党风廉政总结
2020-03-01 22:53:24 来源：范文大全收藏下载本文
西村乡中心小学 纪检监察工作总结
在上级党政的领导下，各有关部门的大力支持配合下，以及同志们的共同努力下，紧紧围绕学校中心开展工作，把保障改革、促进发展、维护稳定作为出发点和落脚点，突出重点，真抓实干，较好地完成了纪检监察各项任务。一年来，我们始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中央纪委、省纪委以及省教育厅纪检监察工作会议精神，采取有效措施，标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防，为我校现阶段教育事业持续健康发展提供了良好环境和政治保证，尤其在强化责任制、监督检查、宣传教育等方面取得了明显成效，逐步形成了勤政廉政、依法行政的良好局面，有力促进了我校教育事业的健康发展。具体总结如下：
一、党风廉政建设责任制逐步得到落实
1、狠抓责任分解环节，建立责任网络。对2009年党风廉政建设和反腐败主要任务进行了责任分解，落实到全校各部门，明确任务，责任到人，建立了上下责任网络，切实保证了责任制的落实。
2、抓好责任书签订环节。为督促各级领导干部切实担负起职责范围内的党风廉政建设工作，做到“一岗双责”，在抓好业务工作的同时，也要抓好党风廉政建设工作.实行“一级抓一级，谁主管，谁负责”的原则，把党风廉政建设和反腐败工作的责任落实到人。通过签订责任书，进一步增强了各级党政“一把手”的责任，有效防止了“齐抓共管谁都不管，人人有责都不负责”现象的发生。
二、廉政宣传教育活动扎实有效
党风廉政宣传教育是全党的一项重要工作，按照校党委的统一部署，校纪委与组织部、宣传部互相配合，形成了三位一体的宣传教育合力，开展了一系列党员干部廉政教育和党内法规知识教育活动。
1、组织开展了学习宣传贯彻《两个条例》活动。学校支部带头学习，召开扩大会议，交流学习体会。届时利用报刊、网络等宣传媒体，开设了宣传学习两个《条例》专栏，播放了两个《条例》解读光盘，党员写《学习心得体会》两篇。通过开展形式多样的学习活动，带动和调动了广大党员干部学习两个《条例》的积极性，加深了对学习贯彻两个《条例》的重要意义的认识，有力促进了学习活动的深入开展。
2、组织开展了正反两个方面典型的教育活动。5月份在全校党员干部中特别是领导干部中开展了正反两个方面典型教育活动。一是将先进典型光盘《立党为公、执政为民—先进事迹报告》输入校园网络，供党员干部观看，二是组织中层以上党员领导干部观看了警示录像片。通过正反两方面典型教育，使广大党员干部深受教育，尤其对领导干部牢固树立立党为公、执政为民思想起到了积极促进作用。
3、积极开展网络宣传教育。充分利用校园网这个高科技教育阵地，发挥宣传、教育、指导的功能，及时发布工作动态、党风廉政知识、党纪和行政法规、学习研究、公告、通知等信息30多条，扩大了宣传教育覆盖面，增强校园的影响力。
4、提高干部的精神境界，思想到位。
2 我校坚持把思政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。
在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心小组集中学与个人自学相结合，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，使切实提高思想水平，改进工作作风，在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料，有收看电视、录像，有讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学好一个理论，解决自己的一个实际问题（不足），撰写一篇用“特色理论” 指导工作的论文。这一年在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》。加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，深刻地认识到“干部”二字的重量
3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。
反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政领导对教职工坚持“六个必访（婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访）”，春节期间上门慰问离退休老师，体察群众疾苦，听取群众意见。
4、聘请行风监督员。今春开学，学校特聘请了7名监督员，他
3 们分别由单位领导，学生家长、人大代表和群众代表组成对学校的收费、办学行为、办学方向、师德师风定期进行评议，找出问题，提出合理化建设，及时整改，从而更好的维护教育形象。
三、源头预防工作的监督力度进一步加大
狠抓源头预防工作，围绕校内基建工程建设、物资设备采购招投标，等方面开展了有效的监督检查。
2009年我们学校组织的基本建设、维修工程、等监督工作2项在工作中严格按照中标合同的具体要求，配合专家组认真查验工程质量、设备供货质量，确保验收工作保质保量，特别是在资质审查，产品质量、技术性能、订购价格上尊重专家意见，严格把关，对不当做法及时提出纠正意见，防止暗箱操作，确保招标的最佳效果，保证了学院项目投资的经济效益。
清正廉洁、严于律己，行动到位。 干部把好思想关，以身作则，增强自律意识，既是总支的要求，也是干部的自我表现约束。一名校级干部在党风廉政自查会上说：“腐败就是以权谋私，干部有权。当干部要为大家办事，要吃点亏。”我校干部正是这样做的。在对待名利上，干部不与民争；在使用权力上，干部不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件；认真执行“14条规定”，不打折扣，带头执行上级和学校的廉政规定。
在对外交往中，廉洁奉公，不谋私利，不搞钱权交易。共建单位给干部送慰问金，学校让财会室收取进帐；送别的礼品，共建单位的餐饮慰问，学校力争婉言谢绝，无法推脱者，派代表参加。
四、纠风治乱，重塑形象，筑牢收费防线
学校乱收费问题一直是社会的热点和焦点问题，它关系到千家万户的切身利益，也是教育形象良好与否的集中体现。为了防止出现学校乱收费问题，每学期开学初，学校就专门成立治理中小学生乱收费工作领导小组，，实行收费“一票否决”。为了防止走过场，学校采取了行之有效的举措，建立了举报制度，设立固定的收费公示栏，对收费标准进行永久性公示，设立举报电话，挂出了举报箱。学校对违纪违规收费的个人实行责任追究，个人当年不评先，不评模，不晋级。对学校的自愿征订，做好宣传，学生家长采取自愿，决不硬性和变相要求学生征订，在征订问题上得到了上级领导的肯定
五、加强建设，文化上墙，筑牢宣传防线
中心学校按照县教育局的统一部署精心安排，成立以校长为组长，校委会成员为成员的廉政文化进校园工作领导小组。开展廉政文化进校园活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。建立廉政文化长廊，学校到是廉政格言、警句，国旗下讲话有廉政之声，师生同唱廉政歌曲，“八荣八耻”进入课堂等活动，在校园里形成“以廉为荣，以勤为乐”的良好氛围。
六、校务公开，加强透明，筑牢公开防线
“三公开”（校务公开、政务公开、财务公开），把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”。开学初，学校的各种收入，必须在教代会上予以公布，学校的各项重大开支，必须经教代会讨论通过，然后通
5 过学校理财领导小组集体签字后，方可执行。同时，学校的评职称、评模、晋级，首先做到摸清底数，并在学校的公示栏中予以公示，然后集体讨论通过，接受群众监督。学校半年来，在处理任何事情上，首先召开校委会会议进行讨论，全体通过后，才能够予以实施，从不搞个人主义，从不个人说了算，任何一项大笔经费的开支都是先提请校委会讨论一致通过后执行并且每月的收支情况在全中心学校予以公示，任何一项制度和决策都通过教代会后形成决议，充分发挥教代会的职能作用，增强理财的透明度和强化管理透明度。
七、加强制度建设，推进工作规范
纪检监察工作必须以党的路线、方针、政策和各项工作制度为依据。为了更好开展检查监督，保证纪检监察工作的规范性、科学性、合理性，我们针对过去工作中的薄弱环节，适应形势发展要求，修订了《校党委领导班子成员党风廉政建设岗位责任》、《党风廉政建设制追究实施办法（试行）》，在健全制度建设上又前进了一步，把多年实施监督的工作上升到理论高度，促进了纪检监察工作向法制化迈进。
八、严格考核，责任落实，筑牢追究防线
抓任何一件事情，关键在落实，我们学校就党风廉政建设活动的考核与量化工作，半年进行一次量化，年终进行一次考核，对不重视，存在问题的个人，严肃查处，限期整改，实行“党风廉政建设一票否决制”，排位后三名的教师不得评为先进，同时，严格实行责任追究制，明确规定，决不姑息。从而更好地加强党员干部的思想作风和工作作风建设，维护党员干部的形象。
九、落实“三个结合”。在警示训诫工作中，一是把案件、信访工作与警示训诫相结合，减少工作环节，提高处理信访件的效率，使三个方面工作相互联系，相互促进。二是把警示训诫与干部的监督管理和部门的作风建设相结合，定期召开由组织、信访、审计等成员单位参加的联席会议，及时沟通交流干部使用、项目资金管理、干部作风建设等方面的情况，为警示训诫工作提供线索，对领导干部实施有效监督。三是把警示训诫与部门建章立制相结合。加强对诫勉督导和责令纠错人员整改情况的全程监督，对暴露出来制度不完善的事情责令其限期完善相关制度。我们坚持创新和完善制度，干部任用实行全程票决制，进一步规范了财务支出管理。
十、严把“三个关口”。一是严把入口关。为了防止以警示训诫代替党纪处分，把警示训诫与一般思想教育相混淆，确保用“一把尺子”量到底，我们在警示训诫对象和类型的确定上，明确由县警示训诫办公室和分管领导审核批准，严把“入口关”。二是严把“实施关”。在警示训诫的实施时做到“八要”：即要向被实施人说明警示训诫人的身份，要查明被警示训诫人的基本情况，要讲请所犯的错误，要提出整改要求，要做出整改承诺，要告知整改期限，要在谈话记录上签名，要建立文书档案。三要严把“解除关”。被责令纠错人的训诫解除，由原实施小组在被责令纠错人自查、申请、所在单位党组织作出鉴定和进行回访的基础上，提出解除训诫意见，交警示训诫办公室统一审查后，由警示训诫室提交有关会议决定是否解除，并向被责令纠错对象发出解除或延长训诫期的通知。
7 十
一、突出“四性”。一是突出计划性。在实施警示训诫前，认真检查，进行甄别，保证问题准确、教育有力。弄清被警示训诫人的工作经历，做到有的放矢。拟定提纲，做到方法恰当。二是突出交流性。在实施警示训诫过程中，允许被警示训诫人解释、交流，重视警示训诫对象对有关问题的说明和解释，对实施场所和人员的确定，也因人而定，保证了实施效果。三是针对性。在谈到存在问题时，我们分析原因，提出要求，使被警示训诫对象认识不足，改正错误。四是实效性。警示训诫后，我们及时回访，观察被警示对象的思想、工作、学习、生活等方面变化，结合实际，采取批评、延期、纪律处分等手段，增强了警示训诫的效果。
警示训诫防线的构筑，发挥了预警、挽救，防范功能，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。一是重视不够。把警示训诫防线等同一般批评教育。二是工作进展不平衡。仍然有空白的地方。今后我们将进一步加强和完善。计划抓好以下三个方面工作：一是抓宣传促认识，增强领导重视。二是抓制度促落实，全面夯实各乡镇、部门的责任。三是抓培训促规范，加强警示训诫的程序化建设。
十二、存在的问题
党风廉政建设是全党的一项艰巨而长期的任务，回顾一年的工作，取得了一定成效，但是我们也清楚地知道，与县教育局的要求和教职工的期望还有差距，工作中还存在很多不足，比如：基层纪检员队伍还未形成，纪检监察工作深入基层调查研究不够，还要进一步增强领导干部的党风廉政责任意识，还要进一步加强经常性的党风党纪
8 教育和廉政教育等等，这都需要我们在今后的工作中，认真研究和探讨新时期党风廉政建设工作的思路和措施，克服和改进不足。 总之，我们在今后的工作中，以十七大精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，按照县教育局发展的思路，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情，奋发有为的精神，求真务实，扎实工作，努力把纪检监察工作提高到一个新水平。
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