课外文化活动，如黑板报评比、秋季运动会，清明节扫墓，篮球、乒乓球、羽毛球比赛，拔河比赛，六一文艺会演，演讲比赛等等，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，培养了广大学生的意志品质和团队精神，同时每天的校园广播也播放轻松活泼的流行音乐，提升了广大师生的精神素养。

（1）丰富多彩的体育活动。我校每天安排“三操两活动”——早操、课间操、眼保健操、20分钟的阳光大课间和40分钟的课外活动。三操在体育组的组织下由班主任老师指导学生活动，并有值周教师带领值周小组监督检查活动开展的情况；阳光大课间活动侧重突出我校特色，以普及军体拳、少林长拳和跳绳为主，利用武术对学生身体进行锻炼，使学生养成吃苦耐劳、刚柔相济的学习和生活作风；课外活动内容丰富多彩，包括韵律操、少年拳、跳绳、踢毽子、打沙包、乒乓球、篮球、跑步、做游戏等。学校为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目

的开展活动。活动过程中，各班主任全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保锻炼安全、有序、高效。

（2）学生喜爱的社团活动。为营造校园快乐氛围，培育学生兴趣爱好和审美情趣，学校以培养特长为宗旨，精心设计，开展丰富多彩的社团活动，内容包括：读书阅览、经典诵读、演讲、书画、手工制作、舞蹈、合唱、声乐、器乐、科技、棋牌、乒乓球等。这些活动的开展，极大丰富了师生的校园生活。

（3）学生的各类竞赛活动。以赛促练，推动发展学校每学年开展各种比赛活动，为学生搭建展现自我、提升自我的舞台。如乒乓球比赛、跳绳比赛、拔河比赛、武术比赛、广播操比赛、田径运动会等体育比赛；庆六一文艺展演、演讲、大合唱、书画等艺术比赛；学生作业展评活动，各科知识竞赛、手抄报评、文化生活比赛等，开展优秀少先队员评比、校园之星评比等，加强学生良好学习习惯的养成教育，培养学生动手、动脑、动口等多方面的综合能力，让学生在丰富多彩的校园文化生活中享受快乐。进一步推动了我校体艺发展的进程，有效促进了学校素质教育的发展。

七、今后工作打算

1.学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。打造好快乐校园的规模，让学生在快乐中学习，教师在快乐中工作。

2.教导处积极探索，勇于创新，重视和加强音体美课程教学，认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听

课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。

3.进一步提高认识。强化组织领导,认真组织广大教师深入学习有关文件精神，统一思想，提高认识，增强实施“快乐校园项目”的自觉性和主动性。从本校实际出发，创造性地开展工作，力求把“快乐校园项目”实施工作做实、做精、做出特色。 4.狠抓师资队伍建设。积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“快乐校园项目”对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“快乐校园项目”。

5.加大基础设施投入。学校根据“快乐校园项目”实施工作的需要，大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆建设和器材配备的力度，合理配臵体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，保证“快乐校园项目”实施工作落到实处。

6.完善评价机制。学校要改进教师和学生的评价工作，科学反映教师的工作成绩和学生的成长历程。

7.建立长效机制。学校要严格执行国家课程方案和省课程计划，开足开齐体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课时。要科学安排教学计划各类活动，使“快乐校园项目”实施有充分的时间保障。

对照白银市“快乐校园示范校”评估标准，我校各项工作均已达到要求。我们希望在上级文化主管部门的指导下，能顺利通过考评验收。我们将在以后的工作中一如既往，不断创新，把我校建设成为快乐教育强校，成为播撒艺术和知识的摇篮。

白银区第十二小学

2015年3月25日