《收发电子邮件》教案
2020-03-02 12:32:52 来源：范文大全收藏下载本文
《收发电子邮》教案
教学目标：
了解电子信箱的作用，会正确书写E-ail地址。
2能编写、发送带附的电子邮。
3能在电子信箱中查看邮，下载邮中的附。
教学重难点：
重点：编写、发送带附的电子邮和查看邮的方法。
难点：添加附的方法。
教法学法：直观演示法、任务驱动法、小组谈论法。
教学准备：一个qq邮箱。
教学用时：2时
教学过程：
第一时
一、导
在生活中，你给亲朋好友写过书信、寄过贺卡吗？在因特网也可以写信、寄贺卡，这种信称电子邮。
二、认识电子信箱及E-ail地址
电子邮是因特网上最早出现的信息传递服务之一，是最基本的因特网服务。在收发电子邮之前，我们先得拥有一个自己的电子信箱。
2引导学生思考：
（1）如何获得电子邮箱？
（2）什么是E-ail地址？
3请学生回答问题，教师作相应的评价。
4指导学生书写自己的QQ电子邮箱的E-ail地址，并将E-ail地址通过QQ聊天窗口，告诉老师、同学。
三、写一封电子邮寄给老师
指导学生登录QQ。
2演示、讲解：寄一封电子邮给老师。
3引导学生阅读提示：养成填写邮主题的习惯，这样可以让收人通过主题尽快知道邮的大致内容。
4布置任务。
让学有余力的学生发送电子邮给同学，或帮助旁边的同学。
四、发送附文为图像的电子邮
讲授：电子邮的附可以是文档、图像、声音、软等类型的文。
2发送“贺卡pg”文到学生电脑桌面。
3指导学生在电子邮中添加图像文作为附，并发送出去。
4演示、讲解：添加图像附，发送邮。
出示提示：如果来不及写完信，可以先存入草稿箱，等有时间再续写，发送。
6分发教学任务单，布置任务。
7让能力突出的学生从电脑中选择其他类型文，发送给同学。
8引导学生比较电子邮与现实中写信程序的区别，了解电子邮的特点是方便、迅速、经济、实惠，可以传送任何类型信息的文。
第二时
一、阅读电子邮，下载邮附
演示、讲解：阅读电子邮。
2布置任务。
3提问：邮中有附，如何阅读？
4讲解、演示：阅读附内容的操作。
指导学生阅读邮中附内容。
6讲授：一般情况下，作为附的文往往是电子邮的重要内容，需要从电子信箱中下载到自己的电脑里。
7演示、讲解：下载电子邮附。
8分发教学任务单，布置任务。
9出示提示：许多病毒是通过邮的附进行传播，对来历不明的邮，不要轻轻易打开它的附。
二、删除电子邮，整理电子信箱
提问：对于无用的邮，或来历不明的邮，同学们通常会怎样处理呢？
2请学生回答，并适当评价。
3演示，讲解：删除电子邮。
4布置任务。
三、总结评价
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