反思教育
2020-03-01 21:28:24 来源：范文大全收藏下载本文
你若盛开，蝴蝶自来
或许过去总不明白听报告会到底能得到什么，总认为自己的心得是与报告会的主角有关系，主角讲得好那么得到的感触就深，否则反之。但是，今天听了郑立平老师的报告会，感触颇深。
明白了每次报告会不是去评论专家是否够格是否能赢得满堂彩等等，而是他不管讲的好与否都能给你带来思考，或许他说的问题你没有面临过，或许你正经历着他所陈述的一切案例，那么，问题来了，你思考了吗？
我想说，我思考了。我去考虑了他说的一切别人能认同的以及别人不能认同的，或许你听了任何一个专家的报告你都有深沉的去思考，但是，我相信每个人都会有不同的见解和表达。那么，今天我把我的见解陈列如下，希望与同仁们共勉。
郑老师的出场毫无特色而言，甚至当他拿着话筒把自己的左手插进口袋里的那一刻，我感觉我被雷到了。以前听过专家的课，只见过何凯文老师这样风度翩翩的潇洒的有过这种举动，但是郑老师让我有种说不出来的感觉，直到他侃侃而谈，慢慢的融入他的思想里，才发觉这个老师有着内敛的幽默和可爱。
我的题目是他的最后一张幻灯片，看到这句话并联想着他的所有内容，我想把自己认为受启发最大的一点表述出来。郑老师的报告里总会举到夫妻或情侣的例子，我当时甚至反感，因为像现在学校里这么大的孩子是特别忌讳提到恋爱这方面话题的。但是，这些东西并不是忌讳就能避免的，只是需要正确引导。作为老师，面对自己的学生就应该做到像热恋中一样，这样你才能富有激情，这样才能吸引学生去听你的课。崔校长做总结的时候说，他在查课时发现走班级门口过时，正在上课的学生都齐刷刷的将目光投向了他。只能说明一个问题，当堂老师的课没有吸引力，那么，请问，您的效率又在哪里呢，学生的成绩又出在哪里呢。如果课堂的内容能够像恋人一样去吸引孩子的目光和内心，又何愁自己的课堂没有效率。所以，必须进行课改，不能再像过去一样满堂灌。 我给学生经常说这样一句话，授之以鱼，不如授之以渔。总会问学生想要哪个鱼（渔），学生都明白需要哪个，可是怎么才能做到给他们想要的。这是我想要思考的，也是我们该思考的。
你若盛开，蝴蝶自来。你如果可以把课堂变成孩子愿意来的地方，那么，何愁教学不如意。
教学道路，是一条有内涵的道路，需要思考，不要忘记自己是一个脑力工作者，所以，我用我的思想向灵魂发誓，我要思考，而且要思考出效果。过去自勉，今天努力，明天加油！
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