《周长》听课学习心得
2020-03-03 13:52:46 来源：范文大全收藏下载本文
《周长》听课心得
李爱萍
开学几周来学校几位老师执教示范课，给我留下印象最深的是崔金红老师执教的三年级数学课《周长》，从中让我学到了很多：
一、紧扣教学目标，放手让孩子体验学习的快乐。
新课标指出学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到崔老师重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。课堂上老师引导学生认识周长后，放手让学生猜一猜、量一量、说一说、写一写，让学生在体验中学数学，极大的调动学生学习数学的兴趣。
二、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。
在这节课中，崔老师引导学生认识周长后，课件展示学校花坛，让学生进行观察、交流、量一量、说一说，教师重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。
三、体现主动性学习，重视学生的动手操作。
在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。教师引导学生认识周长后崔教师让学生拿出准备好的学具，通过量一量、圈一圈、写一写，让学生直观感知周长的含义，学生自己操作后交流，找出计算周长的方法。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识，这样学生很乐于参与到学习活动中来，学习效果事半功倍。
总之，这次听课使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，提高自己教育教学能力。
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