上期学校工作总结与汇报
2020-03-02 13:34:58 来源：范文大全收藏下载本文
2012年度上期学校工作总结与汇报
资阳市雁江区东峰镇大明初级中学——张勇刚
2012年上期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想及胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上的讲话精神为指导，全面贯彻党的十七届五中全会精神和教育方针，全面深入学习和落实科学发展观，贯彻落实党中央教育改革政策，以全国教育工作会议精神为指导,以提高教育教学质量为中心，以学生的全面发展为目标，以坚持规范管理为原则，以打造农村初中教育品牌和特色教育品牌、努力创建人民满意的教育为目的，坚持德育为先，狠抓常规管理，坚持民主管理、创新管理，以推进素质教育和构建高效课堂为主线，努力探索教育教学规律，创新教育特色，注重内涵发展，全面提升我校的教育教学质量。扎实落实好各项工作，注重全体教师综合素质的全面提高，打造优秀团队，加大学生的习惯养成教育，形成良好学风、校风，让每一个学生都能全面、健康、主动的发展，推动学校工作全面、和谐、健康、持续发展，真正地将我校打造成为师生和谐成长的乐园，实现教育质量再上新台阶。在上级教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，我校认真贯彻落实区教育局教育工作意见，围绕学年初工作目标，狠抓学校管理，切实推进素质教育，各项工作取得了新的成绩。本年度，我校出色的完成了“职高”和“重高”两大目标任务，教育教学质量稳步上升；安全工作、城乡环境综合整治工作、后勤服务工作、效能建设工作、行风建设工作、“三乱”治理工作、“基层党组织建设年”工作、项目争取工作、初一招生工作等成绩显著。本学期我校有20人次获奖；教师发表文章20篇（德育工作经验论文4篇）；教师献课20节，其中张校长参加了区级“中考数学标准解读”专题讲座。教师参加培训50多人次，学生参加区艺术节竞赛5人次获奖，并创下为东峰镇获得33分的优异成绩。成、自考任务全面完成。
现将我校的具体工作情况总结与汇报如下：
一、校园活动丰富多彩，校园宣传轰轰烈烈。
1、“基层党组织建设年”系列活动、“三心主题教育” 活动、“三个一制度、四条禁令、三条底线”教育活动、“作风效能建设年”活动、“教师读书”活动、“献课与听课”活动、“民主评议及师德测评”活动、“尊师爱生仪礼文明”主题实践活动、“廉政建设”活动、“安全知识竞赛与安全演练”活动、“禁毒教育与法制宣传”活动、“校车安全和食品卫生安全”专项整治活动、“防邪与防溺水” 专项教育活动、剪纸和硬笔书法的“特色教育”活动、“阳光体育1小时”活动、“每周的升旗”活动、“校本教研与科研立项”活动、“环境综合整治”活动、“感恩书信比赛”活动、三风建设活动、学校的各项评比活动等开展得有声有色，丰富多彩，成效显著。通过系列活动的组织开展，丰富了师生的校园文化生活，让师生在活动中得到锻炼、受到教育、收获成长、感受快乐和幸福。
2、“三个一制度、四条禁令、三条底线”教育宣传、“职业教育”宣传、“高中招生”宣传、“安全教育与疾病预防”宣传、“城乡环境综合整治与仪礼文明”宣传、“廉政文化”宣传、“两会精神与十二五规划”宣传、“助学读物征订”宣传、“三心主题”教育宣传等氛围浓厚，见成效。通过系列宣传让师生转变了观念，提高了认识。
二、学校“三乱”治理工作成效显著，教师职业道德得到全面提升。
1、严格执行了“八不准”规定，学校无“三乱”现象。
2、与教师签订了《师德建设承诺书》，教师的行为进一步得到规范，教师形象得到提升。
3、教师的职业纪律、敬业精神进一步强化。（鲁芳、王英、刘佐华、李冬芝、李红梅、尹开礼、谭正平、陶志明、谢波、胡家亮、纪极睿）
三、校园文化建设有特色，两大特色教育开展有声有色，有成效。
1、校园墙报、板报、专栏、标语整齐规范，富有教育性。我校以优化校园环境为切入点，逐步形成特色环境文化。以制度建设为切入点，逐步形成特色管理文化。以班级氛围建设为切入点，逐步形成特色班级文化。以学生活动为切入点，逐步形成特色人文内涵文化。我校的校园文化建设逐步形成，各具特色，处处浓浓的班级文化是我校努力打造的学校品牌，除了一如既往地开展好班级教室文化评比活动，不断完善和提高外，又进一步延伸到宿舍文化、走廊文化等，为学生创建出特色的育人环境。
2、学校根据东峰教育管理组的要求，调整发展方向，明确提出了在整体发展的前提下，以剪纸和硬笔书法作为学校发展特色，以剪纸这门民间艺术和硬笔书法作为我校素质教育新的切入点，带动我校各项工作整体、和谐、健康发展。本学期有学生100多人掌握了剪纸艺术的技能技巧，并完成了200多件作品；200多师生参加了硬笔书法的学习，完成了400多件作品。特色展望——随着创建剪纸和硬笔书法特色学校工作的深入，我校抓住根本不放松，努力实现百花争艳的喜人场面。以全面提高教育教学质量为根本，促进学校特色发展。我校在开展剪纸和硬笔书法特色活动的同时，时刻不忘教育教学这个中心任务。随着新一轮基础教育改革的全面展开，新课程的落实，教师的教学理念有了较大的转变，新的人才观、质量观、评价观已初步形成，教师的教学方法和学生的学习方式也有很大的改变，我们相信学校特色教育的大力开展必将促进我校取得教育教学上的良好成绩。以素质教育为根本，着眼学生能力的提高。我校以剪纸和硬笔书法为突破口，同时组织开展其它形式的文体活动，注重学生全面素质的培养，达到人人有特长，个个有亮点。以培养学生的创新精神和实践能力为根本，注重学生手脑并用。学生利用剪纸活动，通过折一折、画一画、剪一剪、写一写，进行艺术创造，培养创新意识，同时也可以锻炼手的灵活性。人物、动物、植物、景物等都是创作的源泉，愿一双手、一把剪刀、一支笔、一张纸片能共同创造出剪纸和硬笔书法的艺术美，愿这门古老传统的民间艺术和汉字文化在我校得以传承，愿素质教育之花飘香校园。
3、展示成果、形成特色： （1）、利用剪纸和硬笔书法特色教育，全面推动学校素质教育，增强校园文化的底蕴，使学校艺术教育上个台阶，形成特色学校。 （2）、编辑出《学校特色剪纸和硬笔书法作品册》。
预计经过几年的努力，使“特色立校、兴校、强校”的理念深入人心，带动学生德、智、体、美、劳全面发展，真正使我校成为“全面质量加强项优势”，形成鲜明的办学风格，把我校打造成同类学校中的特色校。
四、强化了学校教学常规管理和初三毕业班管理，让管理出效益。
（一）教学工作是学校工作的中心，在教学工作过程中教师起着主导作用。要全面贯彻党的教育方针，切实依靠全体教师认真工作。教师在教学工作中要认真备课、认真上课、认真布置和批阅作业、认真辅导、认真考核总结、认真教研进修。为此，特制订了教学工作六认真的基本要求。 1．认真备课——有数量和质量要求。
2．认真上课——课堂教学总的要求是“加强双基，培养能力，发展智力”；“让学生动起来，课堂活起来，师生共同发展”。
3．认真布置和批改作业——有形式、次数、质量要求。各科作业都要有布置，有检查，要求学生独立完成，对学生作业情况作记载，及时表扬、批评，也作为评定学生学习情况的依据。作业批改要讲究效果，语文要加强写作练习，作文至少精批细改1/2，其余加强检查，认真作好讲评。其他学科作业要全批全改。 4．认真辅导——有形式、次数、质量、记录、学生人数要求。 5．认真考核——有内容、试题、阅卷、统分、质量分析、次数要求。
6．认真教研和进修——有听课、献课、评课、研修培训、论文等方面的要求。
7、每学期坚持开展教师教育教学工作测评。（学校评、教研组评、教师互评、学生测评——20项，每项5分。）
（二）初三工作是学校教育教学质量的窗口，是学校教育教学工作的重点。在本年度，我校结合学校实际拟定了初三毕业班工作方案，成立了毕业班工作领导小组，制定了毕业班工作目标和措施及奖惩办法，并切实认真的抓好其各环节的相关工作。
1、“三会”制度化。
2、周考、月考各项检测制度化。
3、周考、月考质量情况分析制度化。
4、考后与 学生谈心、交流、激励制度化。
5、课后辅导、差科帮扶制度化。
6、常规管理、学风、班风建设制度化。
7、目标完成与奖惩考核制度化。
8、学校目标、班级目标、学科目标制度化。
9、管理责任、目标完成责任、安全责任、学科教师教学责任、体训责任等制度化。
10、每一周初三毕业班工作安排与落实制度化。
五、抓好教师队伍的建设，优化教育资源；有效聚集人气、凝聚人心，打造和谐、幸福校园，促进学校工作开展。
1、积极支持教师参加各项培训学习和读书活动，同时积极开展校本培训，提升教师思想和业务素质。
2、本年度学校师资队伍稳定、整体素质有较大提高。教师的服务意识；安全意识、理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识；奉献精神等进一步增强。教师们形成了健康的工作心态，幸福、快乐指数进一步提高，在开展工作中积极主动。
3、我校以人为本，充分发挥工会组织在学校工作中的作用，加强民主沟通和人文关怀，工会工作卓有成效。
4、积极开展各项活动活跃教工身心，抓好节日、生日慰问，生病教工看望、关心，让教职工感受到学校集体的温暖。逐步营造出了一种和谐文明、健康向上的人际环境，人气在有效聚集。
5、岗位小补工作和谐、稳定、有激励。
六、经费开支和使用民主、规范，教职工清楚明白。
1、坚持教代会、工会的监督、审计制度。
2、坚持大额支出的研究、请示、汇报、公示制度。
3、进一步规范了助学制度，助学资金使用公开、公正、合理。
2012年度学校工作亮点——
（一）师生、领导认识上的亮点和办学理念、目标上的亮点：
1、强化十个方面的认识：
（1）增强“三心”——事业心、责任心、爱心。
（2）真情献“三爱”——爱自己的学校、爱自己的工作（学习）、爱自己的学生（老师）。
（3）树立“三感”——荣誉感、紧迫感、正义感。
（4）增强“三意识”——安全意识、质量意识、团队意识。 （5）加强“三建设”——队伍建设、文化建设、项目建设。 （6）端正“三态度”——学习态度、工作态度、师德态度。
（7）落实“三普及”——普及普通话、普及书法活动、普及体育锻炼活动。 （8）克服“三性”——惰性、情绪性、草率马虎随意性。 （9）增强“三力”——凝聚力、执行力、创新力。
（10）实现“三幸福”——幸福工作、幸福生活、幸福教育；
2、明确2012年学校工作基调——学校管理年、师德师风整治年、质量提升年、特色教育年、项目建设年、幸福明中创建年。
3、花大力气改革课堂教学，打造高效课堂，提升教育教学质量。
4、加强“班子”建设，增强工作的执行力和主动性，以领导作风带教风。
5、加强教师队伍建设，规范从教行为，开展教师“大练兵”、“技能大赛”活动以教风促学风。
6、安全工作创新开展——“三建立、四落实”。
7、学校就是我们的“家”，人人为“家”作贡献，人人感受到“家”的温暖，人人关心、关注“家”的发展。
（二）、两大特色教育开展有声有色、有成效。（有方案、组织机构、教师、总目标、实施计划、教学要求、对策与措施、特色展望、有成果展示）
（三）、教工团结，幸福、快乐指数高，凝聚力强，校园和谐。
（四）、人性化的学校管理。学校管理建立了相互尊重、理解信任的人际交往基础，形成了公正、透明、细致、创新的管理模式。各项评比活动，创设了和谐、关爱、激励的工作学习氛围。各项“考核”管理,调动了师生的积极因素，激发了创造潜能，使学校管理者、教师、学生各归其位，各尽所能 ，获得很高的成就感。
（五）、独特的校园文化。校园里规划科学，注重细节，用心思考、精心设计，处处散发着明中文化的气息，展现着学校独特的办学理念。校园内：板报专栏，作品展示、师生活动照片、图片也是一道亮丽的风景。楼道里：内容丰富的名言警句牌，„无不体现出老师对学生们关怀、教育的深深印迹，精心编织了一道亮丽的校园风景线。
（六）、高效的课堂，敬业的课后辅导，合理的目标指引，逐渐形成具有特色的明中教学模式。
（七）、极具青春活力的领导班子。领导班子活力四射，班子的决策能力、协调能力、处事方法、领导的人格魅力等都达到较高水准；是一个具有较高政治理论和管理水平的坚强领导集体，建设成了一支“做人有境界，做事有本领，心系工作，情系学生” 的高素质干部队伍和教师队伍，确保了我校良好的发展态势。
（八）、校园师生活动精彩、宣传氛围浓厚。（活动——40项，专题宣传——20项）
（九）、目标管理初见成效。（安全目标、班风目标、月考目标、半期目标、联考目标、统考目标等）
（十）、留守学生管理精、细、全、好。（有规范的家、有方案、有活动、有记录、有亲情电话、书信、有心理疏导、有温暖捐助、有成效——每一个留守学生学习、表现良好，心理健康。）
2011年度学校工作成效——
1、“三心主题教育”活动成效显著：切实做到了三个一制度的坚持、四条禁令的执行、三条底线的坚守。评选了10名“三心”优秀教师，50名“三心”优秀学生。
2、“基层党组织建设年”活动丰富多彩，有成效：党员教师专题教育会10次，党员活动8次，党员政治和业务学习10次，党员教师政治素养提升、业务水平提升、表率作用提升、教育教学质量提升。
3、职高送生工作成绩显著：实际送23人，居全镇之首。
4、2012年初三中考A1A2共计22人，A等级学生共计35人，体育特长生3人，创造了大明中学新的历史和辉煌，居全镇之冠。
4、全期校园安全无事故。安全防范意识深入人心，师生员工人人都是安全员；建立了师生心理咨询室，并认真开展了学生心理辅导，有记录、有跟踪、有反馈。（安全管理网络健全，安全责任具体明确，四清工作开展——20余次，安全隐患排查整改——3余次，校车安全、食品卫生安全专项整治——6次，夜间值守——80余次，查夜——40余次，离校巡逻——20余次，心理疏导——20余人次，安全专题会议及班会——40余次，安全备课——96节次，安全演练——4次，各项安全教育与宣传——100余次，安全标语、专栏、警示牌、板报——20余幅，各类安全责任书——20余份，各类安全资料——6本。）
5、三风建设、常规教育成绩显著——班风好、学风浓、校风正，打造了优秀的秩序氛围和校园文明氛围，校容校貌好。实现了学生文雅、教师儒雅、校园幽雅。
6、后勤服务工作再上台阶，管理进一步完善、健全和规范，服务更满意。
7、学校信息报送工作成效显著。
8、两大特色教育作为我校素质教育新的切入点，有了良好的发展态势。我们通过剪纸，抓住一点，影响全面，以剪、写育德，以剪、写育智，以剪、写强志，以剪、写养性，以剪、写会友，以剪、写兴校，使剪纸和硬笔书法教育已成为我校特色教育的“支点”和“亮点”。树立了“特色立校，特色兴校”的办学理念，以特色谋发展，带动我校整体工作的顺利进行，真正把学生的素质教育落到了实处。
2011工作中存在的不足和努力方向
1、教研、教改工作有待进一步加强和提高。
2、初
一、初二教学质量差，学生学业成绩差。
3、个别教工观念比较保守，与时俱进转变观念不够。
4、常规管理有待完善和加强。
学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，以制度管理人；另一方面要以人为本，倡导人文关怀，以情感激励人；让“敢管、善管、乐管”的理念，贯穿学校管理工作的始终。
5、初一学生行为习惯很差，必须强化教育和管理。
6、伙食团物资浪费严重，必须强化节约管理。
回首本学期的工作，教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。展望2012学年度下期，学校发展的办学思想及学校管理相关措施；学校的组织构架与决策流程；德育常规管理；课堂教学模式改革研讨与毕业年级课堂教学诊断；教学质量的督导、考核与评价；教师工作的激励机制与学校绩效考核方案；校园文化建设；教师队伍建设和科研课题研究、项目建设等工作需要我们不断去探索、去完善、去创新、去努力。我们的工作任重道远，但我们坚信，在东峰教育管理组的指导、支持下，在我校全体员工共同努力下，学校各项工作将会做得更好，大明中学一定会迎来更加灿烂辉煌的明天。
2012年7月2日。
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