马家庄乡中心校教研工作计划

2020-03-03 09:04:34 来源：范文大全收藏下载本文

2014年马家庄乡中心校教研工作计划

2014年，教育局确定为“教育管理创新年”，我乡中心校以教育局工作目标为指导，以提高教育教学质量为第一要务，立足实际，切实制定教研计划，努力推进我乡教育整体发展、均衡发展。

一、工作目标

1、全面服务，严格把关，力争六年级毕业成绩居全市中上游水平。

2、成立乡学科中心教研组，增强教科研队伍建设。

3、优化课堂结构，创新课堂模式，积极推进有效教学，提高课堂效率，为学生减负松绑。

4、提高教师业务能力和专业素质，力争打造1－3名武安市级名师。

5、加强班级管理，创建优秀班集体，打造优秀班主任。

6、加大力度，做好学校薄弱学科提升工作。

7、安装好视频公开课设备，搭建教师展示平台。

二、工作措施和方法

六年级毕业备考工作：

1、认真进行期末成绩分析，解剖学生、解剖教师、解剖班级、解剖学校，查找优点和不足，定目标，定措施，形成教学计划和实施方案，逐步进行，逐项落实，分阶段检验。学期初校 1

长亲自带领教师分析班级、教师、学生，查找优势和不足，根据实际情况确定目标，制定教学计划和方案。中心校负责汇总，推广先进做法和经验。

2、提前结课，早复习，多模拟，以考找不足，促复习，提高学生答题能力和考场经验。

3、教师进行单元测试，统一考题，自己考，上报成绩，中心校汇总，跟踪成绩，分析优点和不足，及时调整教学思路。

4、教师做到课内外结合，讲练考结合，吃透学生，吃透教材，合理安排教学环节。

学科中心教研组工作：

1、以上学期优质课评比为基础，成立马家庄乡学科中心教研组。

2、在中心教研组的带领下，集体备课（统一备几种类型的某几节课，电子形式上传到教研平台上），以说观议形式，进行课堂模式探讨，优化课堂结构，创新课堂模式，逐步推广，提高课堂效率，为学生减负松绑，让学生轻松快乐学习，提高学生学习积极性，乐学、好学。在教研中提高老师业务能力和专业素质，并推选出优秀教师参加三名工程评选。

3、加强班级管理，创建优秀班集体，打造优秀班主任。班级是学生学习的主阵地，班级氛围极大的影响学习的学习情绪和学习劲头。因此，在本学期，要对班级进行考核，重点是学习氛围，班级总成绩纳入班主任绩效考核中。

4、各学校分析学校整体成绩，找出学校薄弱学科，分析原因，寻找出路，切实做好学校薄弱学科提升工作。

5、全乡各学区结合实际，确定“小角度，问题式”的小课题，制定教研制度，中心校搭建交流平台，展示经验成果。

6、全体教师积极自主学习，教研，每学期至少上交一份教学反思，

总之，我乡中心校在本学年大力开展校本教研，完成既定目标，力争通过教研活动的开展，提高教育教学质量，提高教师业务能力和专业素质，使教师轻松教、学生快乐学，逐步打造出“轻负担、高质量、有特色”的山区学校。

活动进度表：

开学前各学区上交教研活动计划。

第一周：六年级制定教学计划和方案。

第二周：中心校汇总六年级总体情况并反馈到各校。

第三周：成立乡学科中心教研组，制定中心教研组活动方案。第四周：小课题立项，安装视频公开课设备。

第五周：调研六年级

第六周：