2020-03-02 11:05:39 来源:范文大全收藏下载本文
高店一中2012-2013学年度教学工作总结
一、2013工作目标:
1.努力转变我校整体教学质量落后的局面,逐渐实践教与学的良性循环。
2.向罗山一中等名校学习,不断培养师生的教与学的好习惯,丰富学校教育的内涵。
3.全面深化我校课堂教学改革,走出自己的创新之路,培养出自己的名师。
4.力争在2013年的中招考试中,让我校考入罗高的学生数有新的突破。
二、2013工作成绩:
1.课堂改革初见成效,一年来我校各年级课堂均能实行分组合作交流学习,学生踊跃展示。
2.教师专业化成长进步显著,全校90%以上的中青年教师能熟练使用多媒体辅助教学,课件自制率达95%。
3.导学案教学效果明显,全校语,数,英,物,化等五学科全期采用导学案教学,学案由集体备课组研讨编印。
4.省、市、县优秀教学论文,优秀教学课件,优质课层出不穷,田彬,吕育生,刘梅,雷宇,汪敏,王丽,王红,戚远梅,张瑞等十多位同志多次获奖。
5.市、县骨干教师学科带头人引领有佳效,市级骨干教师常明贵,田俊,县级骨干教师曹辉,刘梅,尤学海,王丽教学有特色。
6.体育健康上台级,2012年我校学生健康卫生保健受到县局表彰,县学生体育运动会获第三名。
7.综合奖评有亮点;九年级物理教师张国辉获市级优秀教师称号,查付新,张华超获县教师节优秀教师表彰,班主任吕林生,田彬获市优秀班主任称号。
三、主要做法及经验
1.抓好常规促管理,不断规范教学常规管理健全教学质量的监控。
2.加强学习,立足校本培训;全员参加学新课标研读教材,动手制作多媒体课件。
3.强化教研、考研,坚持效率第一,以考促研,全期坚持每月月考制,考后必评,评后必补。
4.坚持学生养成教育,每期开学对学生明确提出养成行为习惯教育要求,每周一评比。
5.星级评比促奋进,全期分别对各班的各项管理设定为“十颗星”师生共同争星,求奋进。
6.深化课堂教学改革,灵活借鉴杜朗口,洋思等名校的课堂教学模式,“五环节循环”贯穿于课堂始终。并逐步形成了我校自已的一些课堂模式如政治学科的“新闻播报式”课堂模式,语文的“板
块教学”课堂模式。
四、不足和困难:
1.学生良好行为习惯的养成还需要努力,良好的校风,班风,学习氛围不浓烈。
2.教师的专业化成长速度缓慢,学科带头人不多,新课改成效不大。
3.优生外流现象严重,学习有困难的学生比率高,补差任务重。
4.全校教师老龄化严重,更无年轻优秀教师补充,学科教师不均衡。
5.教学教研硬件设施不够,需大量资金投入。
五、补纠措施:
1.强化制度管理,让活力迸发出来,重平时,重过程,定期检查评比,强化环节的落实。
2.开展校本教研,让内涵丰富起来,要求教师全期持续学习,注重反思,合作共享,共同成长。
3.大胆探索创新,让课堂高效起来,培养学生的学习兴趣,关注学生的学习过程。
4.运用综合评价,让师生互动起来,全期对师生进行过程式量化,综合评价,使每一位师生及时得到被认可,被肯定,激发他们的进取心。
高店一中
2013-6-30
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版