杨庄镇一中学年学校工作总结

2020-03-02 14:13:57 来源：范文大全收藏下载本文

2011-2012学年度第二学期

学校工作总结

杨庄镇一中 2012年6月

杨庄镇一中2011-2012学年度第二学期

学校工作总结

本学期我校在宝丰县教体局的正确领导下，在杨庄镇党委政府和杨庄镇中心校的正确指导下，学校坚持以科学发展观统领学校工作全局，坚持“发展才是硬道理”的思想，深化内涵发展，注重细节管理，较好地完成了上级交办的各项任务，现就本学期学校主要工作取得的成绩、做法、经验和不足予以总结。

一、科学发展，统领全局；民主管理，以人为本

1、加强领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。一是通过认真学习政策文件，深入检讨思想，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理上的表率作用。二是学校领导在干好本职工作的同时，还分管承包年级抓教学工作，多带课，多干活，进一步密切了干群关系，领导班子的工作能力和管理水平得到了进一步认可。

2、加强民主建设，促进和谐发展。学校领导切实从学校的发展、教师的利益出发，及时公示招生、收费、职称评定、奖惩、大额收支等方面的情况，自觉接受师生监督。学校管理越来越民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到了进一步深化。

3、完善学校规章制度，强化依法治校，规范依法治教。根据学校的实际情况，学期初学校及时修订了考勤制度和教职工管理办法，起到了很好的作用；利用政治学习、领导班子会议、民主生活会、升旗仪式、师德大讨论、班团活动、开、学典礼、班级晨会课在全校师生中开展经常性的教育活动。按照杨庄镇关工委要求我校多次为学生举行法制报告。领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校园建设提供了有力保障。

二、德育为首，育人优先；素质教育，全面发展

1、素质教育内容丰富，形式多样。

加强校园显性文化建设，搞好文化育人氛围，让名人名言、黑板报、绿化景点、标语牌等“说话”，育人于无声。这些教育教学活动极大调动了学生学习的积极性，促进了学生健全人格、健康心理的逐步形成，学习效果也更加显著。

2、抓好德育队伍建设，提高工作实效。

1 一是抓好班主任培训工作。充分利用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理为手段，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。三是加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。政教处对学生会干部、班团干部、寝室长等进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力，充分发挥优秀学生的模范带动作用。四是实行了教师和学困生结对帮扶制度，对其进行思想教育，使其转优。

3、创新工作思路，抓好德育常规管理。

一是进一步规范了德育队伍。加强了值日人员、值周人员、班主任进班、坐班制度的监督和管理，主抓教学、值班领导定时不定时巡查，基本杜绝了乱课，确保了教学秩序正常进行。二是启动“中学生文明礼仪教育”活动。根据全校的工作部署，因地制宜，制定实施方案，采取有效措施，狠抓落实。教导处、政教处、各班级要紧密配合。本学期学校多次检查学生的衣着和个人卫生，并对男生的长头发进行了专项治理，坚决将奇装异服、长头发和怪发拒绝在校园之外。三是经常对学生进行安全教育（交通安全、饮食安全、雷电安全、地震安全），爱路护路教育，食品卫生知识和预防食品中毒专题教育。

4.校园活动经常举行，既丰富了学生的课余生活，又对学生进行了教育。本学期学校成功主办了多项文化活动，书法比赛、作文竞赛、中华经典诵读、英语短剧表演、春季运动会等，学生积极参与，展示自己特长，学校及时总结，多种形式进行展示。

三、抓教学常规管理，促教育教学有序

1、抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。年初，首先抓教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。

2、狠抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高

教导处成立了查课小组，坚持对日常教学工作的检查，并安排人员，每天对教师的上课情况进行检查，一旦发现问题，及时纠正，检查结果和绩效工资挂钩，及时纠正了教师教学中的不规范行为，有效地杜绝了随便调课、上课迟到等不良 2 行为；对教师的教案、作业批改、听课等情况不定期检查，发现问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果，主要表现在：教师备课质量得到了提高，课堂教学效果较好，课后反馈及时，作业批改认真。

3、强化课堂教学管理，向课堂教学要质量

针对我校学情，强化过程管理。一是学校领导加强了巡课，即在上课时间加强教学区的巡视检查，有效防止了教学工作的主观性和随意性。二是坚持月测及期中考试，并对期中、期末考试结果进行质量分析。三是强化了教学检查，加大对教学各个环节的监督和调控。比如教案检查、作业批改检查与公示，促使教师课前有准备，课堂有效率，课后有反馈，并向全体教师提出严格要求，要求每位教师强化课堂教学管理，向课堂教学要质量。人人心中有质量意识，大家心往一处想，劲往一处使，确保教学质量的提高。

4、重视中考，交满意答卷

多次召开九年级教师会，为教师找问题、鼓干劲，让每个教师明白我们要对每个学生负责，对家长负责，让每个学生考出好的成绩必须付出全部的精力，使出浑身的解数。学校还组织学生进行倒计时100天宣誓活动，进一步激励学生努力学习，报答父母养育之恩，召开了优秀学生家长会，调动各方面力量为学生中招保驾护航。为了促进教师把握好今年考试的方向，我们组织教师认真学习考试说明、新课标，指导教师把握好今年考试的热点及难点，其他教师都写出了对今年中考特点、题型变化、难易程度的推测和看法。我们要求教师关注每一位学生，了解每位学生每天知识掌握的情况，采用随时复习、随时检测的方法，每天为学生查漏补缺，通过复习巩固知识，打好基础。学校还先后组织了15次模拟考试，教师全批全改，及时了解学生做题情况，有针对性地讲题，从而节省了时间，提高了复习效率。

5、强化课堂教学改革，提高课堂教学水平

为了抓课堂教学模式改革的落实，我校结合自己的实际，在优秀教师的带领下积极推进“新课堂模式”的探索和实验，积极推行“高效学习小组”建设，充分利用“导学案”启迪学生、培养学生能力，调动并活跃学生的思维，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。学校还要求全体教师不放弃每一个学生，爱生如子，全面提高学生成绩。

6、强化教师培训，全面提高教师素质

为了进一步把学校的课堂教学改革推向深入，落实学校以质量求生存的发展思路，打造一支具有“敬业爱岗、团结合作”团队，学校加强了对青年教师的培养，使他们尽快成长，尽快适应课堂教学，以达到迅速熟悉教学、掌握教材、明确新课标的要求，早日成为教学骨干。

本学期为了学习外地先进的教育教学理念和教学方法，博采众长，进一步提高课堂教学效益，根据杨庄镇中心校安排，我校于2012年6月，邀请了山东昌乐二中的领导为全校师生做了生动的课改报告，部分优秀教师与之进行了面对面的交流，提出来自己在课改中遇到的问题或困惑。通过交流进一步提高了全体师生的课改意识。

四、强化安全意识，做好安全保障，做好安全预防

一是完善巡逻、值班制度，确保校园人身、财产安全。学校有步骤地强化了巡逻、值日的责任意识和履责能力，实行了谁值日、谁负责，日通报、周汇总的制度；细化了值日安排，有学生的地方就有巡视人员；加大了晚上查寝的力度，实行了寝室情况日报制。二是定期召开宿舍管理人员和食堂工作人员会议，定期和不定期对食堂、宿舍进行安全卫生大检查。三是加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。加强了防火、防盗和不安全隐患的检排，落实了安全巡查日报制。制度和措施的日臻完善，打造了校内外安全环境，确保了学生出入平安。

五、校园育人环境进一步改观

学校在本学期配合上级部门安装水暖空调，为每个教研组配备了电脑，对寝室床铺进行了改造，实现了单人单铺，对男寝的破旧门窗进行了更换，扩大了学校绿化面积，这些措施大大的改善了全体师生学习生活的条件，为下一步提高教育教学水平打下了坚实的基础。

下一学期，我校将继续在区教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，重点抓好学生德育工作，继续进行高效课堂模式探索，努力提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，在我校全体教职员工的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。

杨庄镇一中二〇一二年六月