家长座谈会讲话稿

2020-03-03 01:05:26 来源:范文大全收藏下载本文

家长座谈会讲话稿

高二四班

白建全

各位家长大家好:

我代表科任老师对大家的到来表示热烈欢迎,很高兴有机会和您就孩子的问题和您进行面对面的交流与勾通.现在各位可以说是功成名就,您现在最大的心愿就是儿成龙女成凤,儿女是您百分之百的希望.您的到来至少说明您对孩子的在意和关心,您是孩子的第一任老师,言传身教起着不可估量的作用.现在更需要您的帮助和支持,孩子的成长离不开家长,老师和孩子的共同努力.

下面请允许我自我介绍:我姓白,本科毕业化学系,教龄10年,不能说非常有能力和经验,但是我确信"诚诚实实做人,踏踏实实做事"我会尽力教好我的每一个学生.我是从8月21日接手的这个班,我们师生双方都有一段时间的适应和磨合,时间短,我对学生的了解也会有不全面的.

下面我介绍一下班级情况:

二、四班共有学生51人,男生30人,女生21人,体特生9人,这个班是一个团结向上的集体,学生都聪明,懂事,能理解人,没有一些特别的行为上有很大的偏差的.他们和实验班的学生唯一的不同就是非智力因素的问题,也就是学生们经常说的学不进去.没有迟到,早退的,基本上杜绝了逃课现象,班级的卫生状况也有了很大的改观.班级存在的问题,学生学习没有动力,普遍做表面上文章,上课同桌之间说话,在课任课上偷着看小说的,利用课余时间上网的.,针对以上的种种现象我采取了许多相应的措施:

在8月21日开学式接手的这个班,当天就有十多名学生没有参加,对于这些学生在第二天早自习的时候我分别请他们说明了情况,给予指导和

帮助,和他们谈心。我们学校每周四下午

七、八节学校开会,学生上自习,我在开会期间抽查了出席情况,对中间逃课出去玩的同学进行了严厉的批评,现在我们班基本上杜绝了这种现象。有事一定和我请假,并在讲台上留下假条,我一周进行一次整理。为了管理班级,我们把办公室搬到了班级的隔壁,几乎是每节课上课之前我都要到班级看一看,没有晚课时我也来看一看,死看死守,方法有点陈旧,但我认为方法不在新管用就行。

班主任应该是学生精神生活的关爱者,教育应该服务于社会,服务于人。在教育学生时我注意摒弃语言的草率与粗糙,致力语言的精心打磨和精致优雅,这就是教育力量赖以栖的心灵家园。我尽力不把管人当成天经地义,想怎样管就怎样管来加重师生的心理对立。我崇尚人性化的管理,以德服人,尽量做到民主,但有时也离不开“专制”。因此我利用好班级的一角每天请同学或是我自己写上一些鼓励性的话语,宣传班级优秀学生评比班级之星,鼓励班级前十五名和特长生。

我用科研的眼光对待班主任工作,发现问题,研究问题,解决问题,利用课余时间找同学谈心,接近心里距离,以老师晴朗美好的情怀给予学生阳光健康的心境。尽力做到平等地对待每一位学生,不能以分数论英雄,努力发现学生的闪光点,鼓励学生进步一点点,绳锯木断,水滴石穿。认真做事,只能把事情做对,用心做事才会把事情做好。鼓励他们成功并不像他们想象的那么难,不一定考上大学才是唯一的出路,关健是学会生存的本领,好在社会立足。给学生积极的心理暗示:我最快乐,我最重要,我能行。看到好的文章念给学生,让学生感受文学之美梦,体味人生哲理,利用试卷和学生谈心。在单元测试卷后面用优美的语言肯定学生的优点,点评不足和努力方向。比如:“这道题是否有盗版嫌疑”“这道题全军覆没

了,课后能否救死扶伤,”何时在学习上也能展示你在运动场上的雄姿?”学生很乐于接受拉近心里距离.对于上网的同学进行正面引导,在我班绝对没有逃课去上网的,但有舍弃休息和吃饭时间上网的。上网也不一定完全是坏事,可以查阅资料,学到一些东西,以后上大学不会电脑不行,这样的学生需老师正确对待,绝不能迷恋上。

针对班级上课学习兴趣,我准备在周一进行重新排座,兼顾学习,品行等多种因素,让同学之间能互相帮助,取长补短,共同提高。

现在高中生睡眠不足是普遍现象,难免上课有睡觉的。因此我帮助学生制定适合自己的作息时间,科学的进行学习,但这个班白天迷糊的,晚课反而很精神。

高中生中出现男女交往过于亲密也属孩子发展中的正常现象,家长和老师应该给以正确引导,特别是女孩心思细密,情感细腻很容易受情绪影响。

能做为高

二、四班的班主任我很高兴,能有这些懂事的学生是我的荣幸。我们高

二、四班的目标是:

一个中心:学习;

两个保障:纪律和安全;

三个学会:学会做人,学会学习,学会处事

四个丰收:思想,纪律,学习,健康四丰收。

我告戒我的学生,不要用放纵来践踏父母的宽容,不要用自暴自弃来回报父母的养育之恩。我满怀激情地投入和心甘情愿的付出却没有得到预想的效果,我无法理解学生的学不下去的想法,学生不理解我的良苦用心,我也苦恼过也伤心过,苦过累过,一切还要继续,我鼓励学生,我也不能

轻言放弃。我的工作希望得到您的配合,老师,学校,家长三方共同努力,外因能促进学生这个内因发生质的转变,能找到感动他们的瞬间和细节。我的最大的满足就是看到我的学生慢慢知晓世事,修炼品行,累积所学,稳健成长,我想这也是您的心愿。

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