微课设计

微课设计模板

微课设计龙虬初中孙礼建

录制时间：2014年5月4 日微课时间：5-8分钟

系列名称

本微课名称

知识点描述

知识点来源说明文系列 说明文考点说名文对象 顺序 方法 语言分析 □学科： 语文年级：八年级教材：苏教版语文章节： 花儿为什么这样红页码：

□不是教学教材知识，自定义：

听本微课之前需了解的知识：

说明文知识点的

□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

适用对象 □40分以下 □40-60分 □60-80分□80-100分 □100-120分 □120-150分

教师：□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

教学过程

内 容

一、片头

（20秒以内） 内容：您好，这个微课重点讲解说明文的对象 顺序 语言 方法 第1至2 张PPT

（注：

1、微课面对个体，不面对

群体，用“您好”不用“大家好”）

第一节内容：说明文15字方法和

说明顺序

二、正文讲解

（4分20秒左右） 第二节内容：说明文常见的说明方法及其作用格式。并举具体例第 5至 8 张PPT

子加以说明。

第三节内容：说明文语言的准确

性及如何回答语言赏析题。

内容：感谢您认真听完这个微

课，我的下一个微课将讲解语文

三、结尾

（20秒以内） 语法。 第14 至张PPT （注：

1、微课的单位为“个”；

2、

微课的真正意义以“系列微课”体

现，结尾应宣传您的下一个微课）

本课重点突出，条理清晰，语言准确。但是在实际操作时要对学生个体加以指导，才教学反思（自我评价） 能在做说明文阅读时，答题准确，规范。

20秒以内 第 9至 13 张PPT120秒240 秒 第3 至4张PPT45 秒 20秒以内 画面 时间基础知识 教学类型

微课设计

变色龙微课设计

《老王》微课设计

《老王》微课设计

微课教学设计

微课设计格式

微课设计单

微课设计理念

微课教学设计

微课教学设计

《微课设计.doc》

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