2020-03-02 15:13:39 来源:范文大全收藏下载本文
XXXXXXX中学首届 科技创新知识竞赛活动
策
划
书
策划人:XXX 策划日期:XXXX年XX月XX日
科技创新知识竞赛活动策划书
一、活动背景:
普及科普知识,提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。 为配合科技创新,推进新课程,迎接新课改,全面实施素质教育、丰富校园文化、提升学生科学素养,培养学生“关注自然、热爱科学、提高学习理化生科目兴趣”的人文情怀,树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。结合理化生教研组工作计划,举办本次理化生知识竞赛活动。
二、活动目的:
本次竞赛集知识性、趣味性于一体,推广科学文化知识,提高大家学习理化生的兴趣。促使学生更多的了解身边的理化生知识,增加同学们关注生活科学的热情,丰富同学们的课余生活,使更多的同学能细致观察生活,在生活中学习科学,在学习中更科学地生活,切实体会科学在生活中的重要性,培养良好的科学素养。
三、活动时间:
XXXX年XX月XX日
四、活动地点:
XXXXXX中学多功能厅
五、活动对象:
XXXXXX中学八年级各班
六、人员安排:
组长:XXX 组员:理综组所有教师 具体分工:XXXX 计分:九年级一班学生 计时:九年级一班学生
七、活动形式:
各班派出三名同学(男女不限)代表本班参赛,其他同学作为观众和啦啦队,每队基础分为100分,客观题和风险题根据答题情况进行相应的加分或扣分,操作题由评委给分,根据总分从高到低评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名,参与奖三名,由评委分别给参赛队员及班级颁发奖状和奖品。
八、活动内容: 第一环节:
必答题
每队每人选一个题号,根据题号所对应的题目进行回答,每队限时两分钟(包括主持人读题时间),答对一题加十分,答错不扣分。
第二环节:
抢答题
每队抢答,选择一个题号,根据题号所对应的题目进行回答,时间不得超过两分钟,答对一题加十分,答错不扣分。如果抢答犯规,取消该组本题抢答资格。 第三环节:
操作题
根据大屏幕上出示的题目要求,每队到相应的操作台,按要求进行操作,时间不得超过十分钟。评委根据队员操作的熟练性进行评分,评分等级分为三十分两组、二十分两组、十分两组。 第四环节:
风险题
进行完抢答环节后统计分数,由此时得分最低的队伍按序号选择风险题。该环节设三个分数段,十分、二十分和三十分。每个分数段有六道题,答对即得相应分值,答错扣相应分值。
第五环节: 现场题
必答题在限时内如有答错或回答不上来的,题可由主持人交于现场学生。另外准备若干道现场题,由台下学生抢答,发放小奖品。
九、资源需要:
抢答器、桌椅若干、话筒若干、笔若干、两台笔记本电脑(一台负责投影屏幕,一台备用)、插线板、白板布置会场所需用品、布置舞台所需用品、电子屏。
十、活动流程:
(一)活动准备:
1、联系办公室、教导处、政教处,进行该比赛项目的审核和准备。
2、联系宣传部,做好宣传工作。
3、联系总务处,做好所用教室的准备工作。
4、联系文艺部,做好主持人的准备,并准备好两个节目(节目总时长约为10分钟)。
5、联系各班级,通知其参与竞赛活动,并要求其于XX月XX日前将参赛学生姓名,联系方式交至理综组。
6、由理综组教师在网络上搜集科普竞赛试题(共约100道),于XX月XX日前搜集完毕。并由另外一名教师于XX月XX日前做好易、中、难题的划分,整理成竞赛题库。三人共同做好试题的保密工作。
7、由两名教师负责通知评委、主持人、选手按时参与竞赛。由一名教师设计多功能厅舞台学校xx月XX日之前完成设计,并采购所需物品。
(二)赛后总结:
开会总结此次活动中的收获与不足,积累经验。
XXXX年XX月XX日
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