留守儿童经典诵读活动方案

2020-03-02 10:11:01 来源：范文大全收藏下载本文

太平实验学校留守儿童诵读比赛

为了激发全体留守儿童关注经典、传承经典的热情，培养赏析和诵读中华经典诗文的兴趣，提高传承与弘扬中华优秀文化的自觉性，养成阅读和积累的习惯，提升留守儿童运用祖国通用语言文字的能力。经校委会研究决定开展此项活动,活动分为班级初赛,校级比赛.具体内容如下:

一、诵读内容

主要读内容以以县推荐篇目为主(详情见附件)。

二、参赛对象全体留守儿童

三、比赛时间学生组: 班级比赛11月1日校级比赛11月2日

四、比赛形式：

1、班级比赛，主要诵读推荐书目片段，背诵古诗、经典、小古文。学生成立评选委员会，黑板前写出读书口号或标语，营造诵读氛围，评选出优胜者（班级总人数的15%）给予奖励（奖状、奖品学校提供），每班级前三人参加校级比赛。

2、校级比赛，7-9年级为一个年级组，其余按年级组进行评比。具体比赛形式与班级比赛相同（诵读篇目片段提倡脱稿），每年级组评选出

一、

二、三等奖。

五、活动奖励经费预算：

班级奖励合计600元；学生组奖励合计一等奖7人140元，二等奖14人140元，三等奖21人140元，总计1140元。

太平实验学校 2017年10月26日

附件一

一年级：诵读《吃书的狐狸》绘本、《猜猜我有多爱你》绘本、古诗6首：《江南》、《长歌行》、《敕勒歌》、《咏鹅》、《风》、《咏柳》

二年级：诵读《不要和青蛙跳绳》、《伊索寓言》注音美绘本、古诗7首：《黄鹤楼送孟浩然之广楼》、《早发白帝城》、《望天门山》、《别董大》、《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）、《春夜喜雨》、《绝句》迟日江山丽。

三年级：诵读《亲爱的汉修先生》、《石头汤》绘本、古诗8首：:《江南春》、《蜂》、《江上渔者》、《元日》、《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨》。

四年级：诵读《父与子全集》、《爱的教育》、经典片段《论语》节选.子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”

五年级：诵读《昆虫记》、《青铜葵花》。国学经典片段：《少年中国说》故今日之责任……则国雄于地球、《中庸》博学之，审问之……虽愚必明，虽柔必强、《大学》大学之道，在明明德……国治而后天下平、

六年级：诵读《三国演义》、《鲁宾逊漂流记》小古文：《放风筝》、《乡村》、《芦花》、《雨》、《猫捕鱼》、《龟兔竞走》

七年级名著：《繁星〃春水》冰心人民文学出版社、《小王子》（法）安托万〃德〃圣埃克苏佩里

名篇：《爸爸的花儿落了》林海音、《秋天的怀念》史铁生、《春酒》琦君

诗词：1.《过故人庄》孟浩然2.《雪梅》（宋代）卢梅坡3.《社日》王驾

古代名句

1、多行不义，必自毙

2、行百里者半九十

3、江山代有才人出，各领风骚数百年

4、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也

5、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

6、尺有所短，寸有所长