上海开放大学浦东东校

2020-03-03 09:44:32 来源：范文大全收藏下载本文

上海开放大学浦东东校2014年

工作总结

2014年，我校以中国特色社会主义理论为指导，深入学习和全面贯彻落实科学发展观，坚持“为了一切学习者，一切为了学习者”的办学宗旨和“以人为本、以学生为中心”的办学理念，根据教育部“深化教育改革，加强内涵建设，优化学习资源，提高教学质量，增强办学实力，为构建我国终身教育体系和建设学习型社会、为建设人力资源强国作出新的更大的贡献”等对开大工作的总要求，积极完成新区政府和上海开放大学布置的各项工作任务。在这一年中，学校围绕新区教育局提出的“改革提速、工作提质、精神提振”和上海开大提出的“深化转型，突破发展”2014年工作方针，以我校支部、行政提出的“明确定位、完善职能、规范管理、提高效率”为工作目标，扎扎实实开展各项工作，较好地完成了全年的工作任务，为进一步提高学校的办学声誉、积极推进浦东经济社会发展、构建浦东终身学习体系作出了应有的贡献。

现自评如下：

一、学校管理与依法办学

1、明确办学思想，共谋发展蓝图。党的十八大提出了“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的战略任务。为促进浦东新区开放教育事业有序、持续、高效发展，在开大的新机遇、新挑战形势之下，根据国家教育部中长期教育发展纲要和上海教育人才“十二五”发展规划纲要、上海终身教育改革和发展纲要和浦东新区区委、区府提出的建设“和谐浦东、创新浦东和国际化浦东”的发展目标要求，学校全面总结了实施中央电大“人才培养模式改革试点项目”总结性评估以来开放教育事业发展和教学改革深化与推进，并在去年的基础上，进一步提出了“深化转型、明确定位、完善职能、规范管理、提高效率、突破发展”新的办学目标，制定了“以内涵发展促持续发展，以特色创建促质量提升，以和谐发展促核心竞争力提高”为内容的学校新一年工作计划，明确学校新一年的发展目标。为了充分体现广大教职工在学校发展中的主人翁精神，发挥教师的聪明才智，学校继续开展了“我为学校发展献计献策”金点子和学校更名开大后校徽（LOGO）征集等活动，充实完善学校新三年发展规划和新一年学校工作计划的内容，让学校发展规划和工作目标成为全校师生共同的愿景。学校各部门、条线根据学校的发展规划和工作计划，认真制定本部门和条线的发展目标和工作计划，实行部门负责制，把学校发展规划和工作要求进行分解，并落实到部门、条线具体工作中。

2、落实民主管理，实施校务公开。学校根据校务公开的有关规定，适时分层进行规范的公开，通过支委会、行政办公会议、党政工联席会、教职工大会、教职工民主座谈会、公示栏、校园网等不同途径实现民主参与和民主管理。今年，学校绩效考核工作量奖励分配方案调整、学校加班制度、干部提拔调整、校舍维修改造工程、教职工职务聘任方案、招生业绩奖励方案、辅导员与劳务派遣员工福利待遇调整方案、学历教育与非学历教育管理办法等通过多渠道、多途径进行公开宣传，让教职工明确内容，了解政策，共同监督，从而保证各项工作规范操作，广大教职工的民主权利也得到充分保证。对于涉及面广、政策性强的岗位设置聘任管理工作，学校尤其注重民主公开，根据上级部门的统一部署，通过广泛而细致地学习宣传，明确政策规定，结合学校实际制定实施规划与实施办法，分阶段向广大教职工通报实施情况，规范、稳妥、有序地推进落实了事业单位岗位聘任工作。对于最突出的、难度大的是绩效工资制度的改革实行后教职工收入普遍减少而工作量有增无减的问题，经过我校党政工深入细致的思想政治工作，教职员工都能顾全大局，统一认识，体现出高度的思想觉悟和主人翁的精神，在学校七届四次教代会上，绩效改革工作量奖励调整方案等都获得100%通过。

3、抓好制度建设，强化依法管理。在去年的基础上，根据学校发展的新趋势、新要求，我校进一步充实完善调整一系列内部管理制度，这些制度包括《上海开放大学浦东东校关于部分调整绩效工资分配办法的实施意见》、《上海开放大学浦东东校考教师培训进修实施方案》、《上海开放大学浦东东校考试工作管理办法》、《上海开放大学浦东东校加班管理制度》、《上海开放大学浦东东校辅导员工作职责及考核奖励办法》、《上海开放大学浦东东校非学历教育管理办法》等。学校还进一步加强了廉政风险监控措施，严格执行学校教学事故认定与处理办法、学校管理干部选拔聘用管理办法、学校教职工考核管理办法、学校教职工职务评审管理办法、学校辅导员工作职责和考核办法、学校兼职教师工作职责和管理办法、学生奖助学金实施办法、学校优秀学习小组评选办法、学校优秀学习型家庭评选办法、学校残疾人参加成人学历教育学费补贴的实施办法、学校学生会章程等，切实做到全员管理，民主管理、规范管理，依法治校。

4、严格执行财务制度，规范后勤保障服务。学校制定严格的财务管理制度和资产管理制度，严格执行预算管理和政府采购规定，对学校基建、维修、设备采购、招待费用等专项支出进行规范管理。加强后勤保障工作，规范后勤服务管理，开源节流，指导和落实物业公司的校园物业服务与管理，提高各校区物业管理的质量。学校重视校舍和教育资源的统筹管理，保证学校人、财、物的合理使用。根据学校事业发展的需要，继续重视学校基础设施的建设，在校长室的统一部署下，学校各部门配合做好2014年学校预算项目的调整工作和落实工作，并安排专人负责对固定资产的管理，做到定期定时进行固定资产的核对工作。学校远程教学设施设备、专用教室有专人管理，定期有保养，使用有记录。学校开放教育资源向全区市民开放，服务社区居民，实现资源共享。学校规范教育收费，加强行风建设，严格执行上海市成人高等教育收费标准，收费规范。

5、完善安全卫生管理制度，安全工作落实到位。学校切实重视安全工作，做到“三防”措施到位，安全保卫制度健全，并责任到人。学校重视加强安全宣传教育，定期开展以放火为重点的安全知识培训，全面提高教职工的安全意识。学校与所在的川沙镇城南社区每年签订综合治理安全责任协议，接受社区综合治理办公室和当地派出所工作指导，严格执行执法部门各项安全规定。学校实行重大节假日行政值班制度，各部门和校区负责人能切实做到重视平时办公地方和设备安全的巡视和校园、专业设备和特种设备的安全检查，确保学校各校区校园的安全和各项工作的正常运转。今年6月，学校邀请上海消防中心的专家为全体教职工进行消防安全知识的教育，并在专家指导下，全员参与了消防灭火的现场演练。暑期内，学校在三个校区，全面落实完成校舍安全维修工作和川沙总部校区远教楼的用电安全改造任务，从工程招标到安全施工一直到工程验收、审计，全部规范透明操作。

二、业务工作

1、规范教学过程管理，扎实做好教学管理工作。在校长室统一领导下，我校教育教学部和分部校区认真学习贯彻上海开大关于抓好教学过程管理的一系列工作要求和文件规定，切实抓好包括教学组织、教师聘用、课堂教学质量、新班级辅导员配备、网上教学资源建设、社会实践辅导等各项环节的工作。具体做到：特别重视2014年春季和秋季新生的开学入门教育和各专业学生开学前的网上注册报到等工作；重视学生选课、补考工作；重视上好各专业学生各门课程的第一堂课；进一步加强综合备课，精心设计教学综合实施方案，实施网上网下一体化教学；加强期中教学质量检查，强化形成性考核的实施与检查；进一步加大教师对学生学习支持服务的力度，充实完善网上课堂教学辅导内容；重视组织学生学习团队的建设，鼓励学生运用多种媒体进行自主学习和开展学习小组活动；重视认真梳理和规范教学业务档案管理，不断完善和增强教务管理软件的应用与功能；进一步加强对学生的学习支持服务，重点完善了对学生规范化、个性化和高效化服务；积极探索和有效完善对农民工学生的学习支持服务的制度与方法。学校重视业务统计及业务档案工作，保证数据的及时准确和档案的完整齐全，并根据上海开大档案信息化管理与建设的总体要求，继续落实我校教学档案的信息化的建设工作。

2、坚持教育公信，规范招生工作。我校从科学发展教育事业出发，根据浦东市民的要求，在上海开大统一部署下，积极做好招生工作。我校认真总结2014年春、秋季招生工作的成功经验，分析了2014年春、秋季招生工作中的困难教训，认真规划2015年的招生工作。从全行业系统来说，今年，整个系统的开大生源呈普遍下降的趋势。在学校招生工作核心小组的统一指挥下，我校积极开展生源市场的调查与开拓，深入到居民社区与企业，有序开展2014年的各项招生宣传工作。今年，我校共招生开放教育学生2663名。其中，春季招生1061名，秋季招生1602名，名列全系统第二，确保了我校开放教育事业的办学规模。此外，我校非学历教育有了跨越式发展，外来务工人员培训、初级工商管理证书（EBA）、办公自动化、会计上岗证、会计电算化、物流师、学位英语、残疾人计算机操作等一系列培训开展的有声有色，学员学习人次超过6000。同时，我校努力扩大校企合作办学，加强与合作办学联盟学校的合作，积极做好中职——高职直通车、奥鹏中国名校网络教育以及外来务工人员随迁子女中职校报名等工作，积极配合上海开大自设本科专业的招生宣传工作。在具体工作环节上，我校规范招生工作，强化开放教育责任，严格执行开放教育免试入学要求和规定，在招生工作督查中无一违规行为。

3、积极推进教学改革，加强开放教育教学内涵建设。我校深入学习贯彻上海开大一系列教学综合改革文件精神，围绕“两个一切”的办学宗旨，继续寻求开放大学背景下教学模式的改革和创新。重点做好以下六方面的教学创新工作：一是继续加强具有我校特色的分校网上教学资源建设与使用，努力实现基于网络条件下教学质量的稳步提高；二是进一步加强学生自主学习模式的推进，提高学生学习的到位率，注重学生五项能力的修炼；三是积极探索开大背景下的教学模式，聚焦课堂教学，增加教学互动；四是深入呼应上海开大教学综合改革要求，不断寻求开放教育教学过程难点的突破；五是继续加强教学团队建设和课程教学团队建设；六是积极推动开放学习社区（OLC）的建设，增强完善学校3A学城网站功能，推进开放课程建设，尝试反转课堂的探索和实践。今年4月，我校“开放学习支持平台——3A学城建设”项目通过上海开放大学2013年度“改革与发展”项目评审，并获得优秀；目前，学校新的教学课题——开放教育翻转课堂的教育实践正在积极探索与实践中。

4、加强课程资源建设，大力提升信息化服务水平。我校坚持“两个一切”的办学宗旨和“为浦东经济和社会发展服务、为浦东市民服务”的办学理念，建设和完善好软、硬件服务平台，形成“教、学、管、服务”于一体的服务体系，解决好为学生服务的核心问题，推进教职工服务意识和能力的进一步提高。学校继续大力加强网络信息化建设，勇于开拓创新，努力建设好优质的教学资源，不断提高支持服务能力与水平。今年，我校继续加大信息化建设的资金投入，推进3A学城开放课程的完善建设工作，提升网宽，改良平台，设计制作更多的精品课程与“微电影”、“微课”，积极开发教务管理软件，全面改造教学远程技术大楼的电网系统和网络演播室。3A学城网站的建成，能更好地满足浦东市民个性化学习需求，营造人人皆学（Anyone）、时时能学（Anytime）、处处可学(Anywhere)的开放学习环境。为扩大学校的品牌宣传，学校拍摄了《我身边的大学—上海开放大学浦东东校》校宣传片。学校远程支持服务部门也积极配合教务管理部门做好上海开大新版网上课堂软件的应用，积极研究解决校园网使用和新教务管理软件中存在的问题，做好校园网课程资源建设和拍摄精品课程、网上行政管理、教学管理、班级管理等的基础服务与技术指导等工作。同时，我校全体专兼职教师所任课程的教学辅导资源建设质量不断提升，并在教学中积极组织和指导学生能开展自主学习，使学生能在学校教学网页上学到有用的知识。

在上海开放大学2014年度立项建设课程资源项目中，我校《电气控制与PLC》等五门课程获得立项，是系统分校中获得立项数量最多的分校。

5、规范考务工作管理，维护学校良好的办学形象。我校严格执行国家开放大学和上海开放大学的考试管理制度和规则，重视加强对学生进行“诚信为人、诚信考试”的教育，考务部门切实做到了学校领导明确提出的规范考试各项工作环节的要求。为此，教育教学部对今年的补考、全国网考、办公自动化考试、试点课程考试与期末集中考试等作了周密部署，各项考务工作组织有序，管理到位。我校认真做好规范的考场布置，积极配合国家开大、上海开大、市计考办、奥鹏管理中心等巡考组的考试巡视，加大对违纪、作弊现象的查处力度，维护了我校办学的良好形象和声誉。上海开大总校的巡考领导、登点的巡考组老师和奥鹏中心的巡考老师都对我校严密的考务工作和良好的考风考纪给予了充分肯定。根据上海开大考试管理的新要求，我校还认真协调做好每个学期各专业课程期末总复习和期末三个校区考点的集中考试任务。

6、重视队伍建设，师资队伍管理规范有序。我校结合现代远程开放教育事业发展需要，突出开大深化转型发展的核心要求，合力打造和谐团队。和谐团队建设的核心要求是要有共同的价值愿景目标，积极营造公平正义的教育环境。我们具体做好以下三个方面的工作：一是继续加强干部队伍、管理队伍建设。学校对干部队伍的要求是：勤于思考，勇于创新，善于学习；严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实。努力做到：公平正义，奉献大气，团结协作，做好表率；二是加强师资队伍建设，学校要求全体教师既要有知识能力，又要有扎实的教学功底，还要懂教育教学管理。教师要做好教育的组织者、引导者，实现观念转型，教学转型，技术转型。学校继续着力建设教师专业化团队，加强对新进教师的教育和培训，根据学校新三年发展规划队伍建设总体发展要求，认真落实管理人员、技术人员和教师业务培训的措施，尝试组织开展教师业务沙龙活动，大力提升这支队伍的管理能力、业务能力和工作效率；三是积极落实和部署引进新教师的工作，根据本学期各专业布点和班级管理的需要，继续加强对兼职教师队伍和辅导员队伍的管理，完善劳务用工与临时用工的管理制度，提升劳务用工人员的工作能力和工作的积极性。

7、重视成人学生思政工作，学生活动开展有效。我校十分重视学生思想政治工作，注重发挥辅导员、班级学生干部和学生会组织的作用。今年，我校在学生会干部的积极配合下，学校积极动员和组织学生，积极参加上海开大系统奖助学金的评选、优秀学习型家庭评学、优秀学习小组评选、“我爱开大随手拍”、中华美文读书朗诵、学生羽毛球大赛等系列比赛活动，取得了较好的成绩。同时，在我校各校区，也开展了学生乒乓球联谊赛、学生运动会、“魅力学员”评选、毕业生联谊会、校外社区招生宣传、“健康、营养、快捷”学生厨房主题等活动。学校还积极开展学生志愿者队伍与学生社团的组建，为学生更好地适应开大的发展、积极为社会服务打下扎实的基础。2014年2月，我校窦元军同学光荣地被评为2013年度上海十大教育新闻人物，并于10月评为全国百姓学习之星，他的优秀事迹在去年12月8日出版的《新民晚报》上作头版整版报道，这在上海开放大学办学历史上还是第一次。《新民晚报》以标题为“来沪务工的窦元军从做爆米花到操作数控机床—— ‘全脱产’上学充电改变人生路”大幅报道；我校诸杭老师指导带领王力、方华、吴金同同学的学生创新项目首次获得陈嘉庚青少年发明奖。此外，我校学生会工作今年5月获得了上海开放大学系统金奖。

8月，我校成功举办上海开放大学国际夏令营活动，上海开放大学18位老师和志愿者率领由40名世界各地的开放大学学生组成的国际学生夏令营团到浦东进行了一日游活动，国际学生夏令营团在我校进行了交流活动，参观了东方葵园生态农庄，品尝了具有中国风味、上海本土特色的农家本帮午餐，来到了正在建设中的上海临港新城，参观了中国航海博物馆，游览了美丽的滴水湖。

8、深化学校管理体制改革，提升学校管理质量。今年，我校一方面在上海开大总校的统一部署下，依靠新区政府，继续积极做好电大向开大转型的基础工作，并以上海开大今年提出的“深化转型、突破发展”工作主题为方针，坚持“常规教学为载体，教学改革为动力，开放建设为标杆”，振奋精神，实干巧干，推动和完成学校转型发展的各项工作任务。同时，学校在上海开放大学总校和新区教育局的统一领导下，和浦东开大其他分校一起，共同探讨研究有效适应浦东开大各分校协调的、有效的管理体制，做到顾全大局，积极配合，再创佳绩。另一方面，我校根据新区政府要求和上级领导职能部门具体部署安排，学校党政工深入细致地做好教职员工的思想政治工作，继续努力做好绩效工资制度的事业单位重大人事制度的改革工作，并做到边实践边完善，发现问题及时解决，深入细致地开展思想政治工作，决不把矛盾上缴给上级部门，确保学校教育事业良好有序健康发展。

9、大力推进教科研工作，不断提升办学品质。教学科研工作是推动深化教学改革、推动开放教育事业发展的先导性的重要方法和手段。我校一方面结合师资队伍建设，加强新教师的引进、专业负责人队伍建设和专业、课程教学团队建设。在此基础上，学校积极营造教学科研氛围，积极打造一支出彩的教科研师资队伍；另一方面，学校继续采取“请进来、送出去”的办法，加强教学科研的培训和外出学习考察，学习国外和地区先进的教育理念及先进的开放教育手段包括教学科研的方法与优秀的成果。今年，我校教学科研重点开展的工作是：完善开放教育质量保证的体系与重要质量环节的监控、电大向开大转型发展背景下教学模式与学习模式的探索、开放大学背景下课程教学模式的再探索、开放教育新视角——学习商城构建的探索与实践、开放教学模式下的学生五项能力修炼的探索与实践、浦东开放学习社区（OLC）建设、开放教育反转课堂的探索与实践等。此外，我校分期分批安排管理人员与骨干教师，参加了国家开放大学组织的现代远程开放教育的系列专题培训；组织教师开展教学研讨性质的教师沙龙活动；积极开展试点课程课堂教学公开课教学研讨活动；积极鼓励教师开展网络精品课程建设和微课制作等。

三、特色创建与示范辐射

（一）特色创建

1、成功展示学校创新项目。为了更好地服务于浦东终身教育和学习型社会建设，进一步增强我校的综合办学实力，实现与浦东新一轮开发开放相适应的办学系统与功能整体的战略转型，根据上海开放大学系统改革与发展的规划要求，我校2012年启动了“开放学习支持平台—3A学城建设”项目，并于2013年1月-6月，完成了3A学城平台的架构与开发，同时进行了精品开放课程投入研发。2013年7月-12月，完成了平台试运行及功能的完善，7门精品课程建成上线，其它学习资源的整合与汇集也如期完成。该项目初步建设完成后，我校及时向上海开放大学总校提交了研究报告及总结报告。今年四月,上海开放大学组织专家对全系统30所院、校提交的“改革与发展”创新项目总结报告进行了初审、复审和现场汇报评审，最终评选出优秀项目15个，良好项目12个，合格项目3个。我校展示的“开放学习支持平台—3A学城建设”创新项目以全系统专家评分最高分的成绩被评为优秀。

2、学校年度工作有新突破。学校在教学、课程资源建设、学生工作、辅导员工作、职工教育培训等各方面获得全国和市级多项奖项，具体奖项有：上海开放大学2013年度分校系统“办学贡献奖”特等奖；上海开放大学2013年度分校系统“综合管理奖”特等奖；上海开大2014年春季招生工作一等奖，上海开放大学2013年秋季招生工作特等奖；上海开放大学优秀学生会金奖；窦元军同学被评为2013年度上海教育十大新闻人物，并荣获全国百姓100名优秀学习先进人物；上海开放大学系统2014年度“优秀辅导员”5名；由诸杭老师带队指导的学生创新项目获得第十二届陈嘉庚青少年发明奖三等奖，这在上海开大系统历史上还是首次；今年，我校还有23位老师制作的微课作品中有12位老师被上海开放大学选送到教育部教育信息管理中心，参加了第十四届全国多媒体课件大赛。在上海开放大学系统获奖的12个作品中我校有7个作品，占了获奖总数的58%。其中，我校杨洋、章涵老师的微课作品《进口牛奶漂流记》与刘敏老师的《“中国会计发展史”之旅》均获得一等奖；章涵与李韩栋、四郎曲珍、余成跃、冯彦辉老师的微课作品获得二等奖；王丽君老师的微课作品获得三等奖。参赛与获奖人数在全系统均位列第一。

3、推进和谐校园文化建设。秉承“传承创新发展”的理念，我校将“两个一切”办学宗旨作为学校的核心价值取向，不断加强校园文化的建设，充分发挥浦东开大人长期在实际工作中凝聚和形成的与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的拼搏精神、胸怀大局的团结精神、甘为人梯的奉献精神、为人师表的自律精神和兢兢业业的务实精神。学校继续培育“改革争攀第一峰，工作争创第一流”的浦东开大精神和营造“心齐、气顺、劲足”的和谐校园环境，进一步形成良好的干群关系和师生关系，为学校开放教育事业的进一步发展提供强大的精神动力和智力支持，不断提升学校的核心竞争力和推动学校教育事业健康向前发展。一方面，学校进一步推进制度建设，不断完善各项管理制度，强化绩效考核，坚持依法治校；另一方面，学校党政工将继续切实关心教职工的生活，努力保证教职工的福利待遇，并积极组织开展丰富多样的学习和娱乐活动，不断丰富教职工的精神生活，提振教职工的工作热情。根据学校的发展实际，今年，学校在充分听取教职工群众的意见后，对学校教职工工作量绩效奖励方案进行了调整，并召开教职工代表大会获得全票通过。

（二）示范辐射

1、向开放大学系统展示交流。

在今年4月，我校展示的“开放学习支持平台—3A学城建设”是我校深度转型、内涵发展的战略性转型实践与探索，也是在开放教育的新时代、新技术、新媒体微时代来临的大背景下，为学习者提供具有时代特征的开放学习支持服务平台，获得了评审专家和系统兄弟分校领导的一致好评，获上海开放大学系统第一名。

今年3月，上海开放大学公共安全管理学院全体成员在范军院长的带领下，来到我校进行工作调研。我校党政领导和全体行政管理专业专职教师参加了调研会。范军院长高度称赞我校在探索教学改革的工作中很有成绩，很多工作都走在系统前列。她还称赞像我校这样的分校一线的教学改革经验也在倒逼总校的总体教学改革，这些经验为开大的深度转型积累了宝贵的经验。

今年4月，上海开放大学直属开放教育学院一行15人在杨平院长和陆建华书记、张志京副院长的带领下来到我校进行工作调研，我校主任助理以上全体管理干部参加了调研会。在调研中，杨平院长高度称赞我校各项工作都走在系统的前列，尤其在办学规模、教育模式转变、教学过程管理、网上资源建设、队伍建设、辅导员管理、招生与教学统筹、学历与非学历教育统筹、兼职教师管理、学生工作开展等，工作出色，成绩突出。

今年5月，由北京开放大学副校长张纪勇带队的一行17人在上海开放大学学生处处长盛英洁陪同下来到我校进行工作访问，我校与北京同行进行了工作交流。10月，北京开大延庆分校一行十几人到我校学习访问。通过交流汇报，同行们对我校工作给予高度肯定。

2、我校领导在国家开放大学举办的开放教育研讨会上作经验交流专题发言。我校校长吴锦帆、副校长翟少军今年在全国、上海开大系统等举办的办学、招生和教学改革研讨会上，多方面地介绍我校的办学经验和开放教育教学模式的探索与学生能力培养的教改成果，受到了与会国内、市内同行和专家的好评，得到了相当好的反响效果。

二○一四年十一月