国培
2020-03-02 03:06:26 来源：范文大全收藏下载本文
国 培 之 路
——记织金县少普中心校李春燕老师在国培计划中先进事迹
织金县少普中心校是一所边远的农村小学，有40多名老师，李春燕就是其中一位普通的语文老师，在平凡的岗位上从教了9年。虽然学校边远，岗位平凡，但她坚持一心扑在教育事业上，在平凡的岗位上不断创造不平凡的事迹,在国培期间更为突出。
解决矛盾，克服困难
由于她在单位工作任务比较重，涉及到的工作范围又比较广，因此，解决工学矛盾是她必须面对的首要问题。
这次培训学习期间正是她工作负担比较重的一个阶段，她担负着学校二年级（2）班语文学科及二年级组三个班音乐学科的教学任务，一个星期有十八节课，还是二（2）班的班主任，再加上家离学校远，家里又没电脑，平时一个星期才回家一次，为了学习方便，国培期间她有时一个月才回家一次，她一边要完成教学任务，一边还要进行培训学习。这样，她只好在工作时间中挤出时间，进行学习，但更多的时候要牺牲休息时间。
这样，为了保证网络直播的时候能及时完成任务，她首先积极争取单位领导的支持，汇报想法和学习进展情况，尽量使上课时间和工作任务分开，保证能按时上课。其次，利用工作业余时间，抓紧学习解决学习中遇到的问题。
其实工作上时间紧张她都可以去克服，但有时候家庭的压力无疑给她的学习生活带来了困难。她先是和丈夫沟通，争取了他的支持。解决了后顾之忧，她抓紧学习，从不缺课，认真浏览，积极参与讨论，收到了良好的效果。
改进方法，提高效率。
通过学习，教学方式就不能再像过去那样，应该强调学生学习的自主性，应该倡导开放式的教学。李春燕老师能够马上转变观念，运用新的教学模式，很快适应了开放式教育形式。在学习时首先应该讲求效率，不能死记硬背，积极运用多媒体辅助学习。经常上网浏览教学信息，修订作业答案，与学员交流，也取得了良好效果。积极参加学习小组交流，因此，一有时间她就经常和学员们进行交流，谈谈学习心得，互相解答疑难问题，收获颇大。同时主动与老师交流。因为成人的学习不能像小学生一样老师讲什么，就机械地做什么，学习应该是师生互动的过程。上课认真听，笔记认真记，作业认真做，课后主动和乡指导老师谈心，使老师及时了解她的学习进展情况。使“教”和“学”更好的结合起来。
我们相信，李春燕老师会把在“国培计划”中学到的知识运用到她的教学中，使她的教学收到事半功倍的效果。
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