课题研究实施方案2

2020-03-04 01:53:05 来源:范文大全收藏下载本文

《课题研究实施方案》

一、研究意义

通过亲自动手实验,解决生活中发现的问题,课题研究实施方案2。养成注意观察,善于发现,敢于质疑,乐于探究,勇于实践的科学探究精神,形成发现问题——提出假设——验证假设——得出结论的思维模式。

二、研究目标

过实验研究出适合于北方冬季使用的,用于降低室内空气干燥度,使室内空气湿润、清爽、宜人的加湿器。

三、研究内容

利用废旧物品开发出适合北方冬季使用空气加湿器。

四、研究方法

实验法

五、研究步骤

首先考虑的是用什么原理来实现其目的,为了使水与干燥空气融合,有三种方案。其一是让水自然挥发,既然靠自然挥发那么挥发的表面积要大,所以占地面积大,加湿效果慢不理想。其二是使水气化或蒸发,这种办法就得对水进行加热,把水加热到一定温度才能使水产生气化或蒸发,这种办法加湿快,但加湿量无法控制,另外一旦加湿器里的水气化完后,这种方法容易产生火灾,所以这个方案不可取。其三是使水产生雾化,用什么机理使水雾化呢,用超声波的方法对我来说是难以实现的,它牵扯的各方面的知识理论,规划方案《课题研究实施方案2》。 用空气动力也可以使水产生雾化,这就使我产生了灵感,那么用一个旧电吹风做动力就能达到其目的。用废弃的可乐瓶做储水器,瓶盖上开一个小孔用来滴水,水滴滴到电吹风的某个部位,用电吹风流动的空气射流就把水滴给雾化,用这种方法就达到加湿的目的,而加湿量也可以调控。经过长时间的潜心思虑和反复研究,在我爸的指导和帮助下,我终于设计制作出一个“自动加湿器”。

制做工具:电吹风、废弃可乐瓶、细方木棍、铁钉、手电钻、锯子和薄铁片

制作方法:

1、储水器的制作

我先把废弃可乐瓶瓶盖打上一个小孔,小孔里面塞上棉球,要塞的非常紧,瓶底用剪刀剪去,把瓶盖螺紧,然后把瓶内注满水,观察瓶盖上的棉球的滴水状况,约5~6秒钟滴一滴即可,若水滴滴得快,把棉球塞得紧一点,若水滴滴得慢,把棉球搞得松一点,这样储水器就大事告成

2、加湿器箱体制作:

首先把细方木块锯成12块约200mm长的木条,用小铁钉合成一个立方体,在顶面和两端面钉上大小合适的木板,上顶板中间开一个直径约80mm的园孔,这个孔就是为放置储水器而设计的,在箱体两端面各开一个与电吹风管大小相近的圆孔,其孔距底板的距离视电吹风的大小而定。该孔就是为架设电吹风而设计的。

3、电吹风的改制

首先把电吹风的风罩取下,拆除加热装置,把开关上加热的接线用电烙铁焊下(最好是旧电吹风),在风罩防尘网上端打一个直径为6mm的孔,然后把风罩再装回电吹风主体上,而10mm的孔就是为了水滴滴到防尘网上,让水滴散开。

4、加湿器组装

把电吹风插入箱体,用铁片和木螺钉固定牢固,把改制好可乐瓶放置在直径约80mm的园孔上即可。

5、加湿器调试

把组装好的设备放置在一个空地上,接通电吹风电源,开启电吹风(用冷风档),把储水器加满水,水滴开始向电吹风防尘罩上滴水,水滴被电吹风的射流雾化,若雾化效果不理想,调整水滴的滴入方向,水滴应滴到防尘网的后部,不应滴到防尘网的前部,为此整套加湿器就制作完成。

6、优点

(1)该加湿器简单易制作,利用现有的旧电器和废旧物品就可实现。

(2)加湿器工作可靠,操作方便。

(3)加湿器体积小,占地面积小。

(4)加湿量可调控,储水器取、装方便等优点。

7、关键词:超声波、气化、蒸发、射流、雾化、自动加湿。

八年级物理课题研究实施方案2

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