学校工作报告
2020-03-03 09:17:18 来源：范文大全收藏下载本文
淅川县一初中2011年度 学 校 工 作 报 告
尊敬的领导和老师们：
大家好！
2011年度已经结束，按照教体局年度考核要求，我谨代表学校领导班子，就过去一年学校的工作向大家汇报如下：
我校现有一校两部46个教学班，在校学生3400余人，在编教职工242人，下设组织4个，有党支部、校委会、工会、团委；下设机构8个，有办公室、教导处、政教处、后勤处、教科室、督查室、心理咨询室。教育教学质量历年评估均居全县前列位次，学校一直保持市县示范初中、教育教学质量先进单位等荣誉称号。
2011年度对我校来说是发展最快的一年。突出表现在三个方面：一是在教学质量上有新的突破。2011年中考，我校在2010年取得优异成绩的基础上再创佳绩，升入县一高正取生239人，升学率居全县第一。二是在师资配备上呈现前所未有的局面。近两年多来，在教体局各部门领导的大力支持下，我校增补了一批年富力强的教师，彻底解决了困扰我校多年的师资短缺问题。三是在硬件建设上实现了新突破。实验教学楼的投入使用，缓解了班额过大的问题，为我校的良性发展奠定了物质基础。
具体工作运行情况可以概括为“一个明确”、“三个重视”、“五个抓好”。
1、一个明确，即明确办学目标和办学思路。初中阶段的教育肩负着完成义务教育和为高一级学校输送新生的双重任务。为此，我们确定了与实现办学目标相适应的办学思路，即“突出一个中心、抓好三个重点、坚持三个结合、形成四种机制”。一个中心，即坚持以教学为中心；三个重点，即安全、管理和队伍建设；三
个结合，即个体目标与集体目标相结合、过程管理与效果管理相结合、制约机制与激励机制相结合；四种机制，即任人唯贤、各得其所的用人机制，依法治校、规范办学的制约机制，全面兼顾、突出教学的评价机制，倾斜一线、突出骨干的奖励机制。
2、三个重视，即重视思想建设、制度建设和办学条件改善。一是重视思想建设。在教师中，充分发挥党支部的思想引领作用、党员队伍的先锋带头作用和领导班子的舆论导向作用，采取例会集中和平时分散相结合的方式，做好教职工的思想教育工作，如开展小型的先进人物事迹报告会，先后涌现出像李兵、刘亚飞、王飞等典型教师和班主任，有效弘扬了正气，促进了学校大局稳定。在学生中，充分发挥校政教、团委和学生会的组织宣传带头作用，采取周会集中和班会分散相结合的方式，开展月度专题系列教育活动，如爱心专题、信心专题活动、理想专题和恒心专题等，每个月度专题分集中发动、班会倡导、实践落实、总结评优四个阶段，每学期评出“校园之星”十名，“年级之星”三十名。通过开展形式多样丰富多彩的教育活动，有效提高了学生的思想认识、端正了学习态度、养成了良好的行为习惯，有效促进了校风的根本好转。二是重视制度建设。重视制度建设，不仅体现在学校管理制度相对比较完备方面，更体现在管理制度能与时俱进，讲究前瞻性、可行性、操作性、适应性、策略性和实效性等方面。本年度开学初，根据学校建设和发展需要，充分征求教代会、校委会对学校工作的意见和建议，群策群力，适时调整学校管理工作思路，尤其对常规管理、政教管理、教学管理、教师奖惩、师德建设、职评方案、学生教育等方面制度作了全面的调整。如教学方面，根据教体局的精神，在原有评价机制上，把学生的巩固率、过差率纳入班级和科任教师的考评中，充分调动了师生的积
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极性，增加了教学随机调研和教学基本功竞赛活动等。学校管理制度的不断改进和完善，为学校有效管理提供了政策依据。三是重视办学条件的改善。办学条件改善主要体现在学校硬件建设和师资条件改善两个方面。本年度办学条件改善主要体现在如下几个方面：教学设施配套方面，在为毕业班配备多媒体教学设施、为会议室增配多媒体设施的基础上，新建了三个实验室，改建了学校网站，与南阳教育网联网，达到资源共享；校舍维修方面，利用暑期对二校区楼顶漏水部位进行了修缮，对办公楼、寝室、餐厅进行了粉刷，配齐了全校各处室的窗帘；文化设施方面，将教室原来的固定标语调整为可及时更换的学生标语；学校周边设施方面，投资2万余元，委托幸福社区修通了逸夫楼至东风渠的下水道并修复了校门口至烟草路口的路面，为学校周边的三条主路安装了路灯；校园布局改造方面，改造逸夫楼为学生食堂、寝室，建造了学校门口的文化墙。。
3、五个抓好，即抓好教学质量、队伍建设、安全防范、规范办学和党群后勤工作。一是抓好教学质量提高和教学改革。主要体现在如下方面：1）加强常规教学管理，搞好教学检查和听评课活动；2）扎实开展教学随机调研活动，要求随机组织人员对随机抽取的教师随堂听课评课并检查教案作业，有效增强了教师教学的紧迫感； 3）强力推行 “导学互动”教学改革，在搞好导学互动常规教学研究和课堂实施的基础上，成功的开展了学科导学互动达标竞赛活动，促进教师教学素质的全面提高；4）加强基础年级管理，通过领导分包级段、分包学科、定期抽考、统考和学科业务培训，促进教学落实；5）强化毕业班管理，通过明确升学目标责任、领导承包学科和班级、调整中考奖励办法和做好师生激励工作等，确保教学质量的大幅度提高。二是抓好队伍建设。主
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要包括领导班子建设、教师队伍建设和班集体建设。领导班子建设，以加强政教和教学管理力量为主，调整充实了班子队伍，同时加强领导班子思想作风建设，结合争先创优和“转正提”活动，先后组织开展了争创学习型领导班子活动，“转正提”民主生活会等，一定程度提高了班子成员的思想素质和班子的凝聚力。教师队伍建设，在陆续补充师资的同时，采取岗位练兵方法，通过教师继续教育、导学互动教学改革、学科达标课竞赛、立项课题研究和校本培训，以及工会组织的劳动技能竞赛等形式，以赛促练、以学促教，有效促进教学水平提高。班主任队伍建设，结合争评创和“转正提”活动，通过参加南阳市班主任培训、学校组织的班主任工作交流式培训和政教处的常规量化管理，逐步提高班主任队伍素质。班集体建设，通过班主任的纽带作用，加强科任教师协调和家校沟通，成功举行家长会，在月度专题教育活动中各班开展相应的主题班会和实践活动，增加了班级的凝聚力；尤其关心学生身心健康成长，对学生进行心理健康教育，成功的组织了心理讲座和团队辅导，收到显著效果。三是抓好安全防范。在搞好安全设施建设同时，主要从机构设置、制度完善、队伍建设、教育活动四个方面开展工作。在机构管理上，变原来由政教处、综治办协同管理为政教处统一管理，使安全工作的管理目标和责任更加明确。值日组和护校队是专门负责安全工作的两支队伍，值日组负责校内安全，护校队负责学校周边安全。在安全制度方面，有常规安全管理制度、教学楼梯次放学制度，安全应急预案和校园安全事故处理办法。尤其重视安全教育活动开展，如我们开展的《珍爱生命，健康成长专题教育》、《法制报告会》、《防火安全专题教育》、《预防楼梯踩踏专题教育》、《女学生自我保护教育》等，做到了防患于未然。四是抓好规范办学。在
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实施初中阶段义务教育、治理三乱、规范作息时间、减轻学生课业负担等方面，学校下了很大功夫并收到明显成效，家长、社会反映较好，确保了义务教育的办学方向。五是加强党群及后勤工作。主要做好五方面工作：1）配合“争先创优”和“转正提”活动，在领导班子、党员教师和教职员工中积极开展不同层次的“做岗位能手，当校园先锋”活动； 2）充分发挥支部的思想教育和监督职能，规范办学行为，狠抓师德师风和“三乱”治理；3）完善组织及其职能，成立校委会，召开职代会，通过校委会和职代会参政议政，实现学校民主管理；4）办好家长学校，先后在学校和电影院成功组织多次家长培训和家长会议，并产生良好的社会效益，2011年度被评为河南省先进家长学校；5）加强后勤管理，为教育教学和改善办公条件提供物质供应和优质服务。
综上所述，由于学校目标明确、重点突出、思路清晰、措施得力、落实扎实，一年来所取得的成绩大家有目共睹。先后河南省教育厅授予先进家长学校；被南阳市教体局授予教育教学先进单位、文明标兵学校、未成年人思想道德建设先进集体；被淅川县人民政府授予教育工作先进单位、示范学校；淅川县教体局授予教育教学质量先进单位、示范性学校、先进基层党组织、招生考试先进单位、教师培训工作先进单位、条件装备先进集体；被共青团淅川县委授予先进基层团组织；在淅川县宣传部、县教体局、新华书店联合组织的十七届爱国主义读书活动中获得优秀组织奖；在河南省教育厅组织的校园教育节目评选活动中获《教育电视新闻》省级二等奖，《校园歌曲MTV》省级二等奖；尤其是12月份，“魅力校园”文艺汇演获特等奖和优秀组织奖受到教体局的表彰。2011年度我校在县级以上立项和结项科研课题达16个之多；教师们在市级以上发表或获奖论文90余篇；在县级以上优质课竞
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赛中获奖人员高达119人次，更有一大批学生在各级各种比赛中获奖。
回顾一年来所取得成绩的根本原因主要有三条：一是县委政府和教体局的大力支持；二是全体教职工的协作努力；三是社会各界对学校的关注。
当然，我们也清醒的看到，我们的工作与教体局的要求和社会的期望还有一定的距离，还有需要努力的地方。主要表现在以下三个方面:一是办学条件仍显落后，需要加大投入进行改善，这是学校发展的基础保障；二是教职工中蕴藏着巨大的潜能，需要更进一步去激发和调动，这是学校发展的关键因素；三是学校管理和教学质量仍有潜力可挖，这是学校发展新的增长点。在新的一年里我们一定会以更加务实的精神、更加充足的干劲、更加科学的方法投入到教育教学工作中，创造一中更加辉煌灿烂的明天。
以上是我校2011年度工作情况，不妥之处希望各位领导和老师们批评指正。
2012年1月5日
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