那片绿绿的爬山虎
2020-03-04 01:11:17 来源：范文大全收藏下载本文
26 那片绿绿的爬山虎
第一课时
课时目标 ⒈理解生字新词。 ⒉了解课文主要内容。 ⒊读通课文
教学重点: 了解课文主要内容。
教学难点 : 能在较短时间内以一定的速度读通课文
教学过程: １、谈话导入：
师：同学们，一个人成长过程中会发生许多故事。有些事是令人终生难忘的。今天，我们一起来学习一个与成长有关的故事。这个故事就发生在１５岁的肖复兴和大作家叶圣陶之间，还有那。（出示课题）那片绿绿的爬山虎。
２、读题：
这是一篇回忆往事的文章，所以读题目时应该慢一点，意味深长点。（再读课题。）
１、简单交流预习方法：
师：为了学好这篇课文，老师课前让大家根据预习目标学习了课文，大家完成得怎样？ 出示预习目标
２、检查生字词的读音： ⑴ 自学生字，读准字音。
⑵ 熟读课文，了解课文写了哪几件事。 ⑶ 查找资料，了解人物有关的信息
好，下面老师就先来检查一下你们的预习情况。出示生字词： 推荐 亲切平和平易近人 融洽 黄昏 余晖 蕴含 摇曳 真诚质朴 堪称楷模 ３、抽查个别词语的意思，并引导用词说话。
对于上面的词语你有什么问题吗？谁来帮助他？
４、让我们带着这些生字字词仔细读读课文，好好想一想课文到底写了哪些内容呢？ ５、交流讨论、理清文章内容。 课文讲了哪些内容？ ６、板书：修改作文 邀请做客。
第二课时 课时目标
学习修改作文的方法，培养认真修改作文的好习惯。
由叶圣陶的行为感受其平易近人的人品，明白写作和做人的道理。 深入分析课文对爬山虎的描写，领会题目的含义。
教学重点 ：
通过课文的学习明白写作和做人的道理。
教学难点 ：
明白文中含义深刻的句子，体会叶圣陶的平易近人和对青年人的殷切希望 教学过程 ：
1.复习引入：
师：同学们，这节课我们继续学习第26课，请齐读课题（生读）。 通过上节课的学习，我们知道课文主要写了什么？
（课文主要是写叶老批改“我”的作文和“我”到叶老家做客的事） 师：通过这两件事，作者认识了一位怎样的作家，能用课文中的句子回答吗？ （我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品和作品都堪称楷模的大作家。）
2.出示句子，读读。
师：同学们，叶圣陶老爷爷，我国著名的教育家，也是蜚声国内外文坛的大文学家，一生写了大量优秀的文学作品，他的作品堪称楷模。
3、激疑：
既然是写这么一位人品和作品都堪称楷模的大作家，那课文又为什么要以“那片绿绿的爬山虎”为题呢？
1、学生自读课文，在课文上圈划
2、交流，出示相关句子，生谈体会
①“刚进四合院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。” （引导学生将阳光和爬山虎与叶圣陶先生和“我”进行对比思考。（把“阳光”照在绿叶上“闪烁着迷离的光点”比作“小精灵”，表面上写有了阳光，爬山虎才能生机勃勃，熠熠生辉，实际上表现出“我”受到叶老鼓励，充满了从事文学事业的信心——已“拥有”那份“心思”。） a、从作者对爬山虎的描写中，你感受到了什么？
（我感受到了一种美、生机与活力、作者对叶老的敬佩······）
b、师:谁能把你的感受读出来? 读出一种美感，读得富有生机和活力吗(指生朗读、齐读) c、师小结：确实是一种美的景色，一幅幅美的画面，也可以说，作者在这儿营造着一种美的意境。这美的意境是不是单单由自然景色的美、爬山虎那绿绿的美构成的呢？（生齐答：不是）师追问：更重要的是因为有什么？（叶老人格的美）对！这美的境界是美的景色与美的人格的完美融合！ 你能从课文中哪些句子体会到叶老的人格美？
重点引导理解：
Δ我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
（1）生读，春风拂面是一种怎样的感觉呢？从这句话中你知道了什么？
（2）你从哪些句子也可知道叶老批改是那样的认真？
（3）师：（课件出示修改稿）大家看，这就是叶老先生帮我修改过的稿子，看了这个修改稿你有什么感受？（叶老先生认真、严谨、一丝不苟）是呀，作者看到被叶老先生修改的稿子后，感觉跟大家一样，他一下子愣住了。首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。”
师：学到这儿，你想说点什么？
（4）朗读体会，指名读，齐读（板书：批改——认真、平和）
师小结：就是这样一位人品和作品都堪称楷模的大作家，让我树立了写作的信心，走上了写作的道路。作者的心更是暖暖的，我”开始意识到：“作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。“我”将在叶老认真、一丝不苟的品质影响下积极从事文学事业。
谁想来读一读让在座的每一个人都能看到绿绿的爬山虎,让大家都能体会到作者的感受？ 师小结：作者借景抒情，那一片绿里跳跃着、闪烁着他的那份高兴、那份激动，一份沉甸甸的收获，一种难以表达的憧憬。正是人品与文品堪称楷模的叶老先生影响着我，“我”将在叶老一丝不苟、平易真诚的影响下积极从事文学事业。
4、体会结尾的作用：
师：课文还有一处也写了爬山虎：“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。（出示）这句话有什么深刻含义吗？（爬山虎永远充满生机和活力）请同学们自由谈谈自己的理解。
课件链接，拓展：
正因为叶圣陶先生为我修改作文这件事，对我的成长影响很大，后来肖复兴发奋学习，充实做人，勤奋写作，终于成长为当代有名的作家，至今为止，已出版了５０余种书，曾多次获全国及北京、上海的文学大奖。作品主要有系列长篇小说〈〈中学生三部曲〉〉、长篇报告文学〈〈与当代中学生对话〉〉〈〈和当代中学生通信录〉〉等。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版