行为习惯示范班材料
2020-03-02 08:44:31 来源：范文大全收藏下载本文
习惯成就未来
———行为习惯示范班事迹材料
咸水沽三中 初三八班
习惯成就未来
-------初三八班行为习惯示范班事迹材料
好的习惯如大海中的航标，牵引着人冲破险滩恶浪，为人的理想和事业添砖加瓦，一个优秀的班级应该具备良好的班风班貌，才能给学生营造养成良好行为习惯的氛围，而培养学生的良好习惯，就是反复抓，抓反复的一个过程，是潜移默化中对学生的教育和影响，是整个班级的氛围，是班风，是文化。
一、注重学生良好行为习惯的养成。
班级是学生参加学习活动的主要阵地，常规管理得好，不仅能够培养优良的学风，还能促进学习质量的提高。因此，班级的工作的重点放在对学生良好行为规范的养成教育上。班级学生多是独生子女，家长对子女的成就期望值过高而造成了学生做事浮华的倾向。要求从点点滴滴的小事入手，让学生时时刻刻以《中学生日常行为规范》来严格要求自己。并确立“进取、文明、团结、勤奋”的班训。依托学校提出的“静”要求，班级进行了认真解读，我们解读为雅静。学校是圣地，是文明的场所，作为学生就要有点雅气。操场、运动场可以尽情挥洒能量，班级内、楼内声音一定要降下来，文明礼貌、轻声慢步体现的才是文雅。这些，都促进了学生的自我养成。
平日里要求学生无论做任何事情，必须有一个明确的目标，引导学生学习做一个高尚的人。要求学生“听课要专心，不能乱打岔；发言要响亮，不说半截话；作业要认真，不要总拖拉„„”因此，同学们的内在精神力量被激发了起来，从而进行自我认识、自我教育与自我完善。
二、建立健全的自我管理组织
尊重学生的人格，珍视学生的个性，只有当学生们真正在集体中享受民主、平等的权利，才可能真正唤起和激发他们参与民主管理的责任感、使命感和义务感。
通过民主选举班委会，培养学生自主意识。集体的民主管理，对解放学生，发展其个性是必不可少的。班级采取了一些较好的方式方法。例如：选干部采用无计名投票方式，让孩子有充分的发言权。建立了班委会后，每人根据自己的特点，选择自己的管理范围，最后再给每个班委会成员明确工作职责。鼓励班干部工作要积极，肯动脑筋，大胆地想点子。每天在吃饭、出操、以及运动会、艺术节等大型活动中都安排专人进行各小组的检查、评比。班干部不是天生的，集体中的每一个成员都有潜在的能力，必须一视同仁地给每个学生提供参与的机会，使他们在班级中找到自己满意的位置，担当成功的角色。
按照我校德育处要求开展的“发扬优点、改正缺点”主题班会中，干部同学将自己的指挥能力尽显无疑，同学们也都兴致勃勃的参与其中，会后收到了校领导的一致认可。
三、开展丰富多彩的班级教育活动
三年来，班级开展了“尊重别人就等于尊重自己”、“零钱用处大”、“我们的昨天、今天、明天”、“自信、奋进、成功”、“畅想未来”、“好书，我们的朋友”、“学会欣赏和赞美别人”等一系列活动。
宣传是扩大活动影响力的“源动力”。每次活动后都对班级进行相应的布置，这样既加深了活动对学生的影，又可以加强活动的延续性。从对学生进行各方面的思想教育，帮助他们树立正确的人生观。古人云：“志不立，如无缰之马”。近代微生物家巴斯德说：“立志，工作，成功是人类活动的三大要素”。诸葛亮也有一句名言，“志当存高远”。古往今来，大凡在事业上所成就的人无不具有远大的理想。
叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。”，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。每次举办的德育、体育类活动中，我们班都积极相应学校号召，而且都取得了骄人的成绩，“校园艺术节最美和声第一名”、“队列队形评比第一名”、“运动会年级团体总分第一名”、“运动会精神文明班级”“晨静达标班级”“国家宪法日首届国家网络安全宣传周板报一等奖”等奖项，我班在咸三中“阳光体育冬季长跑活动”启动仪式上被选为代表班级。
初中阶段是一个人由花季少年到蓬勃青年的过渡时期；是我们认识客观世界由具体到抽象、简单到复杂的过渡时期；在这一阶段，人的知识量、信息量猛增，是为今后的工作与生活奠定坚实基础的大好时期。培养良好行为习惯是实施素质教育的重要途径，好的习惯使人受益一生。
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版