高三复习计划
2020-03-02 23:58:32 来源：范文大全收藏下载本文
2013----2014年度政治复习计划
高三政治备课组
2013年美术联考已经落下帷幕，高三备考的接力棒再次落入文化课老师的手中。前期专业老师们的顽强拼搏精神深深地感染着我们，使我们倍感肩头责任重大。现根据我校学生学情，老师自己的情况，前期准备工作以及教学进度，对复习计划稍作修改：
一、前期准备工作：文化课停课阶段，我们政治组三位老师做了18套高考试卷，备了36个导学案，5个热点专题，进行了5次集体备课，多次交换自己对近两年来高考试题命题动态的心得体会，不断磋商后期的复习构想，为高考文化课复习做好了充分的准备。
二、学情分析：学生对知识的系统化掌握能力弱，知识容易出现断层，很难形成立体知识体系；对老师的依赖性很强，依靠自身对知识的消化和迁移能力还急需提高；对所学知识遗忘率高，需要老师反复才能得以记忆和巩固进而理解运用；学习的自觉性不够，主要学习时间集中在课堂上，老师必须提高课堂效率；联考成绩未公布，学生心思不定左右摇摆。
三、具体措施
第一阶段，一轮哲学复习和二轮经济复习交叉进行。
12月9号至12月底，白天的上课时间和星期六补课继续完成《生活与哲学》的复习计划，晚自习复习10月份刚上完的《经济生活》。
哲学在高考中所占分值大约在34分左右，和经济常识部分并驾齐驱。我们在
9、10月份已经非常仔细地完成了经济生活的复习备考，
哲学仅仅在暑假补课期间比较粗糙地过了一遍，第
三、四单元的内容甚至还没有和学生认真讲解。面对校考即将到来的现状，我们别无选择，必须在学生大规模参加校考之前完成这一重要部分的复习。时间短，任务重，为了能达到事半功倍的效果，我们三位老师准备了一套自己总结的资料，先帮助学生构建哲学知识体系，再分条块要求学生记忆背诵原理和方法论，加以精选习题进行巩固，这样他们的主观题部分可以大致过关；对于选择题我们则准备了一套详细的填空题，让学生在完成的基础上反复朗读加深印象，配合习题练习。如果学生能完全配合，我们可以在最短的时间内较好地完成哲学部分的复习。对于《经济常识》，我们不再像一轮复习那样突出“慢”和“细”，利用晚自习保温并进行整合训练，提高习题难度，向高考命题方向靠拢。
第二阶段，政治生活一轮复习和经济生活、哲学部分的交叉复习。 该阶段时间为1月----2月调考前。在这一阶段内，学生从1月份初期开始校考，寒假补课前后会有一小块的完整在校时间。我们打算利用这大概7个星期的白天时间结束政治生活的复习，前三个单元比较重要，高考中出现的频率较多，我们打算每个单元花两个星期的时间复习，最后一个单元花一个星期的时间。星期六和晚自习则开始练习高考真题，尽快让学生熟悉高考的解题思路和技巧，同时也可以稍微缓和教学进度，以免校考的同学落课太多。这样我们在2月调考前可以大致结束一轮复习，为后期复习的继续展开奠定一个坚实的基础。
第三阶段，专题复习和滚动复习阶段，时间安排在三月调考和四月调考阶段，具体构想还有待备课组的三位老师备课磋商。目前的
大致构想是我们分为两大专题，第一是时政热点专题，每复习完一个专题检测一次。着重进行强化训练，进一步扩大知识存贮量，同时盘活存量知识，优化知识结构，进一步熟悉检索、提取知识的路径。
第二专题是对不同题型进行归类整理并总结，积累解题经验。对图表题、论述题、开放性试题等不同题型的解题思路要熟悉。
第四阶段，适应性训练和查漏补缺阶段。该阶段时间最后一个月，兼顾对学生进行考试方法和考试心理的训练。讲解训练。进行适量的高考模拟训练。
2013年12月9日
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