个人教学小结

2020-03-03 16:27:26 来源：范文大全收藏下载本文

个人小结

本年度是我作为青年教师成长重要的一年，在指导老师的精心指导下，各方面都取得了长足的进步，现总结如下：

1.师德教育

教师的个人职业道德是从事教师工作最基本的规范，在工作中，要自觉加强自身师德素质的提高，牢记“德高为师，身正为范”的训言，发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。爱护关心每一位学生，做一个受学生尊重和信赖的老师。

2.教学科研

在教育教学方面，首先加强教学理论和教学方法的指导，用先进的教学理念武装青年教师。通过一年的指导，作为教师的基本教学素质有了很大的提高，能把先进的教学理念运用到实际教学中去。

对青年教师备课、授课、说课比赛进行指导，促进了我们青年教师教学水平的迅速提高。对于备课，强调在精心熟悉教学内容，运用学生喜闻乐见的教学方法的基础上，要充分分析学生的学情、知识水平，即备学生。在学院举行的说课比赛、教学大奖赛中取得了优异的成绩。

专业技能水平有很大程度的加强和提高。在教学、专业知识的学习中遇到困难，积极帮助解决，为青年教师的专业素质的提高积极创造条件。通过参与各种类型的专业研讨会，专业技能得到了很好地拓展，为科研创新打下了良好基础。今年暑假参加安徽省“双师素质”培训，获得了“双师素质”证书。

科研能力得到很大程度的提高。教学-实训平台一体化建设、课题研究、专业建设研讨会等，极大地提高了自身的科研能力，为校级课题的申报奠定了良好基础。

对青年教师发展方向加强指导，明确本专业的发展方向和个人发展要求，指引了自身未来发展规划。

3.专业建设

熟悉本系专业建设体系，提高了自身的专业素养。在过去的一年里，积极学习本专业的教学大纲和专业规划，促进了自身的专业素养和专业规划能力的提高。

参与专业建设，探讨专业培养模式的创新和专业课程的设置。专业建设是指导的重点，利用研讨会、教研室会议、小型会议加强对专业建设培养模式创新的探讨，专业建设既包含机遇，同时也面临着挑战，积极带领青年教师进行专业拓展和更新。通过参与计算机应用技术专业、软件技术专业的专业课程建设，提高了对专业的理解，加强了自身专业建设能力。

进行专业拓展，参与软件技术新专业的专业规划和建设。软件技术专业是一个新申报的专业，利用这个契机，在专业建设的各个环节积极指导，通过实例，熟悉了专业建设规划，强化了专业建设能力。

带领青年教师参与教学-实训系统建设，提高青年教师的专业技能水平和教学平台建设。教学-实训系统是个很好的构想，通过平台的规划和建设，积极探索课题研究、质量工程、专业建设等方面的内容，提高了“工学结合”的能力。 4.大赛指导

通过全国性的职业技能大赛，培养青年教师的专业技能水平，自身专业技能和专业素养有了很大的提高。取得了良好的成绩。

第三届“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛，获得了“优秀指导教师”称号。

第七届全国信息技术应用大赛，c语言项目7人取得了合格证书，Android团体项目积极参与，拓展了专业技能。